圆圆的沙粒(北师大版小学三年级语文第5册).doc
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1、圆圆的沙粒 北师大版课标小学语文三年级小学语文第5册-北师大版第10单元 奇妙的海底世界圆圆的沙粒 教学设计学科名称:圆圆的沙粒(北师大版小学三年级语文第5册)教学内容分析:圆圆的沙粒这是一篇童话故事。课文采用对话的形式,写一颗沙粒不被同伴们的议论所动摇,钻进蚌壳里,几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠,说明了朝着预定的目标,坚定不移地努力,就能实现美好的愿望。学情分析:本班学生来自农村,没有见过大海,学习本课文,他们活泼好奇,对研究海底世界有着浓厚的兴趣。教学目标:1、通过学习课文,领悟“朝着预定目标、坚定不移的努力就能实现愿望。”的高尚品质,从而激励学生朝着目标,奋发前进的积极态度。2、指导学
2、生按分好的段落,领悟每段的内容,概括段意。3、有感情有语气的朗读课文。教学重点:有感情有语气的朗读课文。教学难点:引导学生领悟“朝着预定目标、坚定不移的努力就能实现愿望”的道理。教学准备: 课件 生字卡片 图片教学课时:1课时教学过程:一、创设反差,激趣导课:1、同学们,在神奇的大海里,有一种美丽的珍宝。你们想看看吗?(课件出示配有音乐的各种形状、色彩的珍珠图片)同学们对大自然鬼斧神工的杰作赞叹不已,你能选择一个恰当的词来形容形容它吗?学生看了图片激动万分,纷纷用“熠熠闪光,光彩照人,光滑柔亮,绚丽夺目”等词来形容。2、大海孕育了如此瑰丽的珍珠,真是令人叫绝,下面请同学们再来欣赏海边的另一景物
3、(课件出示沙滩图)请你也用一个词来形容形容它。充满期待的学生看了沙滩图后情绪一落千丈,教室一片唏嘘声,有的用“黯淡无光”,有的用“普普通通”,有的用“不起眼”来形容。3、在晶莹璀璨的珍珠和黯淡无光的沙粒之间发生了什么事?同学们赶快翻开书,让我们来学习童话故事圆圆的沙粒二、读悟结合,自主学文。1、请学生开火车初读全文。要求:读准字音、读通句子。想一想课文讲了一件什么事?2、指明段落起止帮助学生给课文划分段落。3、学习第一部分(19自然段):(1)、划重点,迅速感悟。默读第一部分,在文中找出写圆圆的沙粒的句子,并划下来。请学生读一读划出的句子,你读明白了什么?学生甲:我从“我要变成一颗珍珠,成为有
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- 圆圆 沙粒 北师大 小学 三年级 语文
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