二年级(上册)人版综合实践教学案.pdf
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1、-主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林执教教师批注与补充1 1、做个懂礼貌的好孩子、做个懂礼貌的好孩子教学目标:教学目标:通过文明礼仪班会课,使残障学生对文明礼貌用语有更明确的认识.体会到文明的重要性。3.在日常生活中会正确运用礼貌用语,人人都争做文明学生.教学重点:教学重点:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。教学难点:教学难点:引导学生将自己的想法大胆塑造出来。教学过程:教学过程:一、师:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。其中语言美是文明的重要表现,前面已让同学们收集礼貌用语
2、的活动,那么下面老师与你们一块来总结一下礼貌用语。二、师生总结收集礼貌用语(学生回答)师板书:您好、您早、谢谢、对不起、没关系、再见、请.1.教师引导学生举常见所用文明用语的事例:-甲同学:早上见到老师要问好,放学离校与教师再见;乙同学:不小心碰倒小同学,要说“对不起”;丙同学:小红帮小玲系鞋带,小玲应说“谢谢,小红回答“不用谢 2.客人来访时应怎样招待?(让两个学生进行表演)教师点评三、集体拍手儿歌师:下面我们一起来做一个礼貌拍手歌同学们,都知道,礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招.影响别人,“对不起”,回答要说“没关系”从小讲文明,懂礼貌大家夸我是个好苗苗。四、让学生做
3、题巩固多种场合中的礼貌用语及行为。1。早上出门上学向家长说“()。”家里来了客人说:“(),接待热情周到,与客人告别要使用“()”等礼貌用语;3.回到家里向父母说“()”。早上在学校见了老师、同学说“()”.课间不小心撞了同学说“()同学向你道歉后,你应该说()7。当你得到别人帮助时要说()-.在汽车上,见了老人让座说“(9.接受长辈物品时要起立()手接,并要说();1。在学校不打架闹事,不损坏公物,不讲().五、演一演当你想向同学借书看时,你该怎么说,怎样做呢?师评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。当你不小心踩了别人的脚后,你应该怎么说,怎么做?师评价:有错马上改,并且很及时的道
4、歉是个有礼貌的好学生。欣赏礼貌歌曲老师,你早晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。板书设计:教学反思:主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林执教教师批注与补充2 2、跳菱角、跳菱角教学目标:教学目标:1让学生寻找、发现生活中各种具有特点的游戏。.体验游戏活动的乐趣。教学重点:教学重点:学会跳菱角舞蹈-教学难点:教学难点:展开想象,对舞蹈进行再创造教学过程:教学过程:一、欣赏探究1.展示跳舞的画面,让学生想一想,猜一猜是什么游戏。2怎样去跳这个舞蹈(学生发言教师总结)。二、唱乐曲1。唱唱跳跳菱角舞,
5、边唱边跳更有劲。2出示乐曲谱子,教师教唱。主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林执教教师批注与补充三、学动作1。唱着儿歌学动作,肯定一学就会。.根据节拍和相应的动作组合,对舞蹈进行再创作。.学生自由创作,教师巡回指导.四、跳菱角1.跟着音乐跳菱角,又唱又跳乐陶陶。.每一个人找一个方块地砖或者画一个方形。人站在中间,然后在方形图上向四个角跳。-板书设计:教学反思:主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林执教教师批注与补充3 3、蔬菜王国、蔬菜王国教学目的:教学目的:1.了解各种蔬菜富含的营养。2.引导学生深入了解家乡的蔬菜,激发学生热爱家乡的思想感情,培养学生主动探究的能力教学重点:教学重点:明白我们的生活离
6、不开蔬菜,我们的健康也离不开蔬菜,生活中不要挑食。教学难点:教学难点:引导学生知道每种蔬菜所包含的营养价值.教学过程教学过程:一、激发兴趣,导入新课 1.师:同学们,我们一起来玩猜谜语的游戏,好吗?出示关于蔬菜的谜语:(1)兄弟七八个,围着柱子坐,大家一分手,衣服都扯破。(打一蔬菜)大蒜(2)大公鸡,绿尾巴,一头埋在地底下.(打一蔬菜)红萝卜(3)青口袋,红口袋,有人怕,有人爱。(打一蔬菜名)辣椒-2.师:刚才我们猜的谜语有一个共同点,你发现了吗?你知道我们家乡的蔬菜还有哪些?你对蔬菜还有哪些了解?(指名回答)二、连一连、吃什么1.出示相关的蔬菜和对应的颜色进连线。2.对蔬菜进行分类,吃根的菜
7、有什么,吃叶的菜有哪些,吃花的菜有哪些,吃果实的菜有哪些(学生回答),教师进行总结.3.蔬菜宴,玩游戏,每人头戴一种蔬菜图片,在一个人扮演国王,教师说玩法,大家游戏。说一说。我喜欢吃什么,因为什么。2。读歌谣,小朋友要多吃蔬菜,身体健康呱呱叫.板书设计:教学反思:主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林执教教师批注与补充4 4、奇妙的水族馆、奇妙的水族馆教学目标:教学目标:1.了解海底世界的美妙。2。认识一些基本的海洋动物。重点难点重点难点:-重点:根据图片情境认识海洋动物。难点:对海洋的鱼进行分类,认识海洋植物。教学准备教学准备:海洋典型鱼类的图片。教学过程教学过程:一、激趣引入1、海底是一个奇妙、
8、美丽的世界。中国古代就有海底水晶宫、四海龙王、虾兵蟹将的传说,外国也有海底美人鱼等童话故事。这些传说和故事就是人们对海底世界的想象,寄托了人们对未知世界的美好愿望。今天,我们就去水族馆看一看。2读画:欣赏课文中照片及学生作品,说说课本中的鱼各有什么特点。3。小结:鱼儿是海底世界的主人,它们都有艳丽的色彩.照片除了鱼儿外,还有数不清的、色彩斑斓的水草、珊瑚、贝壳主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林执教教师批注与补充二、说一说1。在海底有什么鱼。2。在海底生长着那些植物.三、画一画海底世界1以小组为单位,每个小组共用一张大纸。-2小组分工合作,展开想象,在音乐伴奏下画画。.给自己的画作起一个名字.4.
9、把各组的画作展示在黑板上.四、关心水世界(1)渗透中华人民共和国海洋环境保护法板书设计:教学反思:主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林执教教师批注与补充5 5、节奏运动会、节奏运动会教学目标:教学目标:1。让学生通过小动物的叫声感知节奏.。培养学生的音乐感知能力,能够在原有动物的基础上进行扩展。教学重难点教学重难点:启发学生发挥想象,给小动物们打节奏。教教学过程:学过程:一、激情引入1。师:同学们,高老师给大家听集中声音,在听的时候同学们要注意,有几种声音?(出示范例)2。学生认真听,并回答有几种声音。二、动物来报道1.教师出示几种动物的图片,示范几种不同的方法打节拍。-。学生模仿叫一叫,看谁模仿
10、得好.3.学生交流4.师小结:我们选择了合适的节拍掌握了一定的技巧,但要让音乐更生动,更丰富,还需要什么呢?三、精彩运动会1 动物们的表演真精彩,看一看有哪些动物,它们开展了那些活动,节奏是怎么样的,你能读一读吗?青蛙游泳哗哗哗、兔子长跑嗒嗒嗒,熊猫举重嗨嗨、猴子跳高嗨嗨嗨跳落。四、隆重的闭幕式.孔雀开屏,分组拍一拍,比比哪组拍的好.2熊猫杂耍,请连起来拍一拍,比比哪组拍的对。3.天鹅游水,想想能有多少种击拍的方法。4.你想用什么方法为动物们庆祝胜利?5。渗透中华人民共和国动物保护法板书设计:教学反思:主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林执教教师批注与补充、牢记安全标志、牢记安全标志教学目标教学目
11、标:1.使学生能明白行走时应注意哪些,树立学生自立、自卫的安全保护意识.2 引导学生在多样化的活动中认识最基本的交通-标志和交通设施,了解它们的特征和作用。教学重点:教学重点:在活动中体验安全标志在人们生活中的重要,培养学生自觉遵守交通规则。教学难点教学难点:丰富学生的安全知识,提高学生的安全防范和自我保护意识。教学过程教学过程:一、创设情景,激趣导入1出示安全帽、防护手套、防护眼镜、防毒面罩图片,连一连.2 下面这些安全标志,提醒或要求我们怎么做,请用线连一连.二、猜一猜1。出示相关图片,猜一猜下列图片表示的意思,说说分别在那些地方出现过。三、找一找1。请把下列标志摆放在合适的位置,并在下面
12、写上一句提醒大家的话。2小组讨论后得出结果并交流.四、画一画1请你画出几个你觉得重要的安全标志,在小组内-说说它的重要性。来当侦察兵,走走看看发现身边的安全标志。3。提醒人们要注意安全。五、法制渗透中华人民共和国交通法板书设计:教学反思:主备人:龙怀湘参备人:周泉李东林执教教师批注与补充7 7、认识陆、海、空三军、认识陆、海、空三军教学目标教学目标1.认识我国的海陆空三军.2。了解海陆空三军的军事作用.重点难点重点难点重点:了解海陆空三军的服装区别。难点:区分海陆空三军的特征.教学过程教学过程一、激趣引入。出示三军服装图片,让学生当侦察宾写上名称.2。认一认,解放军的帽徽上有些什么?请你把看到
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- 年级 上册 综合 实践 教学
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