初一学生家长会家长代表发言稿 .docx
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1、初一学生家长会家长代表发言稿篇一、初一学生家长会家长代表发言稿敬重的各位老师,各位家长:大家好!我是xxx的家长xxx,首先,特别感谢校方、感谢班主任李老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们知道,709班的总体成果在全体老师辛勤汗水的浇灌下,有了一个又一个的飞跃。在这里,请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以诚心的感谢!今日,我有机会站在讲台上与大家共同探讨孩子的教化问题,感到特别荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我知道,与在座的各位家长相比,在教化孩子方面我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有许多不足之处。初中家长会家长发言稿。所以,我今日要和大家说的,谈
2、不上什么珍贵阅历,只能说是自己的一些体会和感受。假如在某些方面能够引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。一、对孩子要理性定位作为家长,特殊是妈妈们,在挚友相聚、亲人团聚的时候,谈得最多的话题唯恐就是孩子,每个家长都希望自己的孩子是最棒的,家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很苦恼,总觉得自己的孩子不如人家,孩子为此也没少挨骂。我认为,首先要对孩子客观定位,不要把孩子当作天才,觉得自己的孩子就该考第一。其次不要把别人的特长拿来与自己孩子的短处相比,每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同,孩子在性格修养、心理素养、爱好爱好、思维方式等方面也各不相同
3、。所以对孩子的教化绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的,要常常同自己的孩子进行沟通沟通,充分了解孩子的志向理想、喜怒哀乐、爱好爱好,比较全面地驾驭孩子在学习、心理、生理上的改变。通过对孩子的全面了解,对他进行理性定位,做到因人施教,对症下药,有的放矢,才能得到满足的回报。我最想和在坐的家长沟通的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也可以换句话说,或从某个角度说,我们的孩子都是最优秀的。我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。和全部家长一样,孩子的进步左右着我的晴雨表,当看到孩子进步的时候,我满心高兴,神清气爽,怎么看孩子都是可爱的,当她的成果下降的时候,我的心里象压了一块大石头,
4、那种恨铁不成钢的心情,无以言表。通过不断地和老师沟通,使我相识到,给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标,让孩子去努力、去进取,我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力,不断地进取,才能让孩子向着更高的目标冲刺,这样孩子才能有一个充溢自信的将来。二、重视孩子的心理健康重视孩子的健康,特殊是身体健康,这是我们每个做父母的都能做到的,但是重视孩子的心理健康,却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈,就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢?初中阶段是一个半无趣,半成熟的时期,是独立性和依靠性,自觉性和无趣性错综困难,充溢冲
5、突的时期。这一时期被大家公认为“危急期”,留意不好,打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内,应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注,要细心加以引导。在引导的过程中,我们要留意方法,常常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如,我的孩子在写作业的时候,我们间或去看看他,当他看到我们走近他的时候,抓紧用胳膊把作业盖上,好像有什么隐私的东西不愿让别人知道,其实作业上能有什么隐私呢,这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。2、多和孩子沟通初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们视察社会,视察父母,视察同学,他们会有许多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的
6、困惑、与同学交往的困惑,这些困惑假如不解决,会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通沟通,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮助孩子找出解决问题的详细方法。我一般是利用周末时间跟孩子沟通,让他给我讲讲学校里的事情,跟同学们之间的一些事,遇到孩子有点困惑的事情,我便给他提出一些建议,进行疏导。总之,我们家长要擅长引导孩子,着重培育孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚毅、耐挫等良好的心理素养,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实,说起来简单,做起来真得很难啊。三、关注孩子的学习说到学习,那应当是我们家长最为关注的,假如说孩子在学校的学习是他们学习生活
7、的主要组成部分,那么在家里的学习是对孩子学习的必不行少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围在上学期间,尤其是周末在家做作业时,尽量保持家里宁静,最好不要看电视,嘈杂的环境会严峻干扰孩子的正常学习,久而久之,孩子在学习的时候也会变得烦躁,变得心不在焉。因此,家长在这一段时间也可以看看专业书,或者看看报纸、杂志,给孩子一个潜移默化的影响,营造良好的家庭学习氛围,培育孩子主动学习的意识。2、帮助孩子找寻好的学习方法孩子升入初中以后,随着课程的增多,作业量的增大,我发觉孩子有些应付不过来,有时写作业到很晚。我视察了他一段时间以后,我发觉这孩子可能没有驾驭更有
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