最新人教部编版初中道德与法治八年级上册第一单元《走进社会生活》第二课《网络生活新空间》公开课优质课教案设计(2框全).docx
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1、人教统编部编版初中道德与法治八年级上册教案教学设计第一单元走进社会生活教案教学设计目录第二课网络生活新空间第1框网络改变世界教学设计第2框合理利用网络教学设计部编版初中八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活 第二课网络生活新空间第一框网络改变世界设计【教学目标】情感态度与价值观目标培养正确的网络观,形成正确的网络生活习惯。知识目标知道网络给社会开展带来的作用,了解网络给人们带来的不利影 响。能力目标能够了解网络交往的优势,对网络陷阱具有分辨能力,增强平安 防范能力。【重点难点】教学重点:网络开展给社会和人们带来的积极作用。教学难点:识别网络陷阱,防止网络危害。教学过程一、导入新课小调查:你上
2、网吗?在利用网络都做些什么?现场调查。出示图片:中国网民规模及互联网普及率教师过渡:网络以成为我们生活的一局部,给我们带来了方便, 改变了生活,改变了世界。今天我们就一起走进网络。二、新课讲授(一)网络的积极作用活动一:古今通讯比照(展点图片)1 .古今通信方式发生了哪些变化?2 .通信方式变化的原因是什么?教师总结:网络改变了我们的通信方式,打破了传统人际交往的 时空限制,促进了人际交往。通过网络,我们可以随时随地与地球上 任何角落的人交流、互动,世界变成了地球村,人们不再“老死不相 往来”,纵使相隔万里,也如近在咫尺。活动二:畅谈网络:网络改变我们的生活.结合生活实际,例举在日常生活中利用
3、网络的事例。1 .学生例举,教师展示图片教师总结:网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互 联网,不用舟车劳顿,我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、 购买物品、求医问药、休闲娱乐,从而大大节约了本钱,提高了效率。教师强调:网络推动社会进步。活动三:思考:网络除改变人们的生活,还渗透在哪些方面?(可以从政治,经济方面考虑)教师归纳总结并图片展示知识拓展与延伸:互联网+“互联网+ ”战略就是利用互联网的平台,利用信息通信技术,把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造 一种新的生态。互联网将会成为水、电一样的基础设施;传统的广告加上互联网 成就了百度,传统集市加上互联网
4、成就了淘宝,传统百货卖场加上互 联网成就了京东,传统银行加上互联网成就了支付宝,传统的安保服 务加上互联网成就了 360,传统的红娘加上互联网成就了世纪佳缘。 而传统的农业加上互联网站起了阳光舌尖李克强在政府工作报告中提出,“制定互联网+行动计划,推 动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合,促进 电子商务、工业互联网和互联网金融健康开展,引导互联网企业拓展 国际市场。网络问政:随着网络的日益普及,互联网在中国民众的政治、经济和社会生 活中扮演着日益重要的角色,中国公民以网民的身份通过互联网行使 知情权、参与权、表达权和监督权,这就是网络问政。教师总结:网络,推进经济开展,社会进
5、步,促进民主政治的进 步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(二)网络的消极作用活动四:故事探究一一网络陷阱(展点图片)思考:L图片分别表现了网络的哪些现象?2 .除了图片表现的内容外,生活中还有哪些类似的情形?3 .网络可能给我们带来哪些危害?4 .我们应如何保护好自己的隐私?教师总结:图片1、2、3、4分别说明了网络诈骗、网络不良信 息、利用网络犯罪和沉迷网络的现象。教师总结:沉迷于网络,影响学习、工作、生活和身心健康。大量冗余信息会干扰人们的信息选择,耗费人们的时间。个人隐私被侵犯,会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐 慌和不安。达标检测:三、课堂总结通过今天的学习,我们了解到网络
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