2022年广东省教师资格深度自测模拟题.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 水稻种子在萌发时,长时间缺氧会引起“烂芽”的主要原因是()。A.酒精中毒B.乳酸中毒C.丙酮酸中毒D.二氧化碳中毒【答案】 A2. 【问题】 在下列血管中,流静脉血的是()。A.主动脉B.肺动脉C.人球小动脉D.出球小动脉【答案】 B3. 【问题】 下列关于被子植物果实发育的叙述,正确的是()。A.受精卵发育成胚乳B.受精极核发育成胚C.胚珠发育成种子D.子房壁发育成种皮【答案】 C4. 【问题】 “学不躐等”、“不凌节而施”是()原则的集中体现。A.启发性B.直观性C.巩固性D.循序渐进【答
2、案】 D5. 【问题】 据最新研究发现,内皮素在皮肤中分布不均,是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和细胞膜内皮素的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜的哪项功能 ()A.细胞膜中磷脂含量越高.功能越复杂B.细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞C.细胞膜具有信息交流的功能D.细胞膜的组成成分主要为磷脂和蛋白质【答案】 C6. 【问题】 下列关于中学“腐乳的制作”实验,叙述正确的是()。A.加盐主要是为了调节水分.利于毛霉生长B.加料酒主要是为了灭菌,避免腐乳变质C.发酵过程中起主要作用的是乳酸杆菌D.实验室制作的腐乳不宜直接食用【答
3、案】 D7. 【问题】 经典性条件反射理论的创立者是()。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.桑代克D.华生【答案】 A8. 【问题】 新物种形成的最显著的标志是()。A.具有一定的形态结构B.具有一定的生理功能C.产生了生殖隔离D.改变了基因频率【答案】 C9. 【问题】 从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中,发育成的双尾金鱼中有一些出现了单尾性状,这些RNA最可能是()。A.遗传物质B.tRNAC.mRNAD.rRNA【答案】 C10. 【问题】 教育科学研究方法具有一定的规范性,在研究某一课题时,往往不单独使用一种方法,而是几种方法同时使用,下列方法中最基础的研究方法是()。A.观察法
4、B.调查法C.行动研究法D.实验法【答案】 A11. 【问题】 儿童计划免疫中,通过接种卡介苗防治和控制肺结核。卡介苗对于接种的人来说属于()。A.病原体B.抗原C.抗体D.传染源【答案】 B12. 【问题】 清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,目的是()。A.调整能量在生态系统中的流动方向B.使物质和能量尽快流动C.保持生态平衡D.保持生物群落单一性【答案】 A13. 【问题】 一对等位基因(F、f)位于常染色体上,经调查兔群中,雌兔基因型频率FF(30%)、Ff(60%)、ff(10%);雄兔基因型频率FF(20%)、Ff(40%)、ff(40%)。假设随机交配,则子代
5、中()。A.基因型频率改变,该群体发生了进化B.Ff基因型频率为52%C.F基因频率雌兔为60%、雄兔为40%D.雌雄兔的基因型频率不同.进化方向相同【答案】 B14. 【问题】 乌贼遇敌害会释放墨汁,将周围海水染黑。借机逃跑。下列有关的描述不正确的是( )。A.乌贼释放墨汁属于防御行为B.乌贼释放墨汁属于简单反射C.释放墨汁的行为是由基因决定的D.乌贼靠腕足的摆动和鳍的协调作用迅速逃跑【答案】 D15. 【问题】 由于先前活动而形成的心理的?种特殊准备状态称为.()A.迀移B.固着C.定势D.原型影响【答案】 C16. 【问题】 “通过学习生物组成的元素以及元素构成的化合物,认同生命的物质性
6、”是“细胞中的元素和化合物”一节的目标之一,其中“通过学习生物组成的元素以及元素构成的化合物”属于对教学目标()元素的表述。A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度【答案】 C17. 【问题】 英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。A.外银论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.反映论的观点【答案】 A18. 【问题】 下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中,正确的是()。A.噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNAB.线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖C.受体具有特异性识别作用D.细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输【答案】 C1
7、9. 【问题】 在讲解细胞分裂时,演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作用?()A.设置悬念B.巩固旧知识C.突破难点D.引导学生提出问题【答案】 C20. 【问题】 下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是()。A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化【答案】 B二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 教学过程中,学生认识的特殊性表现在( )方面。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的目的性D.认识的有效
8、性E.认识的教育性【答案】 AB2. 【问题】 小学教育目的的客观依据是()的发展水平。A.我国的国情B.社会政治C.经济D.文化【答案】 BCD3. 【问题】 马斯洛认为人的基本需要有()。A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重需要E.自我实现的需要【答案】 ABCD4. 【问题】 孔子的教育主张包括()。A.兼爱B.有教无类C.学而时习之D.教学相长【答案】 BC5. 【问题】 诉讼可分为几种( )。A.刑事诉讼B.民事诉讼C.行政诉讼D.复议【答案】 ABC6. 【问题】 下列属于资源管理策略的有( )。A.努力B.环境C.时间D.调节E.社会性人力资源【答案】 ABC7.
9、【问题】 儒家思孟学派在礼记?中庸中进一步提出()的学习过程理论。A.“博学之”B.“审问之”C.“慎思之”D.“明辨之”E.“笃行之”【答案】 ABCD8. 【问题】 课堂教学中有交流传递可分为( )。A.提问方式B.程序学习方式C.小组学习方式D.研究方式E.讨论方式【答案】 ABC9. 【问题】 自我肯定行为有哪些表现?( )A.请求B.接受C.拒绝D.真实地表达自己的意见和情感【答案】 ACD10. 【问题】 以下关于课外活动的论述,正确的有( )。A.课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B.课外活动也能在校内进行C.选修课是学生自己选择的,属于课外活动D.课外活动可以扩大学生的活动领域
10、E.课外活动是学生自己组织的,和学校无关【答案】 ABD11. 【问题】 认知领域的教学目标有( )。A.知识B.领会C.应用D.分析E.综合与评价【答案】 ABCD12. 【问题】 智力的群体差异包括( )。A.性别差异B.同龄团体差异C.种族差异D.年龄差异【答案】 ACD13. 【问题】 对技能分类,较典型的观点是将技能分为()。A.言语技能B.操作技能C.记忆技能D.心智技能E.体育技能【答案】 BD14. 【问题】 选择与运用教学方法的基本依据有( )。A.教学目的与任务B.课程性质和教材特点C.教学设备与条件D.教师个性【答案】 ABCD15. 【问题】 学习动机的两个基本成分是(
11、 )。A.学习兴趣B.学习需要C.学习态度D.学习期待E.学习自觉性【答案】 BD16. 【问题】 按照功能发挥作用的场域环境,班级功能可以分为()A.社会化功能B.个体化功能C.内部功能D.群体化功能E.外部功能【答案】 C17. 【问题】 下列关于品德的理解,正确的有( )A.品德是后天形成的B.品德是个体的先天禀赋C.品德具有相对稳定性D.品德是认知和行为的统一E.品德是道德品质的简称,等同于道德【答案】 ACD18. 【问题】 皮亚杰的道德发展阶段论包括( )。A.自我中心阶段B.相对功利阶段C.权威阶段D.可逆性阶段E.公正阶段【答案】 ACD19. 【问题】 下列属于正迁移的是(
12、) 。A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C.外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E.举一反三【答案】 ABC20. 【问题】 问题解决的特点是( )。A.目的性B.认知性C.序列性D.唯一性E.固定性【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 阅读下面材料,回答问题。沈老师走进教室,发现黑板上有一副嘲弄他的漫画,同学们嬉笑不已。沈老师看后笑着说:“头像画得很逼真,这位画画的同学很有天赋,我为班上有这样的人而感到高兴,建议他多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来会成为美术家呢。”
13、沈老师停顿一下,接着说:“可是这节课不是美术课,而是作文讲评课,现在我把它擦掉好吗?”沈老师正要去擦,只见一位同学疾步走上讲台,向沈老师深深地鞠了一个躬,然后抢过黑板擦,擦掉了他的“得意之作”。多年以后,一幅赞美老师,反映自己思想转变的美术作品悔悟被选为参加全国美术展的参展作品,作者就是当年那位在黑板上画漫画的学生。问题1简答题评析沈老师对“漫画事件”的处理。(10分)问题2简答题谈谈教师处理课堂突发事件的注意事项。(10分)【答案】1、对于“漫画事件”,沈老师处理得当,值得我们学习。(1)沈老师看到黑板上嘲弄他的漫画,没有生气,展示出了较好的心理素养。(2)沈老师没有立即“揪出”画漫画的学生
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