高二下学期期中语文试题01.docx
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1、高二下学期期中语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:数字史学有数字人文的共性,但其作为历史学的个性特征更值得我们关注。总体 而言,数字史学更重视网络的利用与展示,这也是很早就有学者提出“网络史学”的 原因。历史学家利用互联网向同行传递和展示史料,将文献放置到互联网以便史学爱 好者、历史教师、学生能够利用它们,这些行为已经被史学界认可为专业的学术活动, 成为数字史学的重要内容,是一条迥异于宽泛意义上数字人文的路径。当然,“要么在线,要么落伍”的宣言并不意味着互联网能够与数字史学画上等 号。互联网只是恰好因为平台优势而成为一种媒介而已,不过在这个现象背后有一些 值得玩味
2、的问题。数字史学对网络的强调让我们看到了它与“公众史学”存在诸多交 集。许多早期从事数字史学研究的学者都是社会史专家,或者是试图借助数字工具积 极推进民主化进程的支持者。数字史学就目前看,研究工作的重点还停留在数据库建设的阶段,比较成熟的研 究方法以GIS的运用为主。与“数字文学”相比,文本分析在数字历史领域运用还比 较少,这背后有许多客观原因,最主要的因素是史料的数字化程度还比较低,达不到 大规模进行文本挖掘的程度。传统的历史研究重视的一手文献往往以档案、手稿等形 式出现。这些文献的数字化远没有到达丰富的程度,而且进行数字化使用的OCR技术, 还存在诸多缺陷,需要大量的人工校对,其准确度才能
3、到达进行研究的要求。所以在 从事数字文学的专家已经在讨论如何分析文本的时候,数字史学的专家还要首先解决 史料数字化的问题。当然,对历史文献进行文本分析的研究并不是没有,例如有学者 对18世纪美国出版的报纸进行了主题分析,也有对美国与德国学术界的古典学期刊 进行了类型研究。在这样的前提下,数据库建设具有完善基础设施的重要意义。问题在于,数据库 建设是非常烧钱的工程,如果没有足够的资金支持,难以做出高质量、有使用价值的 数据库。同时,数字化程度缺乏的状态,也决定了学者使用数字工具的倾向。据西方 学者统计,在数字人文有关GIS的143个重要工程中,92个涉及历史问题。(摘编自王涛“数字史学”:现状、
4、问题与展望) 材料二:正如古腾堡印刷术的创造,推动了欧洲近代化进程中思想的传播和知识的普及, 数字技术的革命更进一步改变了知识世界的图景。历史学与新媒体相结合所诞生的数 字史学,迎合了晚近以来历史学写作朝向群众化的趋势,成为公众史学运动中重要的 组成局部。20.以下各项中,和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项()A.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。B.兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲。C.桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。21 .文中画横线的语句有两处语病,请修改。第一处:第二处:22 .在文中横线处补写恰当的否认句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切
5、,逻辑严 密。每处不超过10个字。第一处:第二处:九、材料作文.阅读下面的材料,根据要求写作。中华民族历史上经历过很多苦难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在 苦难中成长,从苦难中奋起。社会动乱、战乱连绵、自然灾害频仍的年代,中华民族 依然凭借着勤劳智慧的品格,创造了灿烂辉煌的中华文明;近代以来,面对半殖民地 半封建社会的残酷现实,中国人民进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争,终于在 中国共产党的领导下,迎来了新中国的诞生;改革开放以来,虽然洪水、“非典”、 “新冠疫情”和复杂多变的国际环境等困扰着我们,但是中华儿女不忘初心、团结一 致,在各个领域都取得了重要的成就中华民族苦难相随,凭借
6、着优秀的民族品格, 一定会迈向伟大复兴的光辉历程。你所在学校准备举办一场以“苦难与辉煌”为主题的演讲比赛,请你写一篇演讲词, 结合以上材料谈谈自己的理解和思考。要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于800字。参考答案1. AD2. C数字史学是历史学家利用网络(数字)平台以及新媒体提供历史资料,开展史学 研究,进行对话交流,呈现出数字史料开放性、数字研究平民化、数字史料媒介多样 性和互动性等特点的新型历史学。3. 材料一:肯定现状的同时指出缺乏,隐含着忧虑。拓宽了研究路径,但认为尚属 基础建设阶段,开展程度低(史料数字化程度低,文本分析运用少),技术
7、手段不成 熟。材料二:主张大力开展,认为是研究领域的进步与突破。数字史学扩大了公众史 学的参与面和历史学的受众范围,丰富了历史学的内容和形式,改变了历史学的形态。4. B通过写“爹”与“我”将紫竹烟筒以及平日里舍不得吸的、切得极细极细的烟丝 递给石匠,展现人物热情好客的品质;另外“烟丝”和“纸烟”两物,分别代表了山 内、山外两种不同的社会、不同的生活方式,为小说主旨服务,引发读者思考。5. 以小写大,用日常生活表现宏大人生主题,意蕴深长。受唐人绝句的影响, 多用短句,言简意丰;以诗性思维写人写物,将人与物变成诗的意象,处处充满了 意境美。6. DB7. B(1)大丈夫没有其他壮志大概,还应该效
8、法傅介子、张骞,在异域立功来取得 封候,怎么能长久从事笔砚的工作呢?(2)这时候,月氏刚与康居联姻,互相亲善,班超就派遣使者赠送很多锦帛给月氏 王,让他劝诫康居王。8. C网络诗歌中鹿的意象既有传统寓意又有现代表达。鹿喜静,在深林中活动,飘逸 高洁。网络诗歌运用典故,使其有古典美。鹿的意象与爱情的寓意有关,蕴含作者思 念爱慕之情。9. 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 过春风十里 尽为麦青青 素月分辉 明 河共影 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家寓言十九重言十七卮言日出10. 惠子用“大瓠之种”的事例,意在讥讽庄子的学说大而无用;庄子用“不龟手之 药”的事例意在证明自己的学说大有用处,只是惠子不能
9、通晓领悟。11. BB12. C“砚台至唐代起,历经秦汉、魏晋”改为“砚台历经秦汉、魏晋,至唐代起” “创造”改为“发现”。13. 应该不能在阳光下久晒;但这些做法并不妥当与传统史料相比,数字化史料具有了前所未有的开放性。传统的纸质史料,如图 书和档案,不管其存世数量还是保存地点都是封闭的,有的文献本身可能就是珍本孤 本,即便有印刷或抄录的版本,流传数量一般也较为有限。通过互联网平台,网络数 据库、网络图书馆可以直接将数字化之后的史料呈现到用户的终端。研究者与史料之 间,不再有空间的阻隔;研究者与研究者之间,也不再有身份的差异。一个中学生可 以同一位大学教授一样,获得同样的史料,并展开独立的研
10、究和解读,专业的研究者 之前所拥有的特权在数字化时代逐渐消失了,这极大地扩大了公众史学的参与面。数字史学进一步践行了 20世纪60年代以来历史学“自下而上”的趋向,更加走 向平民化和群众化。数字史学的研究成果不再只是传统的学术专著和论文的形式,通 过网络、影像等新媒体的呈现,极大地扩大了历史学的受众范围。与此同时,它也极 大地鼓励了业余历史研究者的积极参与。以维基百科为例,它自建立之初即将自己定 位为一部包含人类所有知识领域的百科全书,并作为一个开放源允许群众广泛参与。 在约3500万注册用户中,有近8万名积极的写作者和编辑者,其中大多都是业余的 普通网民。与传统史学不同,数字史学毫不拘泥于形
11、式,结合数字技术的开展也呈现出形式 的多样性。不仅文字、图像、动画、音频、视频、超文本等,均可以通过数字的形式 呈现,而且在数字数据库和网络图书馆建设、网站演示、历史地理信息系统、单机光 碟和软件开发、电子出版、多平台应用、甚至电子游戏开发等方面,都有广阔的前景。数字史学有着传统史学无法比较的互动性。如果数字史学仅是网站演示或光碟形 式的话,它同传统史学的差异只是改换了一种新的传播载体而已,都只是单向的内容 发布。但自近十年前,基于网络平台由用户主导生成内容的互联网产品模式,也就是 Web2.0技术的成熟,更是极大地推动了数字史学的前进。Web2.0的提供机制,使得 普通人不必精通计算机程序设
12、计就可以利用网络发表自己的观点。在这样的平台上, 专业历史学家、业余研究者乃至普通读者,都可以展开交流和对话,数字媒体改变了 传统的、单向的读者与作者、生产者与消费者之间的关系。综上所及,数字史学与公众史学有着诸多的交集和共性。数字史学的开展为更好 地开展公众史学的实践活动,提供了史料的前提和保障,在技术上为普通人参与历史 研究创造了一个良好的平台,进一步丰富了历史学的内容和形式,并改变了历史学的 形态。(摘编自周兵历史学与新媒体:数字史学刍议).以下对材料相关内容的理解和分析,正确的一项为哪一项( )A.网络史学的概念出现较早,这与历史学家重视网络利用有关,借此开展的文献研 究的专业性得到学
13、界认可。B.史料数字化程度低,达不到大规模文本挖掘的程度,导致数字史学专家尚未采用 文本分析的方式进行史学研究。C.数字史学迎合了历史学写作群众化的开展趋势,提升了公众史学研究成果的学术 质量,呈现形式愈加丰富。D.与数字史学利用新媒体改变历史学的受众范围不同,传统史学的研究更具专业性, 且专业化水平较高。1 .根据材料内容,以下说法不正确的一项为哪一项()A. “要么在线,要么落伍”的宣言,虽然道出数字史学与互联网之间的关联,但二 者不能等同。B.学生与教授、网民、专业人士在数字化的史料面前享有同样的阅读权限,研究者 身份的差异消失了。C.维基百科作为网民可参与写作、编辑的平台,业余历史研究
14、者在其中积极交流, 表达了数字史学平民化的特点。D. Web2.0的提供机制,使得数字史学改变了以往传统、单向的读者与作者、生产者 与消费者之间的关系。3 .根据材料内容,以下不属于数字史学研究的一项为哪一项()A.在维基百科上发表史学研究的成果B.通过网络数据库研究数字化史料C.到图书馆去查阅纸质珍本孤本史料D.通过腾讯会议进行史学交流对话.请结合材料内容,给“数字史学”下定义。4 .请分别结合两那么材料,简要分析作者对数字史学的开展现状所持态度及其依据。二、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。文本,:石匠留下的歌何立伟从山外头来了一个石匠,在水碾子坊前歇脚。他把背上的格桂往地上一搭
15、,格桂里发出了金属的沉闷的音响。侧耳,听了听水碾子坊里碾谷的嗡嗡声,他大声说:“碾子要凿了哦!”爹正在水碾子坊里扫谷,应道:“是哟,槽子磨蚀了咧。”提着高粱帚子出来, 见是陌生客,忙取了紫竹烟筒递过去。那石匠其时已将一根纸烟夹在食指与中指之间。似乎从他吸纸烟的派头上,看出其人的非凡来。很快讲定了工价。无争无吵。各自一派让得三分的气度。那石匠绕碾子转了三圈,也并不发表阔论高谈。从褚神里取了锤凿,水碾子坊里, 就叮叮当当热闹了起来。四面的苍苍郁郁的山壑里,一时贮满了这十分好听的声音。先前这水碾子终日碾谷,其音清越,其韵悠扬,好比寨前的四妹子,卸下柴禾担 子站在崖前,逼了细尖尖的嗓子,不紧不慢,打出
16、好听的山歌来。后来,日日磨,日 日磨,磨平了石槽,碾子就一声一声闷如沉雷了。不再动人。不再亲切。天热起来,他就索性打起赤膊,凿。他膀大腰圆,甩锤子的时候,上身的肌肉有 规律地滚动。汗水使他宽阔的胸膛油着异彩。简直那不是血肉之躯,简直那本身就是 一饕一饕凿出来的。像一尊石雕。拿来了蒲扇,拿来了茶罐,拿来了切得极细极细的烟丝,爹吩咐:“你好生招呼 石匠师傅吧。我说:“好。”爹放不下心,又吩咐:“这石匠一定见过世界,莫要 让他笑话我桃花寨的人不晓得礼数。”我说:“好。”我就同他打扇,将那茶斟得满满的,双手稳稳递与他。请他歇憩。请他喝茶。手 上捏一把爹平日藏在柜里舍不得吸的,切得极细极细的烟丝。我想同
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- 高二下 学期 期中 语文试题 01
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