2022年度最新幼儿园老师职业道德自查报告参考【五篇】.docx
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1、2022年度最新幼儿园老师职业道德自查报告参考【五篇】 师德建设是建设高水平老师队伍,办人民满足学校的一项基础性工程。那幼儿园老师职业道德自查报告有哪些呢?以下是我为大家收集整理的幼儿园老师职业道德自查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。 自查报告.(一) 在学校组织的师德师风训练月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的熟悉上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。对比幼儿园、中学校老师职业道德规范,以及对优秀老师的要求,我熟悉到,老师职业道德是指老师在其职业生活中,调整和处理与他人、与.、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,
2、以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的训练教学工作,我仔细进行了反思,把自己在思想、工作和学习等各方面的状况作了深化的剖析,并提出了今后的努力方向。现自查整改如下: (一)自查状况: 1、思想方面:能够贯彻国家训练方针,自觉遵守训练法律法规,没有违反党和国家方针、政策的言行;虚心谨慎、敬重领导,团结同志,和同事相互学习、相互关心;听取家长看法和建议,取得家长的支持与协作,坚持科学的态度和求实的精神做好训练工作,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,勤勤恳恳,全心全意为训练、为人民服务。 2、爱岗敬业方面:喜爱训练、喜爱学校。我喜爱我的事业,无论什么时候我都以我的学校为
3、荣。我喜爱我的孩子们,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,以乐观的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关怀、耐心、细心,促进幼儿的全面进展,让孩子们欢乐地成长。工作中能够仔细钻研业务,不断学习新学问。 3、训练教学方面:我仔细学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效率;在教学工作中,尽量从孩子的学习爱好、学习乐观性着手,以各种嬉戏贯穿整节课,在上课时力争发挥老师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的阅历还不够丰富,工作上胆子也不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。 4、为人师表方面:
4、孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为一名幼儿老师的我在日常的训练教学中比较留意自己的言行举止,为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸怀去包涵孩子,让孩子“亲其师,信其道”。但是有时不能很好掌握自己的心情,会把心情带到工作中去。 5、业务学习方面:能够自觉、主动地钻研业务,敏捷运用合理的方法和措施。但学习教学理论学问还不够深化,专业学问也不够完善,训练技术技能依旧需要连续学习改进。 (二)努力方向: 1、严格要求自己,克服惰性,仔细学习新纲要,转变训练思想,以新观念引领自己的工作。 2、要多学习训练理论学问,把握幼儿的生理和心理进展规律。依据幼儿的学习规律,正确引
5、导训练幼儿,用科学的训练理论武装自己,自觉端正不良的训练行为。 3、多向有阅历的老师请教,丰富自己的教学阅历。乐观参与同事间的教学反思、探究,找到新的教学方向。 4、乐观地面对工作,调整好自己的心态。工作中要解放思想,放下包袱。本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。 综上所述,在这次的师德师风自查自纠活动中,我充分地剖析了自己,发觉了自身的问题,也坚决了自己今后的努力方向。我信任:自己在今后的工作中肯定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满足、让孩子喜爱的幼儿老师! 自查报告.(二) 站在老师这个职位上,有艰辛也有欢乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,做一个
6、报告。 一、师德师风方面存在问题: 1、在爱岗敬业方面,我能够做到喜爱训练、喜爱幼儿园,留意培育幼儿具有良好的思想品德,传播有益幼儿身心健康思想。爱是老师职业的基础,爱岗敬业是老师处理与训练事业之间关系的准则,是全部老师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责,间或有敷衍现象。 2、在关爱幼儿方面,我关怀爱惜幼儿,敬重其人格;耐心教育,爱护幼儿合法权益,促进幼儿全面进展。但在公平、公正对待幼儿,特殊是要求幼儿方面,还不够严格。喜爱幼儿是老师处理与幼儿之间关系的准则,是全部老师职业道德的精髓。爱是训练的万金油,当训练之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放
7、能量,产生一个个训练的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。 3、教书育人方面,我留意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问;我留意严谨治学,提高业务水平;但探究训练教学规律缺乏长期性,训练教学方法还缺敏捷性和改进力度,提高训练、教学和科研水平还不够。所以我必需不断学习。团结协作是老师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是老师的职业特点所打算的。 4.在为人师表方面,我基本上能够做到虚心谨慎、敬重同事,就是相互学习、相互关心还不够抱负;我能够维护其他老师在幼儿中的威信,也关怀集体,乐观维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏才智上的协作;我应当通过靠集体的
8、力气,群体的才智,合作创共。 我就以上存在的问题的改进措施: 1、坚持抱负,坚决教书育人、为人师表信念。 我必需做到:切实加强党训练理论学习。约束自己,仔细整改,树立先进而纯净的现代训练观。 2、完善学校训练管理,增加制度的严厉性。 留意加强学校训练制度的宣扬工作,虚心听取各方的看法和建议,增加自己对训练不良现象做斗争的士气,树立良好老师的自我形象。 3、转变作风,乐观工作。 坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好训练工作,树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失。 4、
9、加强业务学问学习,努力提高综合素养。 我必需加强业务学问的学习,一是从实践中学,向广阔的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业学问,学习训练教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。 自查报告.(三) 百年大计,训练为本。老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教同学活中时刻在迁移默化地影响着同学。但是在目前有些老师不注意自身修养,主要表现在以下方面: (一)课堂上随便接打手机。 (二)对同学出现的错误不是耐心地训练,而是体罚和变相体罚同学。 (三)课余时间甚至下午没课的时候有些
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