部编版小学六年级语文第二学期复习计划.docx
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1、学科复习计划学 科语文班 级六任课教师制定日期学 情 分 析班共有学生37人,优生不优,差生太差,后进生相对来说比拟多。学 生基础知识很薄弱,学的不够扎实,局部学生学习习惯特别差,书写 潦草。其次是阅读和文言文阅读,学生解题能力太差。所以后期的复 习主要以基础和文言为主。复 习 目 标首先是对六年级上下两册的内容进行梳理。从生字、词语、句子、 标点符号等进行归类复习,抓基础,抓重点,易错点,该背的背熟, 该写的尽量写对。辅以相关的训练,尽量让学生的基础知识更加扎实 牢固。其次,在基础知识复习充分的情况下,能够拉分的还是阅读和写 作。在这方面想要提高成绩是相当困难的。我们语文组的老师们根据 学生
2、平常的做业还有考试中暴露出来的弱点进行分析,决定主要从指 导学生认真读文,在读通读顺文章的基础上提高学生的阅读速度,准 确提炼文章中心,以及规范答题等几个方面入手,在课堂上多做训练。 写作将继续以记叙文作为重点进行强化训练,争取每天读一篇小文 章,做一个小阅读题,写一个作文片段来进行强化训练。最后是全面检测,查漏补缺,时全册教材的语文知识进行全面检 测,用相关模拟测验题进行测验,整个复习阶段,培优补差是重点。尽量多鼓励学生,尤其是在保 证优秀学生不落下的情况下,让中等的孩子更加努力,向前一步。相 对来说,后进生的转化更加困难,他们每提高一分,都要比其他孩子 付出更多的时间和精力,所以也需要老师
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