企管班级文化建设.ppt
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1、组长:刘雅晨组员:唐燕、秦惠君、陈扬、刘岩part1大一新生刚刚来到学校时,每个班级基本上都处于同一个状态,也同时存在一些问题,我们班也不例外。具体来说,共有四个方面:精神上、制度上、行为上、物质上。一、精神上一、精神上由于初到大学,大一的学生都满是好奇,还没有静下心来思考自己的人生目标与价值取向,所以出现了以下主要的消极现象:(1)同学们参加各种活动的热情剧烈下滑。(2)学习积极主动性明显不足,情绪低落(3)内部不团结,没有集体荣誉感。作为一个大学生,我们应该精神饱满,满怀信心与激情,去迎接未来的挑战。但是既然我们有缘聚到同一个班集体,就要团结起来,要有强烈的集体荣誉感。我们要时刻清楚地认识
2、到,班集体是我们大学生活学习的一个至关重要的外部环境,如果不能和同学们和睦相处,这会直接影响我们的日常生活学习的,对我们的班集体的建设也极为不利。因此,班集体的共同价值观团结,即要有一定的凝聚力,是与班级以后的发展和同学们的学习与生活息息相关的,也是至关重要的。二、制度上二、制度上相对于高中繁多的束缚,大学是一个主要靠自主的学习生活环境,所以习惯于自由的同学以前的陋习都表现出来了:(1)部分同学随心所欲,不考虑自己的行为是否违反班级的规章制度。(2)有些同学不服从班委的合理安排,对班委的工作不予支持,甚至不理睬。“无规矩不成方圆”,一个没有自己的规章制度的班级,会成什么样子?相信大家都不言而喻
3、了吧!即使拥有了严格的制度,而同学们不去遵守,甚至不理睬,对班委的工作也不支持,建设一个团结优秀的班集体也就无从谈起了。这也会严重影响到班级以后的良好发展和同学们的生活学习的。三、行为上三、行为上我们班主要存在以下问题:(1)上课迟到早退旷课现象严重。(2)部分同学对其他同学有不满或者抵触情绪,经常发生小摩擦。(3)部分同学不能合理安排学习与娱乐时间。(4)班委在个人利益问题上无法做到公平、公正、公开。(5)部分班委不能严于律己,无法起到模范作用。在一个班级中,班委的模范带头作用非常重要。如果班委都不严于律己的话,不去起带头模范的作用,其他同学又会怎么看待自己的行为呢?同时,在班级中提倡公平公
4、正公开和良好的学风和和谐的同学关系也至关重要,对一个班级的和谐团结也非常重要,否则会阻碍班级的良好发展,不利于优秀班风的建设。四、物质上四、物质上存在的问题主要变现为:没有自己班级的班徽和口号。众所周知,一个班级的班徽和口号是一个班级的象征,也是同学们的共同愿望的集中体现。有没有这些可以从一定程度上反映一个班级建设的基本状况,所以这些内容的建设也是非常具有意义的。part2班级文化层班级文化层次解析次解析班级文化的浅层文化班级文化的浅层文化 我们班一起每一学期都组织了很多的活动,我们班一起每一学期都组织了很多的活动,比如每学期例行的聚餐,去了南泉、南山、租比如每学期例行的聚餐,去了南泉、南山、
5、租房子一起自己做饭吃。房子一起自己做饭吃。为了增加班级的凝聚力,便于班级的统一与为了增加班级的凝聚力,便于班级的统一与管理,我们还制定了我们班特有的班级口号、管理,我们还制定了我们班特有的班级口号、班徽、班旗、班服、班规。班徽、班旗、班服、班规。班级文化的浅层文化班级文化的浅层文化1.班徽班徽2.班旗班旗3.班级口号班级口号4.班服班服5.班风班风班徽班徽我们的班徽是一个圆形的图,图我们的班徽是一个圆形的图,图中央是正倒着的两个缠绕在一起中央是正倒着的两个缠绕在一起的两个小写字母的两个小写字母“j”,图上是,图上是“economic”,图下是,图下是“CQUT”,两边是两簇稻穗。,两边是两簇稻
6、穗。图形解析:图形解析:1.“jj”它象征着是我们它象征着是我们“经济经济”专专业。业。2.倒置的两个倒置的两个j组成了汉字中得组成了汉字中得“互互”字。字。3.用小写的用小写的j像两个小人绕在一起像两个小人绕在一起和第二点一起就是我们班集体团和第二点一起就是我们班集体团结友爱、互帮互助的精神。结友爱、互帮互助的精神。班旗班旗班级口号班级口号 经济一班,非同一般,青春无畏,逐梦扬帆。这几句班级口号非常对称,读起来朗朗上口、铿锵有力。表达了我们班上的同学你追我赶,勇敢地追寻自己的未来和梦想的心态!我们的班服我们的班服班风班风我们班在德、智、体、美、劳上都全面发展,在各个领域我们班在德、智、体、美
7、、劳上都全面发展,在各个领域都获得了一些奖励。都获得了一些奖励。班级风气:我们班是一个积极向上、团结友爱的班集体。班级风气:我们班是一个积极向上、团结友爱的班集体。无论什么活动绝大多数的同学都会积极响应,支持班委的无论什么活动绝大多数的同学都会积极响应,支持班委的工作。我们班的同学大多都热爱学习,平常上课都喜欢坐工作。我们班的同学大多都热爱学习,平常上课都喜欢坐在教室的前几排,老师布置的作业都积极讨论,按时完成。在教室的前几排,老师布置的作业都积极讨论,按时完成。学校和学院组织的活动都积极参与,取得了骄人的成绩。学校和学院组织的活动都积极参与,取得了骄人的成绩。竞争理念:班级的同学都是友谊第一
8、,竞争第二的竞争理竞争理念:班级的同学都是友谊第一,竞争第二的竞争理念,争做最好。念,争做最好。班级荣誉:我们班的同学获得很多比赛上的一些名次。比班级荣誉:我们班的同学获得很多比赛上的一些名次。比如如:“篮球宝贝篮球宝贝”第二名、第二名、“心理漫画大赛心理漫画大赛”优胜奖、优胜奖、“我我的大学生活的大学生活”系列活动之系列活动之“时政辩论赛时政辩论赛”第二名等。第二名等。我们的“篮球宝贝”班级的行为文化班级的行为文化 1.团会团会 2.班级活动班级活动团会团会我们的团会每两周举行一次,全班同学分成了三我们的团会每两周举行一次,全班同学分成了三个团会小组,由一男一女两个组长负责。个团会小组,由一
9、男一女两个组长负责。每一次团会,由其中一组同学在组长带领安排下每一次团会,由其中一组同学在组长带领安排下全权策划、采购、装扮教室、主持等。在团会上全权策划、采购、装扮教室、主持等。在团会上我们的活动多样,有宣誓、游戏、有奖竞猜、小我们的活动多样,有宣誓、游戏、有奖竞猜、小辩论赛等等一系列精彩的内容,参加者都有小奖辩论赛等等一系列精彩的内容,参加者都有小奖品。品。每一次团会时光都是我们大学时光中最为美好的每一次团会时光都是我们大学时光中最为美好的回忆!回忆!我们的团会我们的团会我们的班级集体活动我们的班级集体活动日租房全班自己采购、日租房全班自己采购、做饭、一起吃做饭、一起吃南泉游南泉游南山游南
10、山游我们的制度层班级体制说明:班级分等级制如上所示,非班干部的班级体制说明:班级分等级制如上所示,非班干部的同学全部被分到二层班干部组下,每个班干部有二到同学全部被分到二层班干部组下,每个班干部有二到四人,这样做是为了明确分工,比如说班上要买生活四人,这样做是为了明确分工,比如说班上要买生活用品,从班长下达任务到生活委员,生活委员叫上自用品,从班长下达任务到生活委员,生活委员叫上自己那个小组同学去采买,又比如说班上要搞一次院文己那个小组同学去采买,又比如说班上要搞一次院文艺活动,团支书通知文娱和宣传委员让他们和他们的艺活动,团支书通知文娱和宣传委员让他们和他们的小组做准备工作,组织人员,卖服装
11、啊等。小组做准备工作,组织人员,卖服装啊等。班级体制中班委任务:班级体制中班委任务:班长:对班上一切事物有知情权,和团支书班长:对班上一切事物有知情权,和团支书处理班上一切事物。对生活和学习方面具有处理班上一切事物。对生活和学习方面具有重要工作责任,生活委员和学习委员直接对重要工作责任,生活委员和学习委员直接对他负责同时抓班级思想工作如召开他负责同时抓班级思想工作如召开“学雷锋学雷锋”“感恩感恩”“珍爱生命珍爱生命”“社会实践课社会实践课”等等班级活动培养学生主人翁意识。班级活动培养学生主人翁意识。生活委员:掌管班里的财政,对班级所有费生活委员:掌管班里的财政,对班级所有费用具有控制权,当然也
12、必须对同学会议做定用具有控制权,当然也必须对同学会议做定期详细报告。期详细报告。学习委员:对班上一切学习事物负学习委员:对班上一切学习事物负责如:英语角、演讲、辩论、学习责如:英语角、演讲、辩论、学习经验交流、课外调查(写报告)等经验交流、课外调查(写报告)等特色活动特色活动,鼓励学生献身科学事业,鼓励学生献身科学事业,树立危机意识和竞争意识,营造积树立危机意识和竞争意识,营造积极向上的学习氛围,分析班上的学极向上的学习氛围,分析班上的学习状况,并据此向同学会议报告。习状况,并据此向同学会议报告。组织委员:组织班上外出活动行程,组织委员:组织班上外出活动行程,如野外生存、包饺子弄汤圆、溜冰、如
13、野外生存、包饺子弄汤圆、溜冰、唱唱K、徒步旅行等。,协助班长处理、徒步旅行等。,协助班长处理班内事物。班内事物。体育委员:处理班上有关体育的一切事物如体育委员:处理班上有关体育的一切事物如院校的体育活动的报名,和其他诸如搀扶运院校的体育活动的报名,和其他诸如搀扶运动员等工作的安排,协助组织委员组织外出动员等工作的安排,协助组织委员组织外出活动。活动。团职书:对班上一切事物有知情权,和班长团职书:对班上一切事物有知情权,和班长处理班上事物,对班上的宣传任务和文娱任处理班上事物,对班上的宣传任务和文娱任务具有重大责任。务具有重大责任。宣传委员:对班上的宣传工作具有重要责任,宣传委员:对班上的宣传工
14、作具有重要责任,特别是班会和团会。特别是班会和团会。文娱委员:对文艺工作。文娱委员:对文艺工作。班级组织:同学会议班级组织:同学会议成员:数量成员:数量7个,组长个,组长1名(由非班长和团名(由非班长和团支书人员担任),五名小组代表,另加班支书人员担任),五名小组代表,另加班长和团支书。长和团支书。成员选拔制度:由班上各个同学自己组成成员选拔制度:由班上各个同学自己组成团体,名为小组,成员五个以上,共五小团体,名为小组,成员五个以上,共五小组,选出组,选出1名同学为意见代表者进入同学会名同学为意见代表者进入同学会议,已是班干部的不得进入同学会议,每议,已是班干部的不得进入同学会议,每个小组在每
15、次的同学会议上的代表可以自个小组在每次的同学会议上的代表可以自由更换。由更换。同学会议的权利:同学会议有权提议罢免除同学会议的权利:同学会议有权提议罢免除班长和团支书以外的班干部,并举行投票决班长和团支书以外的班干部,并举行投票决定,并且对班上一切事物有监督权,和建议定,并且对班上一切事物有监督权,和建议权。权。同学会议意义:同学会议为班上群体意见代同学会议意义:同学会议为班上群体意见代表组织,是为了减轻班上事物而设立。表组织,是为了减轻班上事物而设立。表决制:方案实施需得表决制:方案实施需得4票以上,如有针对小票以上,如有针对小组代表的,代表者必须更换,如针对班长组代表的,代表者必须更换,如
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