幼儿园中班音乐教案《青蛙唱歌》.docx
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1、幼儿园中班音乐教案青蛙唱歌幼儿园中班音乐教案:青蛙唱歌活动目标:1、学习区分音乐的强弱、高低,并能用不同动作来表现对音乐 的理解感受。2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。3、能从音乐高低变化中区别老青蛙、小青蛙,并学习用不同的 声音来演唱,体验演唱的乐趣。活动准备:1、大荷叶一片,钢琴。2、虫子一串,青蛙指偶两个(老青蛙、小青蛙)。活动过程:1、出示荷叶,引起幼儿的兴趣。师:小朋友,你们看,这是什么呀?哦!原来是一片大大地、绿 绿的荷叶呀,我们让她静静的躺在水面上吧!(师生手持荷叶站在原 地不动。)2、倾听音乐,感受和区分音乐的强弱。师:风儿吹来,荷叶会怎样呢?听,风吹来了,是什么样的风?(另一
2、教师弹轻风的音乐)请你们猜一猜,轻轻的风吹过来,荷叶怎 么动?(轻轻的)荷叶是轻轻的柔柔的抖动。(师再次弹轻风,师生 共同轻轻抖动荷叶。)我们转起来,轻轻地抖起来,踮起脚尖。(师生 小碎步转、抖动2遍。)师:听,又来了一阵风,是什么风?(师弹狂风音乐,幼儿听。) 你们听了有什么感觉?我们边听边抖动荷叶。(再次弹狂风,师生抖动荷叶。)师:嘘!风停啦,(师生停在原地)我们都知道风是会变的,让我 们来跟着风声来变化着抖动荷叶吧!(弹两种不同的音乐,师生共同 变化抖动荷叶。)3、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声,用不同的声音区别老青蛙、 小青蛙声音的变化。(1)师:风停了,荷叶停在了水面上(师生把荷叶放在
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