初中学业水平考试音乐考查范围.docx
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1、初中学业水平考试音乐考查范围学科能力学科能力的要求欣赏与感受能力1.音乐要素的感知与识别能力2.音乐情绪与情感的感知、识别与表达能力3.音乐体裁与形式的识别能力4.音乐风格与流派的识别能力5.音乐评价能力音乐表现能力1.演唱能力2.识读乐谱能力音乐创造能力1.探索音响与音乐的能力2.即兴创作能力音乐与相关文化1.音乐与姊妹艺术2.音乐与艺术之外的其他学科一、欣赏与感受能力1音乐要素的感知与区分能力考查内容考查要求考查标准听辨人声和 乐器的音色1 .能够听辨并说出各类人 声的音色特点。2 .能够听辨各类常见乐器 的音色特点。3 .能够区分乐队中的乐器 分类。1 .能够准确听辨歌唱中各类人声音色,
2、 判断不同声部类型。2 .准确听辨中国民族乐器和西洋乐器的 音色。3 .准确的进行乐器分类,并能说出各类 人声和常见乐器的音色特点。音乐要素的 表现及作用1 .能够听辨并判断音乐的 节拍。2 .能够听辨速度的变化; 能够听辨力度的变化,并能 将听觉感受与音乐符号相 对应。3 .能够听辨并判断音乐调 式。4 .感知力度、速度、音色、 节奏、节拍、旋律、调式、 和声等音乐表现要素,并根 据自己的体验表达音乐要 素的表现作用。1 .能够从音乐的强弱规律中准确的区分 二拍子、三拍子、四拍子、六拍子。2 .能够准确的感受并描述音乐中力度、 速度的变化及音乐符号的含义。3 .能够准确区分作品中的自然大小调
3、、 中国民族五声调式、都节调式等。4 .感受并描述音乐要素对音乐表现的作 用。感知音乐结 构1 .感知音乐主题,区分音 乐基本段落。2 .感知区分音乐结构,并 能用图示表现。3 .简单表达所听音乐不同 音乐段落的比照与变化。1 .能够准确听辨出音乐的结构。2 .并能够用图谱或其他形式表现音乐的 结构及其音乐特征。3 .准确的表述所听音乐不同段落的比照 与变化,2音乐情绪与情感的感知、识别与表达能力考查内容考查内容考查要求体验音乐情绪与感受体验音乐所表达的情感,根 据音乐情感的变化,准确运 用音乐术语进行表述并表 现。考查标准1 .能够积极体验音乐所表达的情感,运 用音乐术语进行描述并表现出音乐
4、的发 展变化。2 .理解在音乐学习中获得的对音乐作 品所具有的情感与价值内涵。3音乐体裁与形式考查内容考查要求考查标准分辨音乐体 裁与形式1 .通过欣赏音乐,分辨音 乐体裁(合唱、组歌、音乐 剧等)2 . 了解音乐体裁与形式在 音乐表现中的作用。1 .准确的判断合唱等不同体裁的音 乐。背唱代表性作品及主题音乐并进 行描述。2 .能够准确区分不同的音乐体裁与 形式,理解音乐体裁与形式在音乐表 现中的作用。聆听音乐主 题1 .聆听音乐主题并判断曲 名和作者。2 .视唱主题旋律,记忆具 有代表性的中外音乐作品1 .能够通过聆听主题音乐准确的说 出曲名和作者。2 .能够哼唱主题音乐旋律,识记作者 及其
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