小班语言优秀教案及教学反思《我的家》.docx
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1、小班语言优秀教案及教学反思我的家活动目标:1、通过活动,使幼儿进一步了解家中各室的名称及其功能。2、进一步提高幼儿的阅读能力。活动准备:大小图书、字卡(家、厨房、卧室、客厅、浴室、餐厅)活动过程:一、导入:小朋友看,我们的好朋友提供阅读大书又和大家见面 了,小朋友想看吗二、观察封面,提问:1、说说封面上有什么2、请你猜一猜,小姑娘在干什么3、揭示书名三、看大书第一遍,提问:1、小姑娘先带我们来到什么地方你是怎么知道的(出示字卡厨房) 你家的厨房里还有什么2、在厨房里还可以干什么(幼儿自由讲述)小姑娘在厨房里干什么 呢3、哇,这是什么地方你从哪里看出来的(出示字卡卧室)4、在卧室里可以干什么5、
2、现在,我们又来到什么地方(出示字卡客厅)你家的客厅里有什 么6、我们在客厅里干什么7、猜一猜小姑娘还会带我们参观什么看书第八页。(出示字卡浴室)8、小姑娘在浴室里干什么浴室里还可以干什么9、小姑娘,这是什么地方呀;本文.来源:屈,老,师.教案网;观察画面,(出示字卡餐厅)10、餐厅是干什么的地方11、我们在小姑娘家玩得开心吗时间不早了,咱们该回家了,跟 小姑娘再见。四、看大书第二遍。(指读)五、师幼共同阅读小书,提醒幼儿注意正确的看书姿势及方法。 活动反思:幼儿期是语言开展,特别是口语开展的重要时期。幼儿的语言能 力是在交流和运用的过程中开展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的 语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢 说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读 活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
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- 关 键 词:
- 我的家 小班 语言 优秀 教案 教学 反思
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