2022班主任家访心得体会精选5篇.docx
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1、2022班主任家访心得体会精选5篇透过家访我感到,老师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在相识基础上产生和构成的,培育学生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们老师的职责。下面给大家共享一些关于老师家访心得体会,便利大家学习。老师家访心得体会1依据学校的支配,为期两周(第七和第八周)的家访已接近尾声。我、徐建常老师和冯品品老师对初三(2)共58人进行了家访,以区域划分,从花厅(旁边有梁围、朱围等)到后街,从小市到附城,从松岗到后岗,逐个学生家访,晚上十点多还穿梭这些地方的大街小巷,虽然有时候乏累不堪,但也乐在其中。这次家访是以让家长
2、了解学校、老师及子女在校状况为主要目标,希望在此基础上得到家长对学校、老师的认可,并能提出好的建议或看法,让学校发展的更好。经过家访我们知道了,只要让家长感觉到自己的孩子是被老师关切的,是爱孩子的,老师也在关注孩子的任何举动,老师的一切行为都是着眼于孩子的持续发展等等,即使你没有华丽的词语,家长对老师所说的话也会感爱好,同时也会了解老师所做出的努力的。家访让我更了解学生和他们的父母。通过这次家访,让我深刻理解外来民工的艰辛和淳朴。他们大部分是湖南来的农夫工,背井离乡来到这里的目的是让孩子能够接受比家里更好的教化,让孩子有个更美妙的前程。每天起早贪黑地工作,日日夜夜的操老,为生活奔波。他们没有时
3、间管孩子,加上他们自己的文化水平也不高,有想帮孩子的希望可力不从心。所以他们比希望寄予在学校,寄予在老师身上。我感到自己的教书育人的负担更重了,同时也会去努力做好。他们的淳朴和热忱也深深地打动了我。大多数家长见到我们都笑逐言开,热忱款待。其中有位家长早早就炖好上等的鸡,等待我们的到来,让我真实地感受到他们的热忱和重视。通过家访,我还了解了家长们的担忧与期盼。有些家长由于忙于生计,很少能与我们老师面对面沟通,对于学校的教化现状、教化问题有怀疑的,对于他们孩子出现的问题以及在校的一些状况,我都能够刚好说明与说明,尽可能让家长理解,并有意识地把更多的信息传达给家长,让他们对学校有个较全面的正确的相识
4、,以促进学生的教化和学校的发展。如江启秋,爸爸是出租摩托的,每天中午都会来学校接孩子回家,和我见了面也只是打个招呼就过了,从没向老师了解过孩子在校期间的表现。通过这次家访,我了解到孩子的存在问题,家长的期望值也不现实,与家长沟通后,家长也调整了对孩子的定位,以及帮助孩子确立正确的。老师家访心得体会2我们经常埋怨此刻的学生不好管,假如我们另找一条途径,走进学生的生活,和他们零距离接触,或许会出现“柳暗花明又一村”的境地。学生的家长我基本都透过电话,但是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能到达的效果。12月21日利用休息时间,我和同事深化几个学生家中进行家访,其中的感受颇深。我深切地
5、感受到家访拉近了老师和学生家长的距离,只有家长们少了误会和责怨,我们的工作才能得心应手。寒冷的风呼呼地刮着,老师的家访却给学生和家长带去了暖和。尤其是山区的孩子,他们离家较远,平常午后在校吃饭,所以能够和家长沟通的机会很少。虽然我许多次试图与这些孩子沟通,但是效果依旧不佳。每次批改他们的家庭作业,心中总是感觉很无奈。我们首先走访了其中的一位张_。这个孩子平常顽皮好动,上课精力很特性不集中,作业不能按时完成,考试试卷从来没及格过,而且平常颇爱管“闲事”。到达学生张_家时,他的家长颇感意外。或许是因为孩子的淘气,或许是因为很多次老师电话“邀请”,都没能把张_的家长请到校内,张_的妈妈很是不好意思。
6、我和张_妈妈稍稍沟通了一下孩子的在校表现。张_妈妈满脸歉意地说:“老师,我对孩子管理太松了,您前几次打电话,我因为上班抽不开身,所以没能去校内”“工作再忙,也不能不管孩子呀!终归孩子才上二年级,没有家长的管理,孩子怎样能约束住自己呢?”我起先耐性地做家长的工作。“对,对,对,老师,是我们做的不对!”张_妈妈点头答应着。停了一会儿,我又说:“您工作忙,为什么不让孩子的爸爸去校内和老师沟通呢?”张_的妈妈低下了头,缄默了一会儿,我感觉其中必有隐情。果真,她抬起头时,眼圈已经发红了。“老师,您没听说过前两年硫酸厂发生的那件事吗?孩子他爸与人打架,我们家赔付给人家许多钱,欠下了很多债。我一个月就200
7、0多块钱,还要供张_姐弟俩上学,所以对孩子的管理放松了”张_妈妈哽咽着说。听到那里,我的眼睛潮湿了,自以为很关切孩子,自以为很会讲道理,却从来不明白去找找孩子落后的根源在哪里。我起先与他们心贴心的沟通,并制定了一系列的补习安排孩子笑了,家长笑了,我也笑了。在家访中,我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计,极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的职责更重了。我们没方法选取家长,我们只能选取不同的教化方式来对待这些更须要我们关切的孩子。许多家长都反映:老师说的,孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限。当然兴奋之余,须要我们付出更多了。同时让我们更深的相识到不同的家庭教化方式对
8、孩子成长的不同影响.文化程度较高的家长明白如何对孩子进行学习、生活上的指导,这些家长的孩子多数会养成良好的习惯,有较强的自觉性。管教子女严厉的家长,会教子女做人的道理,孩子的品性一般不会有太大的问题。对自己的子女过于溺爱的家庭,随着孩子年龄增长,胆子也大了,有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。针对这些状况,我们和家长促膝谈心,有的赐予确定和表扬,有的共同商讨,有的用好的教化事例给家长作分析,委婉地指出其教化存在的问题,探讨教化措施,使学生心服口服,家长也欣然协作。老师家访心得体会3这一次学校让我们这些初中的老师进入学生家里家访,希望能够更深化的了解学生的状况,然后为学生供应更适合的教学方法。
9、我在进行了家访之后,也有了一些心得。家访就是为了进入学生家庭了解学生的详细状况,以便于达到对学生信息的驾驭更全,才能制定更好的教学安排。这次我们初中的老师都进行一个家访,各自了解学生的状况。我在家访的过程中,对学生的家庭状况都有看一些了解。以前只是了解学生自己的状况,并不知道他们的家庭是怎么样的,这次的家访倒是让我对他们有更多的了解了。我班上学生一共是_人,大部分的学生生活都还是好的,只有一小部分的学生家庭并不是很富有,没有家访时,对他们这一小部分的学生,只是知道不是很好而已,但是并不知道详细的状况,我进入他们的家中,才真正知道生活是有多么的不好,家住在那种小胡同里,很小很窄,而且生活的环境也
10、不是很好,这样看过去,就知道他们的学习环境也不是很好,也难怪一些学生每次的作业都不能刚好的完成了,因为他们回家必需要干活,不然爸妈就会很累,他们很懂事,就只能把学习放在一边,先帮助爸妈把事情做好了,才能去做一会作业,这样的话,是不能完成作业的,只能拿到学校在去补。我也向他们的父母了解了,他们其实也是不想的,但是生活就是这样,不得不去做,不然只会更糟,因此我也是能理解这些学生了,也更加的疼惜他们,终归虽然作业有时候晚交,但是成果却还是不错的,这也许就是穷人家的孩子早早懂事了,也知道学问的重要性,因此即使在这样的生活状况下,也照旧没有放弃学习。再有就是对家庭状况好的一个家访,我也是与他们的家进步行
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