迎接三项督导评估工作汇报.docx
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1、迎接三项督导评估工作汇报第1篇:迎接“两项制度”督导评估汇报材料 近几年来,在各级教育主管部门的关心支持下,在全校师生的共同努力下,学校办学条件不断改善,校园环境整洁有序;学校领导班子开拓进取,办学方向端正,办学特色凸现;教职工敬业爱岗、争先创优实干,教育教学质量稳步上升,得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。具体情况汇报如下: 一、基本情况 常宁五中分部位于常桂公路旁的板桥镇,是一所略具规模的乡镇全日制初级中学。学校辐射半径达20多平方公里,涵盖38个村和1个居委会以及相邻乡镇的几个自然村,辐射人口达3万多人。学校前身是原板桥中学,始建于上世纪50年代,XX年根据上级有关精神,为优化教育资源
2、与原常宁市第五中学合并为常宁五中,实行一校两址分为常宁五中总部和分部。几年来,数度创业,励精图治,师生共建,现已有固定资产870万元。学校占地面积15600,生均面积26,校舍总建筑面积6600,生均面积11.3。学校现有12个专用教室,电脑室1个、多媒体教室1个、理化生仪器室、实验室各一个、卫生保健室、团队活动室、阅览室、图书室、体育器材室各1个。学校共有图书17850册,生均29册。我校纪律严明,管理严格,现有12个教学班,在校学生626人,学校现有在职教职工48人,其中教师39人,职工9人。教师学历合格率100%。其中获高级职称6人,获中学一级职称20人。 二、办学思想 先进的办学思想是
3、学校行动的指南。我校与时俱进,坚持贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,按照全体性、全面性的要求和学校实际情况,确立了“以人为本,以质量为重,以管理为先,以特色为亮点”的办学思想,努力遵循市教育局“保持稳定、提升质量、适度发展”的总体规划,它体现在学校管理过程中就是“依法治校、以德理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。 三、办学特色 1、加强人文教育“为有源头活水来” 学校近几年来在办学理念上作了较多的引导。以“我要负责”打造严谨治教的教风,以“每天进步一点点”锻造勤奋扎实的学风,以“我自信我成功”营造积极向上的校风。以每周例会对老师进行政治业务学习,培养其强烈的责任感和使命感。以学生
4、晨会为平台加强学生文明习惯、理想前途、日常规范等人文教育。团支部的工作给师生呈现了一方展示自我的大平台,形式多样的团活动,积极健康的校园文化无一不给人以美的享受。振南风广播站工作独具特色,每天在校园里播撒下一片春天。校园文化有声有色,校刊班刊版面活泼、美观实用。校园每周之星熠熠生辉,社会各届反响良好。校长每周寄语颇有特色,如抓巩固率时提出了“把不可能变成可能,把可能变成现实”;如抓班级管理时提出了“态度决定高度,习惯成就未来”;如在母亲节提出了“学会感恩,学会珍惜”。正是因为在办学理念上敢于创新,办学过程中不断加强人文教育,学校一片生机盎然,正所谓“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。 2、狠抓
5、常规管理“道是无情却有情” 我校的教学常规管理特色表现在以下方面:一是制度健全,学校在备课、上课、辅导、考核等教学环节上做出了具体的规定,汇编成册,做到有规可依,有据可查;二是狠抓“三风”,制定了教职工目标管理考评方案、文明班级评比细则、班主任管理办法、任科教师管理办法和学生管理手册等一系列制度;三是活动经常,学校按全期活动总表做到活动经常化,特别是各教研组活动精采纷呈,人人参与;四是反馈畅通,行政人员轮流值日,每周小结,每月通报,每期考评,每年总结。学校还定期召开学生座谈会,教研组定期和不定期听课,检查备课作业,教务处有专人登记教师上课,学生以日志的形式反馈;五是实施教师工作定量、质量与课时
6、津贴等补助挂钩,真正做到了“好人好报”。制度是无情的,但只要顺利地实施,刚性化执行,做到公开、公平、公正,最终会道是无情却有情。由于狠抓了常规管理,我校形成了严谨的教风、扎实的学风、良好的校风,近年来学生违纪行为很少发生,思想品德评价合格率每年达90%以上,优良率达80%以上。 3、力促教改教研“映日荷花别样红” 教师是课堂改革的实施者,是提高教学质量的关键。为此我校开展了一系列扎扎实实的研究、探讨、合作、交流、互助活动,搭建了一个平等、和谐、共同学习和共同提高的教师专业成长的平台。我校大胆开展校本培训与课题研究,成立了以贺海麟校长任组长,何炜频主任副组长的校本教研领导小组,确立了数学探究式学
7、习的研究课题。通过健全科研机制、制订奖励措施等途径,促进科研兴校,取得了初步成就,可谓映日荷花别样红。我校电化教学管理规范,35岁以下教师均能独立制作课件,受到市局好评。我校教师参加市级教学比武活动,次次拿大奖:XX年李小丽老师的数学课获市级一等奖;XX年刘虹老师的语文课获市级一等奖。去年我校教师论文的获奖率达百分之八十左右,还有三篇获衡阳市级以上奖励。2022年全市中青年教师教学比武中,我校选派的廖美艳、邓超玲、雷湘凤、李晟等四位教师获得了一个特等奖,三个一等奖的喜人成绩。教学成绩多年来稳居全镇榜首。历届初中毕业会考均获常宁市教育教学质量先进单位,初中毕业升学率达95%以上。 第2篇:迎接教
8、育督导评估工作汇报 迎接教育督导评估工作汇报材料 校园是孩子学习的地方,他们是祖国未来希望,对于教学质量和教学观念一定不能随意。下面整理的迎接教育督导评估工作汇报材料,请阅读,上公文站,发现学习。 迎接教育督导评估工作汇报材料一 尊敬的各位领导: 大家好! 首先,我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家,表示热烈的欢迎和诚挚的问候! 我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,全面贯彻落实党的教育方针和政策。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下,请各位领导和专家批评指正。 一、基本情况 常迎学校位于磁县城西,坐落在风景优美的东武仕水库
9、旁边,地理环境十分优越。我校是一所单轨制完全小学,承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。在上级政府和主管部门的领导下,我校积极致力于改善办学条件,优化教学环境,不断深化教育改革,积极推进素质教育。我校的办学条件得到很大改善,教育水平不断提高。 二、教育工作达标情况 (一)教育工作普及程度 1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名,入学224名,入学率100%。 2、学年初在校学生224名,学年末224名,巩固率100%。学年内无辍学现象,年辍学率为0。 1 (二)师资队伍 1、全校共有教师9名,学历达标9名,达标率100%。 2、所有教师均具备教师资格,全部达到任职要求。 (三)办学条件 1
10、、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。 2、全校共有图书: 3000册。 3、学校各类教学仪器配备达到一类标准,能够满足教学基本需要。 (四)学校管理 以人为本,规范管理,做到了制度健全,责任明确,各项工作管理有序。治理校园环境上,做到了学校周围安静,无噪音干扰,无污染源,校门前和两侧无小卖部,无堆放杂物,无网吧。校园内实现了美化、净化、绿化。重视安全工作,强化安全责任管理,确保不出现一起安全责任事故。 (五)教育教学质量 1、我校全面贯彻方针,坚持德育为首,五育并重的原则。扎实推进素质教育,开全开齐 课程。全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。没有违法违纪现象。 2、一
11、年来,教育成果喜人。20xx年,我校毕业班毕业率100%,学生综合考核成绩名列全乡前茅。被乡政府评为教育教学工作先进单位。 3、积极推进素质教育,硕果累累。我校按照市、县教育局的部署,广泛开展十个一进课堂、双爱好活动。通过活动学生的综合能力有了很大提高了。我校有多名学生在演讲比赛、手抄报竞赛和学生征文活动中获奖。 2 4、校本教研、高效课堂活动有声有色。我校一向以校本教研为抓手,以打造高效课堂为中心,积极推进教育改革。涌现和培养了多名教育能手、学科带头人。 三、主要做法 1、转变观念,提高认识,增强教师的责任感、使命感。 普及义务教育是实施科教兴国战略的基本保证,事关教育的振兴、民族的兴衰、国
12、家的繁荣。为此,我校坚持经常组织教师学习党的有关方针政策、先进的教育理念、教学方法和教学手段。使每位教师政治理论过硬、教学理念先进,充分利用一切积极因素,集思广益、群策群力,积极推进素质教育。 2、多方筹资,加大投入,改善办学环境,提高办学条件 一年来,我校在学区正确领导下,加强与各部门的联系争取资金改善办学环境和条件。20xx年我校改建了厕所,更换了学校大门。确定了新建实验专室的项目。学校环境的改善,办学条件的提高受到群众的欢迎,增强了我校的竞争实力。 3、狠抓教育教学管理,增强教师业务能力,提高教学水平。 学校坚持德育为首,五育并重的原则。扎实推进素质教育,开全开齐 课程;充分发挥学科教研
13、组织的作用,建立教、学、研一体的校本教研制度,校本教研主题明确,活动记录齐全。在常规教学管理中,我们力求 做到做到五严一改, 抓评价、促发展。 五严即严格执行课程计划,严格控制学生在校学习时间和作业量,严格执行以教学六认真为主要内容的课堂教学规范,推行领导推门听课制。严格常规的督查、指导、反馈、整改制度,对备、教、改工作进行周、月度检查;严格实施学科抽测制度,抓好教学各阶段的质量监控。 3 一改即改革学生素质评价方法,以综合素质评价学生,学期末设立了三好学生、优秀学生、优秀干部等表彰项目。 工作中,我们要求教师,要树立面向全体、全面发展、主动发展的教学思想,努力做到把眼光盯在质量上,把功夫下在
14、备课上,把基础放在个人素质提高上,把关键放在教学方法的改革上,把目标放在全体学生的进步和提升上,把效果显现在40分钟的课堂上,保证教学工作扎实有效。 4、坚持走出去,请进来开放性办学思路,推进教育改革。 长期的实践证明,封闭办学只会把学校带劲狭隘的死胡同,坚持开放性办学,学校才会越办越活。我校按照上级教育部门的精神,抓住高效课堂建设的契机,组织我校优秀教师和中青年教师到先进地区、先进学校观摩学习。先后组织教师到杜郎口、邯郸市、武安市、峰峰矿区学习,同时,请先进学校的优秀教师到我校讲公开课、观摩课、研讨课。这一系列的举措,更快、更好的推进了我校的教育教学改革。 四、探索与展望: 面对新的教育发展
15、形势,我们进行了积极的探索与尝试,并就我校教学工作下一步发展方向展望如下。 1、进一步改善办学条件,优化教育资源。积极创造条件,加大办学投入,更新教学设施。集中有限的资金,分步骤、有计划地解决学校教学设施滞后问题。为广大学生创造良好的学习环境。 2、加强师资队伍建设,努力提高教师综合素质。切实加强教师业务培训,把培训的重点放在课堂教学效率提高和实践新课程的能力上来。 3、切实加强教育教学管理,不断提高教育教学质量。积极探索实践精细化教学管理模式。充分发挥教学监控的作用,促使教师认真执行国家课程计划,加强教师备、教、改、导、检、析、研等各个环节的落实,夯实教学基础。 4 以上是我校的评估工作汇报
16、,衷心希望各位领导和专家对我校的各项工作提出宝贵意见。 迎接教育督导评估工作汇报材料二 我校根据区教育局及上级有关部门教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,按照河北省义务教育阶段教学评估工作手册认真落实。现汇报如下,请各位领导和专家指正。 一、学校基本情况 李岗西小学是一所依山而建的学校。始建于1941年,1995年在上级领导的关怀帮助和村双委的大力支持下,投资50万元,新建了两层教学楼。20xx年,格林集团捐资22万元,为学校改善了办学条件和教学环境。学校占地面积2600平方米,建筑面积1140平方米,生均占地面积、建筑面积均达到规定要求。校园文化氛围浓厚,育人环境优雅,花
17、坛、花池鲜花开放;桐树、杨树绿树成荫。教室宽敞明亮,活动场地宽阔,水电设备齐全。目前,我校正朝着精细化、规范化的方向发展。全体教师正以饱满的热情和开拓进取的精神,抓住机遇促发展,迎接挑战求创新,为建成有山村特色的一流学校而努力奋斗! 二、教学评估实施情况 1、组织机构 学校成立了以校长为组长,骨干教师为成员的评估工作小组,对教师个人及学校教学整体工作进行评估。 2、评估总体情况 本次教师评估5人,其中优秀2人,占40%,良好60人,占60%,学校评估结果为90分。 3、学校评估具体内容 5 根据管理区要求,对照河北省义务教育阶段学校教学评 估标准,学校评估小组从以下五个方面对学校进行了自查自评
18、。 (一)、教学管理方面 校长和班子成员具有较高的教育理论水平,有较强的开拓进取精神;经常深入课堂听课,与教师交流、研究、解决教学中的实际问题。全面贯彻党的教育方针,坚持德育为首,扎实推进素质教育。建立民主、科学的教学管理机制。学校经常开展德育实践、体育与文艺活动,保证学生的校内体育活动时间。档案资料基本能反映学校教学工作。 (二)、课程管理方面 制定学校学年课程(包括国家、地方、校本)实施方案,开全开足国家课程;根据我省课程实施计划和有关要求,有计划地开设地方课程,建立校本课程开发、实施、激励机制。按时为学生定足定齐教材,建立课程实施评价机制,定期评价教学计划落实情况,并及时进行调整完善,保
19、证课程的全面、有效实施。 (三)、教学条件方面 教师学历全部达标;教师的岗位设置及学科专业结构合理、合适,能满足新课程全面实施需要;教师教学评估优秀率30%,良好率70%,没有不合格教师。各类功能的教室齐全,能满足新课程实施的需要。及时为教师购买教学必须的学科课程标准及教学用书、相关材料,基本上能满足教学的需要。 (四)、校本研修方面 学校有校本研修计划和实施方案,成立以校长为组长得领导小组,指导校本教研。有低中高教研小组,建立校领导听课、兼课制度,通过多种方式,开展课程标准和新教材的校本培训。根据学校实际确立教研课题,切实提高教学效果。 6 (五)、评价研究方面 关注教师教学活动的效果,经常
20、进行教师课堂教学的观察。建立以教师自评为主,学校领导、同事、学生、家长共同参与,以促进教师不断提高为目的的评价制度。重视学生知识与技能的考查,加强以课程标准为基础、能力为核心的命题研究,发挥考试结果对改进教学的反馈、指导作用。学生学业考查成绩逐年提高,办学效绩的到上级和社会的认可。 4、存在问题及改进措施 1、教学条件仍需改善。一方面,学校加大改善教学条件的资金投入,另一方面,积极争取上级的帮助,加快硬件建设步伐。 2、教师和学生的评价有待完善。我们将根据学校的具体发展状况,不断研究、探讨新的评价体系。 7 第3篇:迎接督导评估汇报 幼儿园 2022年迎接沧州市督导评估汇报材料 河间市第一实验
21、小学附属幼儿园各位领导:大家好,首先我代表第一实验小学幼儿园全体师生向各级领导的光临表示热烈的欢迎,感谢各级领导多年来对我园工作的关心和支持。现将我园几年来的各项工作情况做一简要汇报,敬请各位领导和专家批评指导。一、幼儿园基本情况河间市第一实验小学幼儿园始建于2004年,2022年搬迁至此地,现占地面积2100平方米,楼房4座,建筑面积4068平方米。现有在园幼儿685名,教学班15个,保教各类活动室28个,各种活动器械、玩教具按沧州市一类园配备达标。各类图书81000余册。我园现有教职工52名。其中,48名具有幼儿师范类毕业及教师资格证;党员教师4名;经过近几年的专业培训及进修学习,学历达标
22、率为100%。几年来,我园学区范围内适龄幼儿大部分入园,入园率98%,升学率100%。我园在市教体局幼教科的领导下,以3-6岁儿童学习与发展改革为契机,科学保教,凸现我园办园特色。几年来,我园连续被上级部门授予: 位”;。二、办园思路和管理体制我园在办园中根据国家及社会发展的需要,结合社区实际,提出了“尊重幼儿个性发展、科学保教”的办园理念,以“在活动中让幼儿健康发展”为宗旨,以“提高幼儿整体素质”为目标,以“园本礼仪、中华十德”为特色课程,努力办好高素质园所。我园为规范性办园,制定了各种规章制度及考核量化标准。与小学之间团结协作,岗位责任明确,工作运行有序,卓有成效。“河间市优秀幼儿园”,“
23、河间市教学优胜单位”,“沧州市绿色单三、建设一支业务素质好的教师队伍和领导班子(一)业务精干、团结进取、勇于开拓的园务领导班子。我园现有领导有4人,园长1人,副园长3人。园领导均经过任职培训和专业培训,均具有大专或大专以上学历。园班子成员能够不断学习先进的保教理念和管理经验,提高自身理论素养和管理水平,所有的班子成员都亲自深入教学一线,积极引领全体教师探索幼儿健康发展新模式,具有很强的专业水平。班子成员能定期召开会议,学习先进的管理理论和相关的法律法规,方针政策,解决教职工的难点、热点问题,坚持依法治校,坚持以德立校。班子成员能够广泛听取教职工的意见。班子成员职责分明,团结协作,勤政廉洁,作风
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