幼儿园大班美术活动设计:有趣的石头画.docx
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1、幼儿园大班美术活动设计:有趣的石头画幼儿园大班美术活动设计画味道 教学目标: 1、 通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 2、 培育幼儿的想象力、创建力和审美实力。 教学打算: 1、 各种味道的食品,如:奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 2、 活动室布置成演播厅场景。 3、 画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。 4、 作画时用的轻松的音乐磁带和嬉戏结束时用的激扬的音乐磁带各一盒。 教学过程: 一、幼儿进入演播厅,自由结伴分别入座红、黄、蓝队 师:小挚友们好!欢迎你们来到“
2、猜一猜,画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐,首先让我来介绍一下我们的来宾:这是红队,欢迎你们!这是黄队,欢迎你们!这是蓝队,欢迎你们!下面,就让我们进入第一个环节“我猜,我猜,我猜猜猜”(幼儿:ye!) 二、尝尝味道,说说味道、猜猜味道 1、 师:今日的“我猜,我猜,我猜猜猜”要请你们来猜味道,你们知道都有哪些味道吗?(幼儿回答) “我这儿有一个百宝箱,里面就装着各种味道,现在我要请几位小挚友上来到百宝箱丽尝味道,等你尝好了味道就告知大家你的感受,但是你不能干脆说出你吃的是什么东西,是什么味道的,而是要告知大家你的感受是什么样的,你会想到什么事情,猜对的小挚友所在的队就可以加上100分
3、! 2、 老师启发性示范。 3、 幼儿进行嬉戏。 4、 老师小结各队得分状况。 下面我们就进行其次个环节“我画,我画,我画画画“(幼儿:ye) 三、尝尝味道,想想味道,画画味道 1、 师“每个小挚友拿一个小纸包,打开细细品尝,然后合上眼睛渐渐体验是什么味道,再想想怎样用画来表达,用笔画出来。 2、 幼儿结合自己的感受画味道,老师巡回启发指导。 3、 启发幼儿抓住自己的感觉,大胆发挥想象,大胆落笔,创建性地表现自己所要表达的味道。 四、说味道 1、 把画按红黄蓝队贴在记分牌上。 2、 每位幼儿都上来介绍自己的画。 3、 幼儿相互观摩、沟通、评价谁画的味道最生动最好玩。 师“现在每个人手上都有两颗
4、爱心,一颗代表100分,你可以把爱心送给你认为画得最好玩的最好的画。“ 4、 请嘉宾加分并点评。 五、在音乐声中结束 师:现在分数出来了,红队-分,黄队-分,蓝队-分,今日的冠军队是队,让我们一起来庆贺他们。 把味道画出来真好玩,我们回家后再尝尝别的味道,然后再把它画出来,好吗?今日的节目就到这,感谢大家的参与,再见! 课后延长: 1、 在日常生活中发觉更多的味道,并尝试用多种形式表现出来。 2、 尝试着画其他感觉,如声音、冷、热等。 幼儿园大班主题活动:好玩的石头娃娃 幼儿园大班主题活动:好玩的石头娃娃 活动目标: 1、幼儿运用画、粘贴、剪拼等技能,依据自己的意愿装饰石头娃娃。 2、通过手工
5、制作,培育幼儿感受美、表现美的实力,获得开心的心情体验。 活动打算: 自制的石头模特、大小不一的鹅卵石若干、毛笔、水彩颜料、胶泥、胶水、皱纹纸、即时贴、毛线、布料、剪刀等协助材料。 活动过程: 1、请小挚友欣赏石头模特的表演,引导视察娃娃的服装。 2、探讨:你喜爱哪个娃娃?他有什么特点?服装是怎么做的?颜色搭配如何? 3、以石头娃娃的口吻请幼儿帮助设计服装。 4、简洁向幼儿介绍制作材料及留意事项。 5、幼儿自由选择材料制作,老师巡回指导,激励幼儿用不同的方法制作出不同的作品。 6、制作好的作品陈设在展台,幼儿相互观赏。 7、幼儿随音乐,进行石头模特表演。 延长活动: 激励幼儿依据自己做的石头娃
6、娃形象回家与爸爸妈妈创编“石头娃娃的故事”,培育推理及想象力。 幼儿园大班美术活动设计奇异的刮蜡画 活动目的: 1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步驾驭刮蜡画的方法。 2、感知色调明暗的对比,激发幼儿对色调的感受力,体验色调与生活环境的关系。 3、发展幼儿的想象力和口语表达实力。 活动打算: 1、老师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张(一张铺好浅色底色的半成品,一张在浅色底色上涂好深色的半成品) 2、幼儿作画工具(画纸、油画棒、无尖铅笔) 3、幼儿相识过深色和浅色 4、歌曲月亮是我好挚友 5、 七色花花瓣50个 活动过程: (一)引出课题 歌曲月亮是我好挚友 小挚友们、你们知道歌曲里唱的
7、是什么时候吗?(是晚上)当夜幕驾临、到处是一片漆黑的时候,你们胆怯吗?为什么? (二)观赏范例 示范讲解 我可不胆怯黑夜,因为我有一支魔笔,它能刮破黑夜,把夜晚变成一幅漂亮的图画。(老师边讲边出示挂图现场做画) 我用魔笔刮破夜幕,一颗小星星钻了出来,又钻出来一颗小星星、月亮. 小挚友们,你们说我的这支魔笔是不是很奇妙?想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支没有尖的小铅笔呀!一支没有尖的小铅笔怎么能画出这么美丽的图画呢?原来我的画纸也有点特殊,画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画” (三)相识刮蜡画 熟识作画步骤 今日我们就来学习这种新的画法“刮蜡画”。学习刮蜡画之前我
8、们来玩个嬉戏七色花你们听过七色花的故事吗?你们想拥有一片七色花的花瓣吗? 玩法:我说出两种颜色请你推断哪个是深色哪个是浅色?假如说对了,我就送你一片小花瓣。 七色花 转转转 颜色漂亮真好看 你想要个小花瓣 深色浅色你来断 现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色,下面就起先学习这种新的画法“刮蜡画”。 刮蜡画与其他画的区分就在于画画之前,必需要把画纸处理一下: 1、在画纸上匀称的涂上一层浅色 2、在浅色上涂两遍深色:第一遍横着涂、其次遍竖着涂。 假如你有一支会飞的魔笔,你想乘着它去哪呢?请你用刮蜡画把你想去的地方画出来,好不好? 在这个五彩斑斓的大千世界中,有很多奇妙奇妙的地方,正发生着很多
9、好玩的故事,下面就请小挚友们拿出老师送你们的摩笔,乘着魔笔动身吧! (四)幼儿作画 老师指导 提出要求。 先涂一层浅色的颜色,涂满了再涂深色,在涂深色的时候,涂得匀称,涂得满,动作要快。 想好了主题再刮画,错了的话用同样的深色蜡笔,盖上重画。 (五)幼儿讲解并描述自己的作品 (六)活动结束:幼儿拍手唱歌小蜡笔 幼儿园中班美术活动设计:好玩的浆糊刻印画彩色的地球 幼儿园中班美术活动设计:好玩的浆糊刻印画彩色的地球 设计意图: 浆糊在传统的鞋帽、服装制作工艺中起着举足轻重的作用,但随着科技的发展,浆糊慢慢退出了我们的生活,但教学中我们却发觉它是一种很好的操作材料,它不仅具有粘贴的功能,而且也就是它
10、的这种粘粘的感觉足以让孩子们尽情地表现自己的思想和情感,为此,我们确定尝试一下,重新体现浆糊的价值,再现它的风采。 活动目标: 1、尝试运用浆糊、小棒等材料进行美术创作,感受浆糊刻印画的特别艺术效果。 2、依据色调进行大胆合理的想象,创建性的表现“彩色的地球”这一主题。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 活动打算: 1、教具:小鸟手掌饰,老师示范用的扇形纸若干 2、音乐磁带及光盘 3、材料:人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色浆糊(浆糊加颜料调配用而成) 4、塑胶地毯,幼儿人手一份围兜 活动过程: 一、起先部分 1、观赏故事彩色的地球,激发幼儿的创作爱好。 老师讲解并描述故事彩色的地球:一天
11、,小鸟问鸟妈妈:“地球是什么颜色的?”鸟妈妈说:“只要你饶着地球飞一圈就知道了。”听了妈妈的话,小鸟动身了。它飞呀飞呀,前面出现了一片蓝蓝的大海。小鸟兴奋的喊起来:“啊,我找到了,地球是蓝色的。”说着,它拿出扇形小纸片作了个标记。(老师示范:取一张扇形纸,先用粗扁棒蘸满蓝色的浆糊,然后顺着一个方向,从扇形纸的一头涂到另一头,要求涂的匀称,直到把扇形纸涂满为止。涂好底色后,再用细小棒刻画上大海中的景物。) 2、就这样,小鸟每到一个地方,就做一个标记,有绿色、红色、棕色、黑色等。一圈飞完了,小鸟一看,咦?地球是什么颜色的呢?(老师启发幼儿想象:小鸟在绿色、红色、棕色、黑色等地方看到了什么?) 二、
12、基本部分 1、师:假如你是一只小鸟,你会看到些什么?(幼儿发挥想象,自由讲解并描述)想不想也来描绘一下这彩色的地球呢? 2、向幼儿介绍操作材料:彩色浆糊是用糨糊加颜料搅拌而成的,这样,它就有了肯定的水份又不会随意的流淌,使作品有厚度,然后就可以用小棒在上面随意地刻画了,大家想不想尝试一下用浆糊作画呀?。 3、支配3组,每组供应多种颜色,幼儿按意愿选择。 4、重点辅导幼儿刮涂底色。 5、依据须要,选择粗细不同的小棒。如画物体的外轮廓线,可以选取粗的小棒,画细微环节部分,可以选取细的小棒。要求涂色匀称,留意桌面、衣服的卫生。 三、结束部分 1、展示作品。激励幼儿自由组合,用扇形纸片拼成一个彩色的地
13、球。 2、倾听歌曲让地球更美妙,边观赏作品。 3、师生共同评价,激发幼儿爱护地球的美妙愿望。 延长活动: 有爱好的小挚友可以接着尝试,给刻画出的物体涂上颜色 编辑:cicy 幼儿园大班美术活动砂皮画:欢乐的金鱼 幼儿园大班美术活动砂皮画:欢乐的金鱼 活动目标: 1、用白色油画棒在砂皮纸上画出金鱼的特征。 2、对金鱼的生活习性产生爱好,有进一步探究的欲望。 活动打算: 1、画家虚谷的落花金鱼、马蒂斯的金鱼、凌虚的黑珍宝等作品。 2、纱皮纸、油画棒。范例荷花池中的金鱼,饲养的金鱼等。 活动要点: 一、观赏中外很多画家虚谷、马蒂斯、凌虚的作品 1、了解虚谷是清代的一位杰出的画家。视察他的画有什么特色
14、?(淡墨为主,颜色清淡。他画的金鱼,鼓着大肚子,瞪大眼睛,造型非常可爱。) 2、赏马蒂斯、凌虚的画的金鱼。视察画面上金鱼的不同,感受金鱼在水中游时的动态美。 二、视察与思索 1、出示范例荷花池中的金鱼,视察这张画与平常的画有什么不一样?它是怎么画的?画在什么材料上?(用白油画棒将金鱼与水草画在细砂皮上。) 2、让幼儿尝试在砂皮上画金鱼,用白色的油画棒画出金鱼的基本轮廓。 3、运用同种色或相像色接色的方法表现金鱼发光的鳞片。 三、幼儿画欢乐的金鱼,老师指导 1、选择自己喜爱的金鱼,视察其特征及它们在水中的不同动态。 2、在砂皮纸上,用白色的油画棒勾出金鱼的轮廓,并添画水中的水草。 3、用颜色找挚
15、友的方法涂色,表现金鱼发光的鳞片,交替运用白色与浅色表现河水。 四、引导评价 1、你饲养了几条金鱼?有哪些是新的品种? 2、引导幼儿对金鱼的生活习性等产生爱好,有进一步探究的欲望。 活动提示: 1、先慢画,再用快画的方法一边视察,一边画金鱼。 2、可以用不同手段来表现金鱼在水中的动态。如:写生、水墨画、撕贴等。 幼儿园大班亲子活动:好玩的树叶组合画 活动目标: 1、学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。 2、依据不同形态的树叶进行拼图、组合,表现物体的主要形象特征。 3、体验和爸爸妈妈共同创作的乐趣和胜利后的骄傲。 活动打算: 1、平常已相识多种不同形态的树叶。 2、各种不同形态的树
16、叶、画纸、剪刀、浆糊、水彩笔。 活动过程: (一)、回忆你见过的各种树叶,知道树叶各不相同。 师:“前几天呀,我们和爸爸妈妈一起收集了好多的小树叶,你看到的树叶是怎么样的呢? 师:这些小树叶呀,它们形态都是不一样的有的象鸡爪、有的象手掌、有的是圆形的、有的是椭圆形的,有大的,有小的,有长的,短的、有的红、有的绿等。 (二)、通过观赏,知道树叶可以组合成各种漂亮的图画。 (出示范画)师: 小树叶各不相同,它们可会改变了,你们看,它们变成什么了。 师:什么形态的树叶拼在一起,变成了什么?幼:小金鱼:一个椭圆形的叶子做了身体,枫叶象花一样变成了尾巴,眼睛是用圆圆的叶子变出来的。 用水彩笔添画了些什么
17、?水草、泡泡等,给画取得名字。 小结:原来呀,不同的树叶组合起来可能变出不同的图案,经过修剪、粘贴、添画可能变成一幅活灵活现的主题画呢。 (三)、亲子拼贴树叶组合画,老师细心视察,刚好发觉问题并给与指导。 操作时提示: 1、先考虑想拼什么再选择自己想用的树叶,或者先视察树叶象什么,你再把它改变,依据须要,可能适当的修剪,将树叶修成自己画面所须要的形态。 2、拼好的图案正确合理布局。 3、逐一粘贴在底版上 4、添加背景,突出主题。 (四)、展示作品,大家共同观赏,亲子共同给画取个名字,体验胜利的喜悦。 (五)、拍照留念,体现合作的欢乐。 幼儿园大班美术教案:好玩的面具 活动目标: 1、 知道表情
18、的含义,尝试表现滑稽的表情。 2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望,体验并观赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创建力。 活动打算: 幼儿操作材料“谁的面具最好玩”人手一份。 活动过程: 1、介绍操作材料及活动规则。 (1)出示面具,引起幼儿爱好。老师:今日老师带来了两个新挚友,你们想不想看看他们是谁啊? 你们觉得他们长的怎么样?引导幼儿说出滑稽、好玩等词。 那你们想不想和滑稽的面具娃娃做挚友,想不想自己来做一个滑稽的面具娃娃? (2)出示面具配件。老师:老师这里有许多小东西,我们来一起做一个面具娃娃好吗? (3)逐一出示各种配件,与幼儿探讨各自的用途,可以摆放在什么部位?例如:你看,这像什
19、么,可以放在哪里?与幼儿一同完成一副面具。 (4)变更配件。让幼儿体验只要变更一种配件就可以变换出不同的表情。 (5)请个别幼儿表演面具上的表情。 你们觉得这几个面具娃娃好玩吗?那谁能把这个好玩的表情表演出来? 2、幼儿拼摆各种面具。 (1)请幼儿自己操作。 (2)老师激励幼儿独立设计、拼摆出各种各样的滑稽人。对有困难的孩子可适当供应面具范例让他们仿照拼摆。 (3)幼儿拼摆后,可让他们邀请同伴观赏自己摆出的滑稽人。 3、集体展示面具。 请幼儿展示自己的滑稽面具,说说他在干什么?并仿照他的表情。 幼儿园大班音乐教案:竹乐飘飘 江苏省张家港市合兴幼儿园徐洁 一、活动目标: 1、在看看、说说、玩玩中
20、相识各种竹乐器,并探究竹乐器的不同演奏方法。 2、幼儿尝试自由组建乐队,并能用竹乐器给乐曲伴奏。 3、幼儿喜爱竹乐器,体验用竹乐器演奏的欢乐。 二、活动打算: 1、竹乐器:双响筒、竹筒、快板;竹子一家:竹筒、竹片、竹枝、竹叶; 2、乐器标记、节奏谱、音乐木瓜恰恰恰。 三、活动过程: (一)幼儿熟识竹子的一家,知道竹子能做成许多有用的东西。 1、幼儿视察竹子的一家:竹筒、竹片、竹枝、竹叶。 2、说说竹子能做成哪些有用的东西。 3、小结:竹子不但能做成各种生活用品,还能做成竹玩具,更能做成竹乐器。 (二)幼儿相识竹乐器并探究竹乐器的演奏方法。 1幼儿去看看、说说、玩玩各种竹乐器。 2、提问:你玩得
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