[中班教育笔记]幼儿教师教育笔记中班.docx
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1、中班教育笔记幼儿教师教育笔记中班中班教化笔记一:随机教化小挚友天真可爱的样子很受老师们的宠爱,但是有些孩子也有令老师头疼的“毛病”:爱多说话。有时,我刚说个开头,他们就接过去说个没完没了,惹得全部小挚友也跟着叫。在课堂上,有时根本听不进我的话。我只能大声的对着他们嚷一顿才能平静一下,再看看他们那胆怯的眼神,又觉得怪可怜。这一天,我刚说:“小挚友喝水。”有个小挚友便叫:“大班的先别去。”可是全班小挚友并不听他的,一齐涌到了水杯架跟前。见此情景,我灵机一动,先让小挚友回座位上去,然后宣布:现在我选一个小挚友来当小老师。孩子们见状都觉得好玩,嘻嘻哈哈吵成了一团,任其大声喊:“中班去喝水。”丝毫没有用
2、处,我趁机会对他说:“你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音大呢?老师上课的时候,你老讲话,别人还听的见吗?”他红着脸摇了摇头。这件事后,他的“毛病”改了很多。针对各个孩子的特点进行教化,比干巴巴的说教要有效得多。中大班 宋晓萌2013 1 30中班教化笔记二:专心跟孩子沟通壮壮是我们班年龄最小的孩子也很淘气,平常我们说话他都不听,任凭自己想干什么就干什么,前些时候每天早晨来到幼儿园就哭着找妈妈,一遍一遍问老师,妈妈什么时候来接他,我们就告知孩子,在幼儿园好好听老师话妈妈就会来接壮壮。每次我们看到孩子的进步,哪怕是很小很小的一点,我们都会给孩子表扬和激励,孩子昂起头笑嘻嘻的看着我们,有时候我
3、就会把孩子抱起来,告知孩子真的长大了特殊懂事。一番夸奖之后,孩子心情好起来,我们再说什么话他就会仔细的听着,虽然是短暂性的听话,这也是孩子的进步啊。有一天午休的时候,壮壮半睡半醒的又嚷着让妈妈来接他,我走过去拍拍他,想让他快点睡着,他推了我一下说:“老师你走开,我感冒了传染上你怎么办”,当时我听了特殊感动,一个平常看上去一点都不懂事的小孩子尽然能说出这样的话,说明孩子是很懂事的,只要平常专心跟孩子沟通,孩子是会懂得的。中大班 宋晓萌2013 1 17中班教化笔记三:错怪了孩子每天放学之前我们都会嘱咐幼儿晚上回家要帮助爸爸妈妈干力所能及的事情,仔细完成作业,特殊是要嘱咐他们早睡早起,上学不要迟到
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