新课标人教版小学三年级上册语文单元备课主讲稿全册.docx
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1、新课标人人教版小小学三年年级上册册语文单元元备课主主讲稿全册三年级一一单元 主备备人:李李庆参与与人:单元内容分析这一组有有篇课课文,其其中我我们的民民族小学学金金色的草草地爬天都都峰是是精读课课文,槐乡的的孩子是略读读课文。课文从从多个侧侧面反映映了丰富富多彩的的儿童生生活。有有的描写写了小学学生欢乐乐幸福的的学校生生活,体体现了我我国各族族儿童之之间的友友爱和团团结;有有的讲述述了儿童童在大自自然的怀怀抱里自自由自在在、快乐乐地成长长以及他他们如何何用儿童童的眼光光和心灵灵去观察察去感受受大自然然的;有有的通过过记叙儿儿童攀登登黄山天天都峰,反映了了儿童对对人生的的思考和和感悟;有的赞赞美
2、了乡乡村儿童童纯朴、勤俭、热爱劳劳动的好好品质。课文内内容丰富富多彩,充满了了童真、童趣,学生们们读来定定会感到到十分亲亲切。教学目标标1、认识识要求会会认的字字,会写写要求会会写的字字。2、通过过本组教教学,使使学生感感受生活活的多姿姿多彩,尽情享享受生活活的无限限乐趣。3、有感感情地朗朗读课文文,背诵诵自己喜喜欢的部部分。4、了解解民族小小学学生生幸福的的学习生生活,体体会课文文表达的的自豪和和赞美之之情。5、培养养学生热热爱大自自然的思思想感情情。6、把握握课文内内容,体体会我的的老爷爷爷如何在在相互鼓鼓舞下,坚定信信心战胜胜困难的的。教学重难点1、会认认13个个生字,会写336个生生字
3、。2、有感感情的朗朗读课文文,能感感悟课文文的主要要内容,会背诵诵指定的的课文内内容。3、培养养热爱大大自然的的感情,使学生生感受生生活的多多姿多彩彩,尽情情享受生生活的无无限乐趣趣。4、能体体会课文文中一些些句子表表情达意意的作用用。突破重难难点预案1、本组组教材无无论是阅阅读、还还是口语语交际、习作、综合性性学习等等的训练练都与丰丰富多彩彩的儿童童生活这这一主题题密切相相关,教教学时要要尽量联联系学生生的生活活,激发发学生的的学习兴兴趣。2、教学学时加强强整合的的意识,注意发发挥整体体优势,使本组组教学形形成一个个有机整整体。3、在理理解课文文的基础础上,通通过背诵诵、摘抄抄等形式式,积累
4、累课文中中的优美美词语、精彩句句段,积积累在课课外阅读读和生活活中获得得的新鲜鲜语言材材料,同同时培养养对好词词佳句的的敏感,养成积积累词句句的习惯惯。4、在识识字方面面鼓励学学生通过过其他渠渠道自主主识字,增加识识字量。所学的的生字让让学生多多接触、多见面面,特别别是在阅阅读中多多见面。你的建议议课堂生成成教学问问题解决问题题的措施施备注:主主备人不不填写“你的建建议”、“课堂生生成教学学问题”、“解决问问题的措措施”。东丽七小小学20010上上语文“单元预预案问题教教研”主讲稿稿三年级二二单元 主主备人:孟凡红红参与人人:单元内容分析本组课文文讲述的的是有关关名人的的故事,安排了了灰雀雀小
5、小摄影师师,奇怪的的大石头头三篇篇精读课课文,我不能能失信一篇略略读课文文和一个个语文园园地。灰雀小摄摄影师分别讲讲述了列列宁、高高尔基和和孩子之之间发生生的故事事,奇奇怪的大大石头我不不能失信信记叙叙了李四四光和宋宋庆龄小小时候的的故事。四篇课课文所展展示的不不是他们们作为革革命家、文学家家和地质质学家的的丰功伟伟绩,而而是他们们日常生生活中的的平凡小小事,正正是在这这些平凡凡的小事事中体现现出了他他们高尚尚的、美美好的品品质。教学目标标1、会认认19个字字,会写写40个字字。正确确读写三三篇精读读课文中中46组词词语,摘摘抄描写写灰雀的的句子。2、分角角色有感感情地朗朗读课文文,了解解课文
6、主主要内容容。通过过人物的的对话描描写,体体会人物物的心理理活动。3、感受受伟人们们崇高的的、美好好的品质质。4、小练练笔:续续写小小摄影师师的故故事。教学重难点1、通过过人物的的对话描描写,体体会人物物的心理理活动。2、从平平凡的小小事中,体会伟伟人们崇崇高的、美好的的品质。突破重难难点预案1、注意意各部分分内容之之间的内内在联系系,每个个教学环环节,都都要有意意识地突突出本组组专题。在阅读读教学中中,要使使阅读教教学和口口语交际际、习作作等训练练结合起起来,形形成一个个有机的的整体。2、引导导学生通通过默读读和朗读读理解词词句,把把握文章章的主要要内容,体会名名人身上上的优秀秀品质,并使学
7、学生受到到熏陶和和感染。 3、培养养学生学学生边读读书边思思考,积积累语言言的习惯惯。你的建议议课堂生成成教学问问题解决问题题的措施施备注:主主备人不不填写“你的建建议”、“课堂生生成教学学问题”、“解决问问题的措措东丽七小小学20010上上语文“单元预预案问题教教研”主讲稿稿三年级三三单元 主主备人:孙文银银 参与与人:单元内容分析夜书所所见和和九月月九日忆忆山东兄兄弟这这两首古古诗抒发发了诗人人在秋天天里思念念家乡、思念亲亲人的情情感。风筝是贾平平凹的作作品,写写了我童童年时候候和伙伴伴们做风风筝、放放风筝的的情景。充满了了童真童童趣,使使人如临临其境。秋天的的雨是是抒情意意味很浓浓的散文
8、文,名为为秋雨,实际在在写秋天天。写了了秋天缤缤纷的色色彩、丰丰收景象象,还有有深秋各各种动物物、植物物准备过过冬的情情景。听听,秋的声声音是是一首现现代诗,作者抓抓住秋天天里大自自然一些些声响,用诗的的语言,赞美了了秋天。教学目标标1. 认认识“促、忆忆、异、”等200个生字字。会写写“促、深深、忆”等344个字。正确读读写“清凉、留意”等词语语。22正确确、流利利、有感感情地朗朗读课文文,体会会“做风筝筝、放风风筝、找找风筝”时的心心情变化化,感悟悟童真童童趣。3读出对对秋雨的的喜爱和和赞美之之情。积积累好词词佳句,背诵自自己喜欢欢的部分分。4在理解解课文内内容的基基础上,感受秋秋天的美美
9、好,激激发对大大自然的的热爱。5、仿照照诗歌的的形式,续写诗诗文。教学重难点1. 认认识“促、忆忆、异、”等200个生字字。会写写“促、深深、忆”等344个字。正确读读写“清凉、留意”等词语语。2正确确、流利利、有感感情地朗朗读课文文,抓住住重点句句段,体体会秋天天的美丽丽。突破重难难点预案1.重视视阅读兴兴趣的培培养。让让学生一一边读一一边想象象,把学学生带入入课文描描写的情情景中,让他们们对阅读读文本产产生兴趣趣。2.通过过表演读读的方法法,调动动学生读读书的积积极性。3.重视视读的层层次性。每一次次读都有有每一次次的目的的和要求求,螺旋旋上升,层层推推进。学学生有了了充足的的时间在在课堂
10、上上朗读、默读、表演读读,在读读中感悟悟、理解解、交流流。学生生在反复复诵读过过程中,识字、学词、练句,走进语语言文字字,体会会感悟文文本。4.重视视读中积积累。教教师重点点指导学学生联系系生活实实际和上上下文理理解重点点词句,背诵积积累好的的的词句句。你的建议议课堂生成成教学问问题解决问题题的措施施备注:主主备人不不填写“你的建建议”、“课堂生生成教学学问题”、“解决问问题的措措施”。东丽七小小学20010上上语文“单元预预案问题教教研”主讲稿稿三年级五五 单元元 主备人人:胡振振娟参与与人:单元内容分析本组教材材以“灿烂的的中华文文化”为专题题,由孔子拜拜师盘古开开天地赵州州桥一幅名名扬中
11、外外的画四篇课课文组成成。课文文体裁多多样,内内容丰富富。课文文中即有有描写生生活中的的人物故故事,也也有神话话故事;既有对对古代建建筑的介介绍,也也有对古古代绘画画艺术的的描述。使学生生在学习习本组课课文的时时候,能能够从多多个侧面面了解中中华传统统文化的的博大精精深,进进一步加加深热爱爱祖国文文化的情情感和增增强民族族自豪感感。教学目标标1、 学会认本本单元的的生字词词。会写写要求会会写的字字。2、 有感情的的朗读课课文,加加深热爱爱祖国文文化的情情感,增增强民族族自豪感感。教学重难点(一)单单元学习习重点:1、掌握握大量的的生字词词,学习习优美词词句。2、读懂懂课文内内容并复复述某些些篇
12、章内内容,把把握叙述述顺序和和说明线线索。3、理解解并学习习运用概概括句和和承上启启下的句句子。4、积极极学习传传统文化化,丰富富自己的的知识。(二)单单元学习习难点:1、从文文中体会会人物的的精神,学习人人物美德德,明确确思想意意义,培培养热爱爱传统文文化的情情感。2、通过过多种方方式多搜搜集资料料,体味味传统文文化的意意蕴,增增强民族族的自豪豪感。突破重难难点预案1.根据据课标第第二学段段的要求求和三年年级学生生的特点点,教学学时应该该凸显的的训练点点为:初初步的把把握文章章主要内内容;抓抓住关键键词句,理解重重点词句句,体会会其表情情达意的的作用;学会默默读,边边读边思思考、想想象等。在
13、教学学中应该该有意识识地“授之以以渔”,并体体现训练练的过程程。2.读读是语文文教学的的根本途途径。在在中年级级阶段,读既是是训练的的目标又又是理解解、感受受、欣赏赏文本的的手段。在教学学时,要要多种形形式的读读,在读读中体会会到快乐乐和兴趣趣。要指指导学生生读出层层次,通通过“读”引导学学生逐步步深入地地学习课课文。3.本本单元安安排有综综合性学学习,要要在孔孔子拜师师后布布置并指指导分组组,明确确搜集内内容;之之后不断断地督促促、了解解、指导导,或者者可以交交流如何何展示,以怎样样的方式式汇报活活动成果果。本次次的综合合性学习习对学生生而言有有一定的的难度,教师要要指导细细致些、反馈及及时
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