北京市西城区2020-2021学年八年级下学期期末道德与法治试题(解析版).docx
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1、北京市西城区2020-2021学年下学期初中八年级期末考试道德与法治试卷总分值100分。考试时间60分钟。一、选择题,在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。(40分)1.2021年是中国共产党成立1.2021年是中国共产党成立周年。在中国共产党的领导下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。()A.85B.90C. 95D. 100【答案】D【解析】详解】略2.2021年5月15日,中国首次火星探测任务“天问一号”成功着陆火星。此次“天问一号”着陆巡视器 搭载的火星车名为“”号,其寓意是点燃中国星际探测的火种,指引航天人不断超越自 我,逐梦星辰。()A.祝融B.玉兔C.
2、天宫D.悟空【答案】A【解析】【详解】时事题,解析略。3“我国宪法是在党的领导下充分发扬民主制定的,反映了党的路线和方针政策,反映了全国各族人民的 意志和利益。”这句话表达了()A.中国共产党必须依据宪法法律治国理政B.以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果C.我国宪法是党的主张和人民意志的统一根据中共中央的决策部署,十二届全国人大及其常委会将编撰民法典作为立法工作的重点任务。说明我国坚持和完善人民代表大会制度,必须坚持中国共产党的领导,故正确;故此题选C。17 .新修订的中华人民共和国未成年人保护法明确规定“未经学校允许,未成年学生不得将手机等智 能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理
3、。”对这一规定,以下看法正确的有()手机是公民的合法财产,公民有权随时使用自由就是无拘无束,这一规定是对自由的侵犯未经允许不将手机带入课堂是中学生的法定义务法治标定自由的界限,遵守底线才能享有自由A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查法治和自由的关系。:题文中,新修订的未成年人保护法中“网络保护的规定,说明了未经允许不将手机带入课堂是中学 生的法定义务,法治标定自由的界限,遵守底线才能享有自由,故正确;:错误,公民有权依法使用手机,故排除;:错误,自由的实现不能碰法律的红线,题文规定是对自由的保护。故排除;故此题选Do18 .为迎接2022年冬残奥会,北京对公交车、公交站台、地铁站
4、、停车场等实施整改,初步形成连贯的无 障碍出行体系;对老旧小区单元门进行坡化改造,并在楼道内安装扶手;地铁、商超、公园等场所提供无 障碍预约服务。无障碍环境建设表达了()平等是社会开展的永恒主题不同情况差异对待同等情况同等对待制度规定之外有特殊权利A.B.C.D.【答案】A 【解析】 【详解】此题考查对平等的认识。:无障碍环境建设表达了对弱势群体的关爱,表达平等内涵中的不同情况差异对待,说明平等是社会 开展的永恒主题,说法正确;:说法是平等的内涵,但与题干无关;错误,制度规定之外没有特殊权利,践行平等反对特权;故此题选A。19.2021年最高人民法院工作报告显示,人民法院严惩腐败犯罪,2020
5、年审结贪污贿赂等案件2. 2万件, 让腐败分子无处藏身,违法所得无处隐匿。这说明了()司法维护社会公平正义践行平等就要反对特权共建共享公平正义的社会人民法院独立行使监督权AB.C.D.【答案】A【解析】【详解】此题考查司法维护正义、践行平等。:人民法院严惩腐败犯罪行为,表达出法律面前人人平等,践行平等就要反对特权,司法维护社会公 平正义,说法正确;:说法正确,但与题干无关;:错误,人民法院独立行使审判权; 故此题选A。20.2021年4月23日,黑龙江密山一只野生东北虎进村,扑伤一名村民。村民宋某驾车冲向老虎,将受伤 的村民救走。4月26日,宋某被当地政府授予见义勇为的荣誉称号,同时奖励2万元
6、。对此,理解正确的 有()见义勇为有风险,挺身而出不理智D.C.守护正义需勇气,智慧方法很重要 政府奖励护正义,见义勇为有底气 野生动物需保护,撞向老虎不可取 A.B.【答案】c【解析】【详解】此题考查对守护正义的认识和理解。:依据题文描述,村民宋某驾车冲向老虎,将受伤的村民救走。当地府对这一行为进行表彰,这有利 于弘扬社会正气。材料说明了守护正义需勇气,智慧方法很重要;政府奖励护正义,见义勇为有底气,故说法正确;:这是缺乏见义勇为精神的表现,故说法错误;这是对材料的曲解,故说法错误;故此题选C。二、非选择题(60分).某校开展“努力学习宪法,争当宪法卫士”专题学习活动,以下是展板内容。展版一
7、学宪法,知宪法以下是同学们在学习宪法中摘选的一些宪法条文。第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除 外。第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮 助的权利。国家开展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体 质等方面全面开展。(1)结合上述宪
8、法条文的摘选,运用所学知识,分析宪法与公民的关系。展板二看宣传,析内容同学们在学习宪法中,根据所学内容创作了两条宣传语。宣传语一:国家权力属人民,当家作主心欢畅宣传语二:权力行使不任性,公民权利有保障(2)请你任选一条宣传语,运用所学知识进行解释说明。【答案】(1)宪法规定说明宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。宪法规定广泛的 公民基本权利。尊重和保障人权是我国的宪法原那么。公民的基本权利和义务是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值等。(2)选择“国家权力属人民,当家作主心欢畅。”宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。宪法规定的社会主义经济
9、制度奠定了国家权力属于 人民的经济基础。宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定广 泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法规定国家武装力量属于人民等。选择“权力行使不任性,公民权利有保障。”权力是把双刃剑。运用得好,可以造福于民;如果被滥用,那么会滋生腐败。必须加强对权力运行的制约和 监督,让权力在阳光下运行。规范国家权力以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。国家权力必须在 宪法和法律限定的范围内行使等。【解析】【分析】背景素材:“努力学习宪法,争当宪法卫士”专题学习活动考点考查:宪法的相关知识能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素
10、养:法治观念【详解】第一步:审设问。此题的设问主体为宪法、公民,需要调用宪法的相关知识,分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基 本思路结合教材知识作答。第二步:审材料。有效信息:宪法与公民的关系一宪法规定说明宪法与我们每个人息息相关有效信息:国家权力属人民一宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位有效信息:权力行使不任性一规范国家权力运行以保障公民权利第三步:整合信息,组织答案。解答此题要认真阅读材料,注意通过材料本身揭示相关的教材知识点,明确答题方向是宪法的相关知识, 从多个角度、多个方面分析作答,力求做到条分缕析,言简意赅。21 .我国将每年的9月30日设立为烈士纪念日。某校八年级
11、开展了 “遵纪守法,致敬英烈”的相关主题活 动,请你参与其中,完成以下任务。【学习法律】中华人民共和国宪法第三十八条中华人民共和国公民的中华人民共和国英雄烈士保护法第二十二条禁止歪曲、丑化、亵渎、否中华人民共和国刑法第二百九十九条之一侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄不受侵犯。禁止用 任何方法对公民进行侮 辱、诽谤和诬告陷害。定英雄烈士事迹和精神。英 雄烈士的姓名、肖像、名 誉、荣誉受法律保护。烈士的名誉、荣誉,损害社会公共利 益,情节严重的,处三年以下有期徒 刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。(1)将空白处内容补充完整。(2)结合材料,运用所学,说明宪法和其他法律之间的关系。【案例评析】2021
12、年2月19日,犯罪嫌疑人仇某明在微博上先后发布信息,贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。根 据刑法相关规定,检察机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对仇某明批准逮捕。同学们围绕以上案例发表了自己的看法。小洁:仇某明有方论自 由,但也不能派用权利.因为小痔:英雄烈士的名* 不容诋粒.我们要向成 边战士学习,因为(3)运用所学知识,对小浩和小静观点中的相应内容进行续写。【答案】(1)人格尊严(2)宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律是对国家生活和社会生活中 某一方面的规定。宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法根据,其他法律是根据宪法来制 定的。宪法是国家法制统
13、一的基础。宪法的规定具有原那么性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落 实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障,其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用等。(3)续写小浩 观点:仇某明有言论自由,但也不能滥用权利,因为公民在行使自由和权利的时候,不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。仇某明的行为侵害了英雄烈士的名誉 权、荣誉权,社会影响恶劣,必然受到法律的追究。权利和义务相统一,公民既是合法权利的享有者,又是 法定义务的承当者,我们在享有权利的同时必须履行宪法和法律规定的义务。续写小静的观点:英雄烈士不容诋毁,我们要向戍边战士学习。保卫祖国、抵抗侵略是公
14、民的神圣职责, 依照法律服兵役是公民的光荣义务。维护国家平安、荣誉和利益是公民义不容辞的责任。我们要自觉履行 义务。在日常生活中,我们要自觉遵守宪法和法律。【解析】【分析】背景素材:“遵纪守法,致敬英烈的相关主题活动考点考查:人格尊严、宪法、法治和自由关系、依法履行义务等知识能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养:法治观念【详解】第一步:审设问。此题的设问主体为宪法、公民个人,需要调用人格尊严、宪法、法治和自由关系、依法履行义务有关知 识,分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。第二步:审材料。有效信息:禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害一中华人民共
15、和国公民的人格尊严不受侵 犯。有效信息:宪法和其他法律之间的关系T宪法具有最高的法律效力,是其他法律的立法基础和立法根据 有效信息:仇某明有言论自由,但也不能滥用权利一公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利有效信息:英雄烈士不容诋毁,我们要向戍边战士学习一保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责第三步:整合信息,组织答案。解答此题要认真阅读材料,注意通过材料本身揭示相关的教材知识点,明确答题方向是人格尊严、宪法、 法治和自由关系、依法履行义务等知识,从多个角度、多个方面分析作答,力求做到条分缕析,言简意 赅。23 .阅读材料,回答以下问题。材料一
16、人民监察委员会 人民政府人民法院人民检糕院人民代表大公(1)填写完成上图中序号的内容,并运用所学知识,对上图进行说明。材料二一位人大代表说:“作为人大代表,一定不可以做哑巴代表,哪怕我们提的建议不能马上落 地,至少能够引起媒体、社会、政府的关注,能够推进建议慢慢实施,为了人民,我们再累再苦都是值得 的。”(2)为什么“作为人大代表,一定不可以做哑巴代表”?材料三 针对浪费粮食的现象,某校八年级同学想设计一个节约粮食的方案,并把方案反映给身边的 人大代表。(3)以下是同学们设计的方案内容,请你参照例如,从不同的角度补充完善两条建议。关于节约粮食的建议从国家来说,要从立法上加大对节约粮食的规范。【
17、答案】(1)选举代表组成监督对上图的说明:我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会 和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判 机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。(2)人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。努力为人民服务,对 人民负责,并接受人民监督。(3)此题答案不唯一,需要从不同的角度围绕节约粮食的建议来回答,如餐饮企业,家庭、学校食堂、 公民个人等。【解析】【分析】背景素材:浪费粮食的现象考点考查:国家机构组织方式、人大代表职权等知识能力考查:调动和
18、运用知识、描述和阐述事物核心素养:政治认同、国家意识【详解】第一步:审设问。此题的设问主体为国家机构、人大代表等,需要调用国家机构组织方式、人大代表职权的有关知识,分析 材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。第二步:审材料。有效信息:国家机构组织方式一人民选举代表组成人民代表大会、人民代表大会监督其他国家机关,图 片说明了我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。有效信息:人大代表一定不可以做哑巴代表一人大代表必须与人民群众保持密切联系有效信息:关于节约粮食的建议一从不同的角度围绕节约粮食的建议来回答,如餐饮企业,家庭等第三步:整合信息,组织答案。解答
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