防欺凌安全教育教案.pdf
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1、防欺凌平安教育教案防欺凌平安教育教案防欺凌平安教育教案 1 1班会目标:班会目标:1.认知与技能:让学生认识校园暴力产生的原因,认清校园暴力带来的负面影响。2.情感态度价值观:通过恰当的引导和暗示教会学生发觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。3.行为与表现:当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法,从而提高防暴能力,进而学会保护自己。班会重点:班会重点:了解校园暴力的实质和危害,掌握正确应对校园暴力的方法和策略。班会过程:班会过程:活动一:走近校园暴力这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论,然后,教师进行简单的归纳,
2、之后引出校园暴力的概念。校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力开展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。这是相当危险的,所以要拒绝校园暴力。校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。对施暴者来说,其过早染指了不良恶习,日后的成长令人担忧。而对受害者来说,这样的经历无疑是一场梦魇,很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件:2022 年 9 月 30 日下午 3 时 50 分,西安市 81 中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架,于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部,李某经抢救无效死亡
3、。2022 年 10 月 24 日下午 4 时 20 分,高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中,戏耍发生口角,打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部,巨某因流血过多,经医院抢救无效死亡。2022 年 11 月 2 日晚 10 时 40 分,西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗,被史某用雕刻小刀刺伤,经医院抢救无效死亡。活动二:分析校园暴力产生的原因第二、心理不健康,精神空虚。第三、传媒渲染(网络、电视、电影、播送、报刊等),社会暴力文化的影响。活动三:校园暴力带来的危害这一环节让学生就常见的校园暴力进行深入的分析,经过学生分析总结后让学生自己先说出校园
4、暴力带来的危害。之后,教师进行总结。从个人、家庭、学校、社会四方面来看校园暴力危害。校园暴力在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响,不仅仅表达在受害者,也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。对于施暴者而言:给他人带来伤害,要承当治疗甚至赔偿费用,要受到学校老师严肃批评教育,甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可,那些常在中小学打架,特别是参加到暴力帮派的学生,很多最终都走上犯罪道路。对于受害者而言:带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑,缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。活动四:如何预防校园暴力?校园暴力常见情形:1.是索
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- 欺凌 安全教育 教案
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