砖瓦和陶器瓷器.docx
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1、砖瓦和陶器、瓷器科学概念:物理性质可以用来描述材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。不同的材料具有不同的特性,不同的特性具有不同的用途。人工材料在制作过程中会经历变化,改变材料的性能。过程与方法:将学习到的知识和技能应用于新的情境情感、态度、价值观:开展对物质世界的探究兴趣。认同物理性质是可以被观察和测量的观点。增强环境保护的意识。教学重点:砖瓦和陶器、瓷器的性质教学难点:会利用学过的方法判断砖瓦和陶器、瓷器的性质。教学准备:学生:不同种类的砖瓦和陶器、瓷器各一小块、铁钉、一杯水、滴管。 教师:课件教学过程:一、砖瓦和陶器、瓷器1 .导入师:在奥运会开幕式上,向全世界人民展示了中国之
2、精神的文化底蕴,给你 印象深刻的中国古文化是什么呢?其中有一个文化就是介绍中国的陶器和瓷器。 今天我们一起来研究砖瓦和陶器、瓷器。师:(教师播放石专瓦和陶器、瓷器的图片。)你们在播放的图片中看到了什么? 知道它们的用途吗?生一一回答教师总结:砖瓦的用途主要是造一些建筑物,陶器、瓷器的用途主要是日常 生活中用来装饰和盛放东西。2 .描述砖瓦和陶器、瓷器的外观特点。师:砖瓦和陶器、瓷器看起来怎么样啊?外观上看起来,你觉得怎么样?用 词语来描述它。并填写在书本59页。(学生利用桌子上的材料进行观察)生先描述。在教师的指导下写出砖瓦、陶器、瓷器的特点。总结:不专瓦的描述:石专都是四四方方的,手捏有点硬
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