丽景学校二年级班主任工作计划.doc
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1、广东中山丽景学校1415上学期二年级班主任工作计划二(1)班 宋丹一转眼一年过去了,继续带我的这帮孩子们。为了搞好本学期的教学工作,贯彻落实好学校的工作计划,做好学生的思想教育工作,使教学工作有秩序地顺利地正常发展,把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:基本情况:总人数:38人 男生:22人 女生:16人 行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,自觉性对于上学年有了很大的提高,这让我倍感欣慰。但班上还有个别男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师
2、同学提醒。学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于社会环境的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。德育工作总目标:1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。2、 强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。3、 通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有
3、益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,每周争创“优秀班级”。4、 通过学校的一系列少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、 进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生。6、 通过一系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,人人争做“形象大使”。7、 加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实
4、地提高学生的思想政治素质。教育内容及措施:(一)行为规范教育:1、 明确一日常规细则,做到人人知晓。2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带几。3、 用班会、品生、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。(二)主题教育活动:1、写一写的主题活动每周写一篇自己最开心、难忘或得意的事情培养学生爱生活,关心生活,乐于生活。2、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动利用班会和学生讨论环保的重要性说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议收集环保方面的成就,在班中进行交流。每月回收废纸,做力所能及的事情评出班级的“保洁小卫士”。3、树立正确的人
5、生观专题教育(班会课)。每周推荐一个反响良好或行为错误的短片给孩子赏析,从正面或反面教育学生,从而树立正确的人生观和价值观。在家和学校与人讨论,自己得出感想,从内心树立孩子的正确的做人意识。4、开展“新世纪,我能行”的各项活动充分发挥队干部的能动性,培养小干部能力。(三)体育、卫生工作:1、 上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。2、 与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。3、 与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。4、 小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。5、 抓好“两操”,注重质量,控制眼睛发病率。6、 布置好“卫生角”,定期宣传卫生知识,生活小
6、常识。(四)科技、艺术工作:1、 组织好学生参与每日的第二课堂活动。2、 协助科学、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。(五)心理健康教育:1、 建立班级心理档案,有针对性的23人。2、 正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。3、 教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。(六)家长工作:1、 做好家访工作,做到及时联系。2、 开好家长会,加强家校间的沟通。3、 利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。4、 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。(七)教师的自我要求:1、 为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样。2、 通过工作,结合
7、心理学,教育学,在实际工作中要有所体现。3、 不断学习充电,为自己的教育工作打下扎实的基础。班主任工作计划 郑燕妮素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。现将本学期班主任工作计划制定如下:一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体
8、、美、劳全面发展的一代新人二、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。三、重点工作1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。2、健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教育,关怀每位
9、学生的成长,特别是困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。四、主要工作1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化。紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方,需要安静的环境”及“课间是休息的时间,不允许打闹”等一日常规要求,养成良好的学习和生
10、活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在常规记录本上,每周一班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌。(1)课堂纪律严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由指日组长记录,并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星。个人卫生:每周一各小组长轮换检查各组卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由值日组长记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。(2)班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责。进行
11、检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。3、重视班干部的培养。班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。4、家校结合,分类施教。
12、(1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时。(2)对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。(3)对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长。(4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。五、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的
13、要求和态度,并时常同他们交换意见。 家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。 此外,班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。 六、学生个性特长和创造能力的培养。 素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创
14、造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。 七、班主任对学生的评价策略。 对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握激励胜于颂扬,表扬胜于批评的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。 在教育学生学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,加
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