幼儿园教师中班教育随笔《用微笑面对爱告状的孩子》.docx
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1、幼儿园教师中班教育随笔用微笑面对爱告状的孩子洋洋是个中班的孩子,性格外向,待人热情,各方面的能力开展 都很不错,可唯一让老师不喜欢的是:洋洋特别爱告状。这不,游戏 活动刚开始没多久,就接二连三的听到他的告状声:老师,天天把玩 具弄坏了。老师,雨雨乱跑。老师,思思不在自己的工作岗位上。面 对洋洋如此喋喋不休的告状声,老师不耐烦地对洋洋说:请你管好自 己的事就可以了!由于老师不经意道出的这句话让我想起了这样一个故事:一日, 父亲和朋友聊天,好管闲事的儿子跑过来说着说那,父亲生气地对儿 子说:大人的事,小孩子少管。翌日,父子俩去赶集,不知怎么的父 亲的大衣口袋竟然着火了,等父亲觉察时,衣服已经烧了一
2、个大窟窿, 父亲问跟在身后的儿子:你也没看见着火吗儿子不以为然地说:看见 了!父亲生气地说:看见为什么不早说!没想到儿子却理直气壮地说: 不是你说的嘛,大人的事,小孩少管。父亲一脸茫然。看了这么一那么幽默故事,笑过之后或许你会意识并感悟到什么! 或许,你就会用另一种心态来重新审视、对待孩子的告状。确实,从 另一个角度来看孩子的告状,你会发现告状其实也是一道很美的风景。 最起码,孩子的告状,能让老师了解到每个角落里的情况;孩子的告状, 能防止不必要的意外事故的发生;孩子的告状,可以帮助老师在最短 的时间内缓解小朋友间的矛盾。说的更深一些,孩子的告状不正是说 明他们具备了一种关心他人、关心集体的意识吗诚然,作为一名幼儿园的老师,每天与孩子们朝夕相处,忙碌辛 苦的干着一些琐碎的事情,面对孩子这样那样的告状声,难免会有心 生厌烦的时候,以致出现言语不当。可是,细细想来,在人类强烈呼 吁孩子要学会关心的二十一世纪,就让我们用微笑面对那些爱告状的 孩子吧!多一点认同,少一些批评;多一点赞许,少一些指责。或许在 我们身边,乃至我们的生活中,就会多出几个雷锋式的热心人呢!
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