2011新课标全国卷高考地理试题点评.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2011新课标全国卷高考地理试题点评.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011新课标全国卷高考地理试题点评.docx(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、今年是吉林省新课程的第二次高考,试题依然延续了去年的试卷风格,具有稳定性、规范性、基础性、学科性的特点;纵观地理试题均体现了以能力测试为主导,侧重考查地理基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。试题设计具有浓厚的地理学科特色,突出考查了学生的地理思维能力。试题稳中求变,力求创新,保持连续性,体现过渡性,符合新课程理念的总体要求。一、2011年新课标全国卷文综地理试题分析表:注:a获取和解读信息;b调动和运用知识;c描述和阐释事物;d论证和探讨问题二、2011年新课标全国卷文综地理试题的主要特点1。紧扣考试说明,考查地理学科的主干知识等高线地形图综合判读、气候、河
2、流、地质作用、陆地自然资源、农业区位、工业区位、自然环境对人类活动的影响、旅游开发条件评价、地质灾害成因、湿地生态环境效益,所有考查的知识点都是主干知识点,地理试题没有出现超出考纲的偏题、怪题。2。地理特色显著,图形图标共8幅,一个表格。需要考生对相关图像所反映的地理信息进行处理与分析后才能对涉及的问题作出正确的判断,再运用相关的地理原理对地理问题进行论证和探讨。学科特征明显。3。注重知识的“活学活用”新课标力求改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜索和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作能力,这在我们
3、的此次高考命题中也有所体现。4。依旧注重对课本活动案例、阅读、问题探究部分的考查。2010年新课标全国卷以人教版必修1第三章地球上的水第三节水资源的合理利用中的活动为基础,对气候、水资源等相关问题进行了考查,今年新课标全国卷又以人教版必修3第一章地理环境与区域发展的问题探究为基础,对气候特征、水资源、区域的生态环境问题进行了考查。考试对课本这些内容的回归要求着我们的教师在以后的教学中注重对案例的设计与运用。在第一时间分析此卷,我们发现,就地理部分而言:总体难度略有下降,考点分布均匀,自然地理部分考查量略高于人文地理部分。全国新课标文综卷的地理试题共100分,分为选择题和综合题两部分:其中选择题
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2011 新课 全国卷 高考 地理试题 点评
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内