4、导入神奇的小针.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《4、导入神奇的小针.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《4、导入神奇的小针.doc(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
让游戏为探究奠基实验小学 杨飞磁力是摸不着、看不到的,学生缺少对磁力的感性体验。在教学三年级第三单元神奇的指南针第1课神奇的小针时,为了让学生对磁力有更深刻的体验,我这样导入:“同学们,老师今天带来一件魔石,只要拿小针在上面划几下,小针便被控制了。”学生一听便入迷了。我用一块上面涂了颜色的条形磁铁做魔石,拿缝衣针在上面划了3、4下,然后便把小针放到了水面上的泡沫上,结果无论我怎样旋转小针,针尖最终都是指向同一个方向。学生顿时都惊讶了。我把准备好的材料都发个他们,让每个小组的小针也在我的魔石上划划,观察现象。学生都瞪大了眼睛观察。然后进行交流,谈谈你都发现什么秘密了?这个游戏的目的在于让学生真切地感受到磁力的存在,并对磁力有一种神秘感,从而使学生有了强烈的好奇心。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 导入 神奇
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内