2022年《月亮的心愿》A、B案.docx
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1、2022年月亮的心愿A、B案您现在正在阅读的月亮的心愿A、B案文章内容由中国教化资源网收集, 请记住本站网址:.以便下次访问!本站将为您供应更多的精品教学资源!月亮的心愿A、B案教学目标1相识“帘”,“女”等14个字,会写“女、太”等6个字。2有感情地朗读课文。3在父母生病或有困难时,有爱护、照看父母的愿望和行动。教学重点引导学生有感情地朗读课文,感悟课文蕴涵的思想感情。课时支配:2课时课前打算1巩固字词的课件。2文中的两幅插图。3乌鸦反哺的故事资料。教学过程教学案例(一)太平区教研室 孙立志第一课时一、抓住字眼,谈话质疑1看到课题你有哪些疑问?(依据学生疑问老师梳理:月亮的心愿是什么?它为什
2、么会有这样的心愿?实现心愿了吗?)二、初读感知,学习生字1感知。(1)轻读课文,要求:读准字音,读通句子,难读的句子做上标记。(2)同桌相互检查读文,没读好的句子多读几遍,再听听学习伙伴是怎么读的。2识字。(1)小组内组长带领认读生字,留意读准翘舌音“装”,后鼻音“另、病”。(2)组内自主沟通:这些生字中哪些你已经相识了?是怎么记住的?(激励学生用不同的方法识字,如熟字加偏旁,猜字谜,联系生活等)(3)检查字词(带拼音读、去音读、环境中读)。3书写。(1)重点指导“女”。(了解女字和女字旁在书写上的区分:“太”写竖撇时要先竖后撇,“气”写好最终一笔,弯处要像一张弓,钩处要有力)(2)生练习书写
3、,师生共同评价,沟通展示。三、精读课文,自主探究1读议。(1)默读思索:自己提的问题哪些能解决?哪些还有困难?(2)组内沟通读书收获,老师相机点拨指导。2沟通月亮起先的心愿:(出示图一)(1)边视察边读找一找:月亮为什么会有这个心愿?(找相关句子读一读)(2)理解“自言自语”,仿照说一句话。(3)应怎样读这句话?试着读一读。(指名读,生生评价,自己评价)(4)“明天有个好天气”意味着什么?(引导学生说出孩子们可以高兴奋兴地郊游,想象着当时情景说一说)四、课后小结,留下思索1老师小结孩子们如期去了吗?我们将接着学习第8课。2布置作业巩固生字词。板书设计:8 月亮的心愿(图一)明天有个好天气其次课
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