《汽车概论》课程标准(共6页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上汽车概论课程标准课程名称:汽车概论适用专业:汽车运用与维修专业适用阶段:中职阶段一、前言1课程性质本课程属于专业选修课,通过学习能够初步认识汽车、汽车类型;了解汽车工业的发展与汽车发展史;能够描述汽车的组成与各部件的功用;能够知道汽车节能与环境保护的发展趋势,能够知道汽车的污染与危害,知道未来汽车发展趋势;能够欣赏赛车运动、汽车外形与色彩;能够了解汽车展览、汽车标志与国内外汽车品牌的含义。 2.设计思路本课程设计以拓展学生知识面为导向,以汽车行业发展为引领,以汽车构造与性能和汽车服务实务为课程主要学习目标。根据学生认知特点,采用递进式结构来展现教学内容。通过详实的案例
2、辅助以动态课件提纲挈领地全面讲解汽车专业相关知识,激发学生对汽车行业的专业兴趣;以开放式作业的形式引导学生对汽车知识自发学生;拓宽知识面。为学生日后在工作生活对汽车的学习及应用打下良好的基础。课堂内容的趣味性:比如汽车时尚,汽车运动,汽车品牌都是学生比较感兴趣的内容。课堂组织的灵活性:在课堂上不仅仅是老师讲,同学可以站在讲台上分享自己的汽车心得;以及采用角色扮演的之类的教学方法。都会使得课堂比较的活跃。教学形式的多元化:上课使用的多媒体课件内容丰富,穿插图片,视频这样的教学方式让整个教学过程非常的多元化。二、课程目标1.知识目标(1)通过汽车史话与趣闻激发学生学习兴趣,通过名人轶事、名车、车标
3、等培养学生探索知识的欲望。(2)通过汽车技术的发展与变化,使学生认识汽车、了解汽车,熟悉汽车的基本知识,为学习后继课程打好基础。(3)通过汽车色彩、造型以及汽车与网络,拓展学生的知识面。 2.能力目标(1)可以辨别汽车发动机、底盘、电气设备的各主要部件。(2)能够知道汽车面向社会发展期中的各方面要求。(3)能够辨认车辆各种识别代号所表示的车辆信息。(4)可以专业性地从汽车的使用性能指标入手评价汽车的配置。(5)通过对汽车服务贸易的研究与学习,从而提高对汽车市场与营销策略的认识。(6)锻炼学生宏观看待事物、细节处了解事物和自主学习的能力。 3.素质目标(1)养成积极、负责、安全地运用汽车的意识。
4、(2)发展行动能力和职业规划能力,为迎接未来社会的挑战。(3)提高生活质量实现终生发展奠定基础。三、课程内容与要求1教学内容选取依据根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,选取教学内容,并为学生可持续发展奠定良好的基础。2教学内容组织与安排教学项目工作任务知识要求教学时数一、汽车的总体认识1.汽车总体组成及行驶原理;2.汽车分类方法和身份识别;3.汽车主要操纵机构认识与使用。1.掌握汽车总体组成及行驶原理;2.了解汽车分类方法和身份识别;3.掌握汽车主要操纵机构认识与使用。6二、汽车与汽车工业发展1.汽车发明简史;2.世界汽车工业发展与现状;3.中国汽车工业
5、发展与现状。1.了解汽车发明简史;2.了解世界汽车工业发展与现状;3.了解中国汽车工业发展与现状。4三、汽车与汽车工业发展1.汽车发明简史;2.世界汽车工业发展与现状;3.中国汽车工业发展与现状。1.了解汽车发明简史;2.了解世界汽车工业发展与现状;3.了解中国汽车工业发展与现状。4四、国内、外著名汽车公司1.美国三大汽车集团公司;2.欧洲主要汽车集团公司;3.了解亚洲主要汽车集团公司;4.了解中国主要汽车公司。1.了解美国三大汽车集团公司;2.了解欧洲主要汽车集团公司;3.了解亚洲主要汽车集团公司;4.了解中国主要汽车公司。12五、汽车基本结构及工作原理1.汽车发动机基本结构及工作原理;2.
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