小班美术教案 :花儿真美丽.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小班美术教案 :花儿真美丽.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班美术教案 :花儿真美丽.docx(26页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小班美术教案 :花儿真美丽花儿朵朵(小班美术教案) 活动目标 1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。 2、通过印画,体验玩色活动带来的乐趣。 活动打算 1、图片:花田 1.雏菊4 野花4 2、报纸印团,画纸,颜料,小盘。 活动过程 一、导入 老师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了许多的花,现在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗? 老师:请小挚友上车了,我们去小熊的花园喽! 好的,请小挚友下车吧,花园到了。 二、观赏美丽的花 1.请下挚友看看,有哪些颜色的花朵? 2.小熊的花园美丽吗? 你们想不想种一些美丽的花呢? 告知老师和小挚友,你想种什么颜色的花呀? (请幼儿说一说。) 三、老师示范 老师
2、:我也想有一个美丽的花园,我喜爱红颜色的花,喜爱黄颜色的花。 1.我先种红颜色的花儿 老师边说边用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。 老师以喜悦的口吻:红花真美丽呀,再种一朵。 好的,红花种好了。 (老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。) 2.我再种黄颜色的花儿 老师以同样的方法演示花黄花。 3.老师:我的花园美丽吗?你们想来试试吗? 四、幼儿创作 幼儿自主创作,老师视察指导 五、作品展示 老师:请你来说说你花园里有什么养的花呀? 小班美术教案 花儿朵朵 活动目标: 1.尝试用纸团大胆地进行操作活动。 2.通过印画,体验玩色活动带来的乐趣。 活动打算: 1.图片:花田1.雏菊4野花4 2
3、.报纸印团,画纸,颜料,小盘。 活动过程: 一、导入 老师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了许多的花,现在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗? 老师:请小挚友上车了,我们去小熊的花园喽! 好的,请小挚友下车吧,花园到了。 二、观赏美丽的花 1.请下挚友看看,有哪些颜色的花朵? 2.小熊的花园美丽吗? 你们想不想种一些美丽的花呢? 告知老师和小挚友,你想种什么颜色的花呀? (请幼儿说一说。) 三、老师示范 老师:我也想有一个美丽的花园,我喜爱红颜色的花,喜爱黄颜色的花。 1.我先种红颜色的花儿 老师边说边用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。 老师以喜悦的口吻:红花真美丽呀,再种一朵。 好的
4、,红花种好了。 (老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。) 2.我再种黄颜色的花儿 老师以同样的方法演示花黄花。 3.老师:我的花园美丽吗?你们想来试试吗? 四、幼儿创作 幼儿自主创作,老师视察指导 五、作品展示 老师:请你来说说你花园里有什么养的花呀? 小班美术活动教案 花儿开了 活动目标: 1.尝试找到圆形的中心点,并沿着中心点用一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。 2.乐意帮助花儿开放,感受从中带来的欢乐体验。 活动打算: 1.圆形的花心贴纸、大小不一的圆形纸。 2.绿色背景的画纸装饰上花径和花叶。 3.颜料、棉签、抹布等。 活动过程: 一、故事导入,激发活动爱好。 1.导入:有一
5、天,从草地的中间钻出了一朵小花,可是它好小,小花很想快快长大。怎样才能让小花快快长大? 二、情境演示,欣赏花的画法。 1.师:太阳公公望见了,对小花说:别急,别急,我来帮帮你吧!太阳公公发出暖洋洋的光照着小花,小花儿汲取着阳光,伸伸懒腰,呀!它长大一些了。 2.老师用棉签蘸颜料,沿着中心点的花心画一圈。 3.师:呼呼呼,风姐姐吹来了,他对小花说:小花,小花,我也来帮你长大吧!风姐姐轻轻地吹着,小花抖了抖了身体,真的又长大了一圈。 4.还有谁会来帮助小花呢?你听,滴答滴答,下小雨啦!雨点落在小花身上,小花喝着雨水,挺直了胸膛,越长越大了。 5.老师用棉签将花从里到外越画越大。 6.小花长出了花茎
6、、开出了绿叶。(老师将小花贴在大草地上) 三、幼儿操作,激发创作热忱。 1.师:在你们的草地上,也种下一颗小花籽,你们情愿帮助他们长大吗?快来让小花园里开满漂亮的花儿吧。 2.活动指导: (1)激励幼儿找到中心点,并沿着花心一圈圈不断地将小花画大 (2)激励实力强的幼儿画更多的花,实力较弱的幼儿可以选择小一点的圆形。 (3)留意颜料和棉签的运用,保持桌面和衣物的干净。 四、同伴观赏,共享胜利的欢乐。 1.将幼儿作品贴在大背景上,让孩子们相互观赏沟通。 2.幼儿扮演小蝴蝶,去找找哪朵花儿很美的?看看花儿是不是越开越大的? 3.小结延长:花园里的花儿有五彩斑斓的颜色,你还想开出什么别的形态的花儿吗
7、?我们下次可以试试,画出三角形、正方形的花儿。 小班美术陶艺教案 花儿朵朵 活动目标: 1、进一步巩固搓圆、压扁、连接等技能。 2、组合表现花朵造型,并运用添画的方法丰富作品。 3、能大胆创作,进一步提高动手实力。 活动打算: 1、组织幼儿参观幼儿同里结构清楚的花朵。 2、花朵图片多幅,白纸、水彩笔。 3、陶泥人手一份。 活动过程: 1、出示花朵图片,引起幼儿爱好。 (1)老师出示图片,引导幼儿视察花朵的形态。(幼儿讲解并描述) (2)老师画出花朵的轮廓,让幼儿了解花瓣的形态及组合。 要点提示: 小班幼儿具象思维占主导作用。虽然在活动前老师带领幼儿视察过轮廓明晰的花朵,但是假如一下子让幼儿在活
8、动中从实物转向创作还是很困难的,因此老师可先用笔将花画出来,这样幼儿就能更清楚地看到花朵的结构轮廓。 2、集体探究,学习制作花朵。 (1)老师:我们可以用陶泥做出一朵美丽的花。想想,我们可以怎么做?(幼儿讲解并描述) (2)老师对幼儿的想法赐予确定,同时介绍花朵的制作方法:用搓圆、压扁的方法组合成一朵花。 幼儿已经有了搓圆、压扁的阅历,因此老师可以先给幼儿细致思索的空间和余地,激励他们勇于思索、大胆想象。 (3)老师示范、讲解,提示幼儿留意圆泥片之间的连接并进行添画。 3、幼儿制作。 (1)引导幼儿用泥球、泥片在白纸上制作花朵,留意花瓣之间的连接。 (2)用水彩笔添画出花朵的茎、叶子、小草等,
9、留意画面的布局。 环境创设: 布置小花园的场景,激发幼儿的创作欲望,使陶泥活动变得更丰富、更生动。 小班动物主题教案:蝴蝶姐姐真漂亮 小班动物主题教案:蝴蝶姐姐真漂亮 目标: 1、乐意通过多种途径探究蝴蝶的基本习性。 2、有接着探究蝴蝶的爱好。 3、积累蝴蝶的相关问题,发展发觉问题的实力。 重点:激发幼儿探究蝴蝶的爱好。 难点:发觉各种问题的实力。 活动打算: 通过在区域中投放有关蝴蝶的书籍,进行蝴蝶翅膀配对等方式,幼儿对蝴蝶已有肯定了解;百科全书;拼图;故事录音 流程:引出主题 幼儿提问 沟通问题 自主探究 老师总结 过程: 一、引出主题 1、出示蝴蝶图片,以蝴蝶挚友引出主题。 二、幼儿提问
10、 引出幼儿问题:小挚友为什么都这么喜爱蝴蝶呢?蝴蝶有很多隐私,你最想知道有关蝴蝶的什么问题呢? 三、沟通问题 1、我也有一些关于蝴蝶的问题,请你们一起来看看是什么问题。 2、出示PPT,依次呈现问题: 蝴蝶住在哪里? 蝴蝶是怎么睡觉的? 蝴蝶最怕什么动物或者昆虫? 蝴蝶的好姐妹是谁? 蝴蝶是在怎么喝水的? 3、由幼儿依据图片提示找出问题,老师加以引导。 4、这些问题当中有些是小挚友知道的,有些是小挚友不知道的,那么你们情愿帮我来解决这些问题吗? 四、自主探究 1、供应百科全书、拼图、故事录音,请幼儿自主选择方式探究。 2、老师逐一加以指导。百科全书:给幼儿讲解看不懂的地方,也可请幼儿寻求客人老
11、师的帮助。拼图:指导幼儿颜色、图形等加以拼凑。故事录音:引导幼儿针对以上自己提出的问题仔细倾听。 三、嬉戏 巩固 “对与错” 规则:呈现问题,幼儿用笑脸娃娃来表示对与错,对的举起笑脸娃娃,认为错的不举,答对者可获得星星棒一个。 蝴蝶最喜爱吃蜂蜜,对吗? 蝴蝶住在花丛中,植物的枝叶上,对吗? 蝴蝶的好姐妹是飞蛾,对吗? 蝴蝶喜爱和没有味道的水,对吗? 蝴蝶睡觉的时候,翅膀是张开的,对吗? 蝴蝶最怕蜘蛛了,对吗? 蝴蝶小时候很丑,对吗? 活动结束: 小挚友一起吃点心。 小班美术教案:漂亮的雪花 活动目标: 1、了解雪花的特征,并能用语言表达。 2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作漂亮的雪花。
12、3、在活动中体验胜利的欢乐,初步产生酷爱大自然的情感。 活动打算: 颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案 活动过程: 一、导人活动,引起幼儿的爱好。 (听音乐小雪花的歌曲,让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。) 师:小挚友,冬天到了,你们最喜爱冬爷爷的什么礼物呀?引导幼儿探讨。老师:冬每天气很冷,天空中下起了雪花,小挚友你们喜爱雪花吗?今日,冬爷爷真的送来了你们最喜爱的礼物,看,放课件。 二、观赏雪花,老师讲解。 (通过看课件,让幼儿相识下雪了、雪花、雪人的词,并知道雪花有六个花瓣。)师:今日老师给雪花拍了一张照片,让幼儿看,问幼儿有没有看到呀?没有?可是,这片雪花
13、就在这一张纸上,老师来变一个魔术给你们看看,把他变出来,好不好。 三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的爱好。老师边画边讲解。 师:今日,老师还请来了一位挚友来帮忙,你们看,他是谁呀?这是刷子,我们已经学习了一首小刷子的儿歌,我们一起来念一遍,“我是一个粉刷匠,小刷子,手中拿,找中颜色做挚友,蘸一蘸、舔一舔,来来回回细致刷,我的本事真正大”。老师示范,请一名幼儿上来练习。讲解涂色的要领。提示幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面,假如手上脏了,可以请抹布帮忙。 四、幼儿操作。 请幼儿也来变魔术,一组幼儿撕贴雪花,一组幼儿涂色变雪花。老师巡回指导,提示幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。 五、
14、观赏并展示幼儿作品。 幼儿手拿作品相互观赏拍照合影。 延长活动:打雪仗 小班美术教案:漂亮的夜景 活动目标: 1、感知观赏黑夜中的景色,激发幼儿关注黑夜的爱好。 2、尝试运用新材料表现画面。 活动材料:各种粗瘦长短不同的玉米芯,各色颜料,黑色纸若干 活动过程: 一、观看视频,观赏上海的夜景。 老师:1、从刚才的录像里头你都望见了些什么? 2、这些是白天的景色还是晚上的?为什么? 4、老师总结:原来黑夜中的景色也是那么美啊,我太喜爱上海漂亮的夜景了,我已经把它画下来了。 二、介绍活动材料,操作规则 1、老师: (1)我这里呀有一副我动手画的夜景,我们先来看一看,看到了一些什么呀? (2)你们知道
15、老师是用什么材料画的吗? 2、出示玉米芯,边讲解边示范作画的方法。 让幼儿说说各种形态的玉米芯可以用来当什么? (玉米芯蘸上颜料竖起来印成了高楼大厦;玉米芯横过来印变成了汽车) 3、提出访用颜料的方法 三、幼儿操作,老师巡察、指导幼儿 1、知道实力差的幼儿正确运用新材料 2、提示幼儿颜料不乱涂乱抹 四、共享沟通 举荐理由: 1、运用新材料-玉米芯进行创意美劳。 2、结合主题白天和黑夜设计了这样子的一节创意美劳课程。 3、幼儿对于新材料的运用都特别的喜爱,并且在绘画的技能上也是一种挑战,因为除了拓印外,孩子们还须要用到蜡笔勾绘物体的轮廓。 小班美术活动教案 漂亮的烟花 活动目标: 1、运用不同的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班美术教案 :花儿真美丽 小班 美术 教案 花儿 美丽
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内