2022年九年级语文下册五六单元测练题.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级下册第五单元 单元导读:单元导读与练习本单元的选文范畴是 先秦诸子散文 ;本单元的课文选自墨子孟子庄子,它们表达的思想都比较明白易懂,并且都从某一个点或一个方面反 映了它们各自所属的派别的思想精髓;此外,这些课文在艺术手法上表现出一 些共同点,如 都善于运用寓言或故事来发谈论、讲道理,都喜爱采纳 对话或问 答的方式 等,这是先秦诸子散文的一个突出的艺术特色;公输是墨子中最有文采和文学趣味的一篇;从墨子劝告公输盘和 楚王所采纳的策略,以及文章善于用排比和夸饰来看,这篇文章和孟子中 的有些文章颇为类似;从表达的思想来看,孟子虽然也反对军旅征伐
2、之事,但 他不会奔跑于两个国家之间,直接阻挡即将爆发的战争,另外,课文结尾部分 写墨子及其弟子誓死保卫宋国,这更是在孟子那里看不到的孟子两章节选了两就片段,一就是得道多助,失道寡助,一 就是生于忧虑,死于安乐;第一就,要留意它 虽然用的是战争中的事例,要说明的道理却是关于如何治国平天下的;其次就,要留意它的第一段讲的都 是个人的事例 ,将“ 故天将降大任于是人也 曾益其所不能” 的意思说透说 足,其次段 即类推 到治国的道理,显得水到渠成;鱼我所欲也出自孟子;“舍生取义 ” 是孟子学说中所提倡的抱负 人格的一个重要方面,和孔子所说的“杀身成仁 ” 很接近,布满刚正之气;要 留意孟子的“ 舍生取
3、义” 的主见是建立在他的“性善论”基础上的,也就是说,只有保有“ 本心” ,才能做到“ 舍生取义” ;而在今日看来,人的天性里当然 有向善的种子,但要努力保有它,进展它,丰富它,这样才能保证人在社会生 活中不迷失,不堕落,做一个纯洁正直的人;庄子故事两就选的都是庄子和惠子的故事;惠子相梁表现了庄子和 惠子两人截然不同的生活志趣, 庄子与惠子游于濠梁 表现了两人可以相与游 玩、辩论的伴侣关系,从这个冲突可以约略看出庄子一书的突出特色:迷 离倘恍,无所拘谨;人教新课标九年级语文下册第五单元测试题 一、基础学问及运用( 9 题共 30 分)1、以下加点字注音、说明不全正确的哪一项(D )A、胡不见(
4、xi n 引见)我于王;B、子墨子之守圉(y通“ 御” ,抵抗)有余;名师归纳总结 C、惠子相(xi ng 这里用作动词,做宰相的意思)梁;第 1 页,共 12 页D 、宋无长(chng 余外的)木;2、对以下句子朗读节奏划分不恰当的哪一项(C )A、一鼓 作气,再而衰,三而竭;B、公输盘为我 为云梯C、是天时不如 地利也- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - D 、子 非我;安知 我不知鱼之乐3、以下说法有错的哪一项(D )A、墨子一书,是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录;墨子,名翟,是春秋战国时期墨家学派的创始人;B、孟子是孟子及其门人所作,是儒家
5、经典之一;与高校合称“ 四书” ;中庸论语C、得道多助,失道寡助选自孟子 公孙丑下于统治者要施仁政,行王道的思想;,这一章着重阐述了孟子关D、庄子是道家经典之一,庄子,名庄周,战国时期哲学家,道家学派的创 始人;名师归纳总结 4 、以下句子翻译有错的哪一项(B )第 2 页,共 12 页A、故君子有不战,战必胜矣;翻译:所以君子不战就已,战就肯定能成功;B、虽杀臣,不能绝也;翻译:虽然杀了我,也不能杀尽(宋国的抗击者);C、乡为身死而不受;翻译:从前(为了“ 礼义”的)施舍;),宁愿死也不接受(污辱性D、子非我;安知我不知鱼之乐;翻译:你又不是我,怎么知道我不知道鱼欢 乐;5、以下各句中加点的
6、成语使用不正确的哪一项( D )A.“ 如瑟夫用不着吃这牡蛎,别把男孩子惯坏了;” 这话说得多么冠冕堂皇;B.天气陛下在陆地上乱发威严,在海洋上他更加肆无忌惮了;C.黄老师没有个人偏见,对基础较差的同学也能够一视同仁;D.他昨天不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦;6、以下句子加点的成语,使用不恰当的哪一项( D )A广州旅行业进展如日中天,带动了相关行业的兴起和进展,所谓“ 赠人玫瑰,与人同香” !B广东洛溪镇这个弹丸之地,曾靠着开发者独有的眼光和实力,制造了中国房地产的辉煌;C诗人以匠心独运的杰出才能,为我们细心描画出一幅颜色鲜明、情形交融的漂亮图画;D.今年又是一个丰收年,
7、孩子们在晒谷场上尽情玩耍, 进退维谷的环境是他们高兴的乐园;7、下面是第段空白处的句子,怎样排列它们的次序才合理 .以下选项中排序正确的哪一项 D 虽然地球上的水特别丰富,但是, ; ,它们才是被人类直接利用的水资源;淡水大约只占 3只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层海洋水约占地球全部水量的 97这大约 3的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区A BCC D8、读下面一段话,回答后面的问题;一天住在同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说:“ 你家小林真刻苦,每天晚上 12 点多钟我们都睡觉了,仍听见她在练琴;”1 徐阿姨的言外之意是什么 .请写出来;- - - - - -
8、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 答:2 假如你是小林姐姐,你这时准备说些什么话 . 答:9、依据所给的提示挑选其中三项写出相应的成语(3 分);最短的季节 (一日三秋)最短的季节;落差最大的瀑布 (一 落千丈)落差最大的瀑布;最贵的稿酬 (一字千金)最贵的稿酬 最赚钱的生意 (一本万 利)最赚钱的生意最大的手(一手遮天)最大的手;最吝啬的人 (一毛不拔)最吝啬的人;二、阅读 共 40 分 (一)课内阅读( 20 分)鱼,我所欲也, 熊掌,亦我所欲也; 二者不行得兼, 舍鱼而取熊掌者也;生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不行得兼,舍生而取义者也;生亦我 所欲,所欲有甚于生
9、者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患 有所不辟也; 如使人之所欲莫甚于生, 就凡可以得生者何不用也 .使人之所恶莫 甚于死者, 就凡可以辟患者何不为也 .由是就生而有不用也, 由是就可以辟患而 有不为也;是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者;非独贤者有是心也,人皆 有之,贤者能勿丧耳;一箪食,一豆羹,得之就生,弗得就死;呼尔而与之,行道之人弗受;蹴 尔而与之, 乞人不屑也; 万钟就不辩礼义而受之, 万钟于我何加焉 .为宫室之美,妻妾之奉, 所识穷乏者得我与 .乡为身死而不受, 今为宫室之美为之; 乡为身死 而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不行
10、以已乎 .此之谓失其本心;10. 选出句中没有通假字的一项 C (2 分)A. 所识穷乏者得我与 . C.呼尔而与之, 行道之人弗受;之奉为之 B. 故患有所不辟也; D. 乡为身死而不受, 今为妻妾11. 说明以下句中加点的字词; (4 分)蹴尔而与之,乞人不屑也; 用脚踢 万钟于我何加焉 . 古代的一种量器 贤者能勿丧耳 丢掉、遗失 此之谓失其本心 天性、天良 12. 以下“ 而” 字用法不同类的哪一项 B (2 分)A. 舍鱼而取熊掌也B.由是就可以辟患而有不为也C.乡为身死而不受 D. 呼尔而与之13. 将以下句子译成现代汉语; (4 分)呼尔而与之,行道之人弗受译:没有礼貌地叫卖着给
11、他 吃 , 这样做就连 过路的人都不会接受名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 万钟就不辩礼义而受之,万钟于我何加焉;译:假如是高官厚禄,就不讲礼义而接受它,这高官厚禄对我又有什么好处呢14. 简答:(8 分)“ 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳;么. 答:指“ 所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”“ 此之谓失其本心; ” 该句中的“ 此” 指什么 . ” 该句中的“ 是心” 是指什答:指为宫室之美、妻妾之奉及“ 所识穷乏者得我” 而受“ 万钟”;“ 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳;图是什么 . ” 作者
12、特意交代这一句的意答:强调人生原来就有耻辱心,这是一种善心,可以帮忙人们在“ 义” 与“ 不 义” 之间作出正确的挑选; 但有的人却因经不起利欲的诱惑,丢失了这种善心,干出见利忘义的事;而那些敢于坚守正义的“ 贤者” ,只不过是能够自觉爱护和 发扬这种固有的善心罢了;“ 鱼与“ 熊掌” 在文中分别比如什么 .文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么 . 答:“ 鱼” 比如“ 生” ,“ 熊掌” 比如“ 义” ;文章以鱼与熊掌设喻,其目的 是引出舍生取义的命题,同时暗含“ 生” 与“ 义” 孰轻孰重的关系;(二)、课内阅读 B(20 分)公输盘曰:“ 夫子何命焉为 .”子墨子曰:“ 北方有侮臣者,愿借子杀
13、之;”公输盘不说;子墨子曰:“ 请献十金;”公输盘曰:“ 吾义固不杀人;”子墨子起,再拜,曰:“ 请说之;吾从北方闻之为梯,将以攻宋;宋何罪之 有.荆国有余于地而不足民,杀所不足而争全部余,不行谓智;宋无罪而攻之,不行谓仁;知而不争,不行谓忠;争而不得,不行谓强;义不杀少而杀众,不 可谓知类;”公输盘服;15、用一句话简要概括上文的内容:墨子用道理折服公输盘16、给加线的字注音( 3 分) 公输盘不说 请说之 北方有侮臣者 17、说明加线的字词( 3 分)名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - a. 夫子何命焉为 _:表
14、疑问语气b. 愿借子杀之 _:您次c. 吾义固不杀人:原来,决d. 子墨子起,再拜:其次e. 不行谓仁:对人亲善,友爱f. 不行谓知类 _:明白事理18、把下面的句子译成现代汉语(4 分)a. 北方有侮臣者,愿借子杀之;译:a 北方有羞辱我的人,期望依靠您去杀了他;b. 吾义固不杀人;译:我坚持合宜的道德、情理,决不杀人;名师归纳总结 19、墨子从人臣应具有的品德智、仁、忠、强等的角度,历数公输盘的不 是,善于运用排比与反复相结合的句式,能产生雄辨的力气,造成强大的声势;(3 分)第 5 页,共 12 页20、墨子用激将法让公输盘说出“ 吾义固不杀人” ,此句与下文中义不杀少而 杀众这一句形成
15、鲜明对比, 从而使公输盘陷入自相冲突 之中,最终折服, 舍弃 帮楚攻宋 _的错误行为;( 3 分)三、写作( 30 分)假日,意味着精神与身体的极大解放,你可以陶醉于久已神往的心爱书籍,你可以漫游在奇妙迷人的网络世界,你可以穿梭于人头攒动的广场超市 假日,意味着我们与大自然的靠近有了更大的可能;你可以结伴于乡间品 味郊游的乐趣,你可以徜徉沙滩感受大海的魅力,你可以闲逛丛林领会山野的 寂静 然而,假日也有没完没了的作业的困扰,形形色色补课的苦恼,以及并非 愿意的学琴学画的无奈 请以“ 假日” 为话题,自拟题目,自定立意,文体不限,写一篇不少于 600 字的文章;人教新课标九年级语文下册第五单元测
16、试题 答案 一、基础学问及运用 1、D 2 、C 3 、D 4 、B 5 、D 6 、D 7 、D 8 、略 9 、(一日三秋)最短的 季节;(一落千丈)落差最大的瀑布; (一字千金)最贵的稿酬; (一本万利)最 赚钱的生意;(一手遮天)最大的手; (一毛不拔)最吝啬的人;二、阅读 共 40 分 (一) 课内阅读 A 10.C 11 . 用脚践踏古代的一种量器丢掉、遗失天性、天良 12.B13. 没有礼貌地叫卖着给他 吃 , 这样做就连 过路的人都不会接受; 假如是高官厚禄,就不讲礼义而接受它, 这高官厚禄对我又有什么好处呢 .14. 指“ 所欲有甚于生者,所恶有甚于死者” ;指为宫室之美、妻
17、妾之奉及“ 所 识穷乏者得我” 而受“ 万钟” ;强调人生原来就有耻辱心,这是一种善心,可以帮忙人们在“ 义” 与“ 不义” 之间作出正确的挑选;但有的人却因经不起 利欲的诱惑, 丢失了这种善心, 干出见利忘义的事; 而那些敢于坚守正义的 “ 贤 者” ,只不过是能够自觉爱护和发扬这种固有的善心罢了;“ 鱼” 比如“ 生” ,“ 熊掌” 比如“ 义” ;文章以鱼与熊掌设喻,其目的是引出舍生取义的命题,同时暗含“ 生” 与“ 义” 孰轻孰重的关系;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - (二)、课内阅读 B 15、墨子用道理折服公输盘 16 、 17、a 表疑
18、问语气 b 您 c 原来,决 d 其次次 e 对人亲善,友爱 f 明白事理 18 、a 北方有侮 辱我的人,期望依靠您去杀了他; b 我坚持合宜的道德、 情理,决不杀人; 19 、智、仁、忠、强;排比、反复 20 、义不杀少而杀众 自相冲突 帮楚攻宋九年级下册第六单元 单元导读与练习 单元导读:曹刿论战 记载中国战争史上以弱胜强的一个闻名战例,语言简练概括,重点突出,剪裁极为得体,表达了左传长于记事的特点;邹忌讽齐王纳 谏记邹忌婉词劝告齐威王广开言路,博采众议,修明政务的事迹;文章述事 完整,曲折动人,说理充分而富有扇动性;愚公移山是列子中一就有 名的寓言故事,寓意明显,反映人类战胜自然的抱负
19、和为抱负而献身的精神;篇幅短小,但结构完整,有波澜起伏的情节;关雎蒹葭是诗经中 的名篇,感情真挚,意境美丽;古诗文阅读,有两方面的问题要留意;一是要努力克服语言上的障碍;因 此,把握文言常用词语,懂得词义和句式,始终是文言阅读的重点和难点;但 是,把握文言的常用词语和句式,不是背字典、背语法条条,而是要通过朗读 一篇篇作品,用“ 字不离句,句不离篇” 的方法解决;朗读要在整体把握作品 内容、基本懂得词义和句式的基础上进行;这样反复朗读、记诵,逐步积存语 言材料,才能提高文言阅读才能;二是要运用现代观念注视作品;懂得作品的 思想内容,从中吸取民族聪慧;评判作品的积极意义与历史局限,提高学识能 力
20、;人教新课标九年级语文下册第五单元测试题 一、基础学问及运用( 5 题共 15 分)1、以下加点字说明不正确的一组是(B)A、牺牲(古代祭奠用的猪、牛、羊等祭品)玉帛朝服(穿戴)衣冠B、肉食者鄙(鄙视,小看),未能远谋;且焉(哪里)置土石C、能谤讥于市朝,闻(使 听到)寡人之耳者 D、吾妻之美(认为 美)我者,私我也;惩(苦于)山北之塞 聚室(家)而谋曰2、以下各项中不含通假字的哪一项(D)( 3 分)A、寒暑易节,始一反焉;B、甚矣,汝之不惠;C、入就无法家拂士;D、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;3、以下说法不正确的哪一项(C )(3 分)A、左传,又名左氏春秋传 ,相传为春秋时期左丘明
21、所作,是一部编年体 史书;B、愚公移山选自列子 汤问 ;这篇寓言故事,颂扬了我国古代劳动人民名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 改造自然的宏大气概,表达了人定胜天的思想;C、诗经,是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌 305首,也称“ 诗三百”,这些诗歌分为“ 风”“ 雅” “ 颂” 三个部分;“ 颂” 是各地的民歌;D、邹忌讽齐王纳谏选自国别体史书战国策,“ 讽” 即讽谏,用示意、比喻之类的方法,委婉地规劝的意思;本文告知人们劝告君主纳谏,使之广开言路,改良政治,往往需要讲究策略的道理;4、选出以
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