《汽车鉴定与评估》课程标准.docx
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1、汽车鉴定与评估课程标准课程名称:汽车鉴定与评估适用专业:汽车运用技术开设学期:第二学年第二学期学时:48学 分:3一、课程性质及作用汽车鉴定与评估涉及了汽车维修、检测、估价、汽车市场行情、营销、产业法规等多方面知 识,是在学生掌握汽车类主干课程后进行的一项综合性学习和培养。是汽车类汽车运用技术专业汽 车保险评估方向课程的一门必修课程。汽车鉴定与评估是一门综合性很强的课程。该课程的教学既能提高学生领悟、灵活运用汽 车检测、维修等知识,又能够在专业课学习后,得到专业知识的综合提高。也是学生毕业前进入工 作岗位所进行的一次专业性、针对性、应用性很强的学习和锻炼,对学生熟练运用知识起到很好的 承前启下
2、的作用。二、课程设计思路本课程标准的总体设计思路:变三段式课程体系为任务引领型课程体系,打破传统的文化基础 课、专业基础课、专业课的三段式课程设置模式,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容; 变知识学科本位为职业能力本位,打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标,从“任 务与职业能力,分析出发,设定职业能力培养目标;变书本知识的传授为完成工作任务的培养,打破 传统的知识传授方式,以“工作工程”为主线,创设工作情景,结合职业技能证书考证,培养学生的 实践动手能力。三、课程目标1.认知目标(1)能够熟悉汽车评估目的、特点、原那么的能力;(2)能够识别汽车型号、品牌,生产厂家、年
3、代;(3)能够进行汽车技术状况的诊断、检查;(4)能够对汽车价格评定与估算;(5)能够分析汽车评估中的影响因素;(6)能够根据汽车评估法律知识,书写评估报告。2 .能力目标(1)具有自主学习新技术、新知识的能力;(2)具有较强的表达能力和人际沟通能力;(3)具有小组团结、协作能力;(4)具有良好的心理素质和克服困难的能力。3 .素质目标(1)能够从个案中找到共性,总结规律,积累经验;(2)能够举一反三,评估和鉴定不同的车辆;(3)能够理论实践相结合,自主学习能力提高。四、课程内容和要求1.课程内容结构安排2.课程内容要求序号工程参考学时1汽车评估概述22汽车身份确定43二手车的风险识别24二手
4、车的手续检查25汽车技术状况的检查86汽车价格的评定与估算127汽车评估影响因素88文本文案29交易实务210二手车的营销411二手车法律法规解析2合计48工程1汽车评估概述学时2学时学习目标熟悉汽车评估目的、特点、原那么。学习内容教学方法和建议1 .掌握汽车评估的概念、目的及其主客体理解;2 .理解汽车评估的假设及计量标准;3 .熟悉汽车评估的特点、原那么及基本程序。在引导文教学法下实施任务教学 法、分组教学法、案例教学法。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、视频教学 资料。英语、计算机基础、汽车机械基础、平安 操作知识。1 .能根据教学法设计教学情境;2 .能
5、按照设计的教学情境实施教 学;3 .能够合理引导学生完成任务。工程2汽车身份确定学时4学时学习目标熟悉汽车分类方法和产品型号编制。学习内容教学方法和建议1 . 了解汽车的类型及型号编制、17位代码及铭牌识读;2 .掌握国家相关部门对汽车的分类规定。在引导文教学法下实施任务教学 法、分组教学法、案例教学法。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、教学模 型、视频教学资料。英语、计算机基础、汽车机械基础、平安 操作知识。1 .能进行汽车类型及17位代码 及铭牌识读;2 .能根据教学法设计教学情境;3 .能按照设计的教学情境实施教 学;4 .能够合理引导学生完成任务。工程3
6、二手车的风险识别学时2学时学习目标熟悉汽车风险概念及评估方法。学习内容教学方法和建议1 ,了解汽车风险的概念和特性;2 .掌握汽车损失风险和责任风险评估方法;3 . 了解二手车收购风险。在引导文教学法下实施任务教学 法、分组教学法、案例教学法。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、教学模 型、视频教学资料。英语、计算机基础、汽车机械基础、平安 操作知识。1 .能进行汽车损失风险和责任风险评估;2 .能根据教学法设计教学情境;3 .能按照设计的教学情境实施教学;4 .能够合理引导学生完成任务。工程4二手车的手续检查学时2学时学习目标熟悉汽车手续检查的方法和流程。学习内
7、容教学方法和建议1 .掌握二手车评估中手续检查的工程;2 .掌握二手车评估中手续检查的流程。在引导文教学法下实施任务教学 法、分组教学法、案例教学法。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、教学模 型、视频教学资料。英语、计算机基础、汽车机械基础、平安 操作知识。1 .能完成二手车评估的手续检 查;2 .能根据教学法设计教学情境;3 .能按照设计的教学情境实施教 学;4 .能够合理引导学生完成任务。工程5汽车技术状况的检查学时8学时学习目标具有汽车技术状况的诊断、检查能力。学习内容教学方法和建议1 .汽车技术状况的检查;2 .事故车辆的区分。在引导文教学法下实施任务教
8、学 法、分组教学法、案例教学法。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、视频教学 资料。英语、计算机基础、汽车机械基础、平安 操作知识。1 .能进行汽车技术状况诊断、检查;2 .能根据教学法设计教学情境;3 .能按照设计的教学情境实施教学;4 .能够合理引导学生完成任务。工程6汽车价格的评定与估算学时12学时学习目标重置本钱法、收益现值法、现行市价法和清算价格法。学习内容学习内容教学方法和建议1 .理解汽车评估价格的基本方法;2 .掌握重置本钱法、收益现值法、现行市价法和清算价格法在 汽车价格评估中的应用。在引导文教学法下实施任务教学 法、分组教学法、案例教学法。教学
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