关于亲子做披萨活动方案范文(优选)_1.docx
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2、(如下雨改期另行通知) 地点:明桂圆大门前坪 主题:我健康、我欢乐、我参加 一、开幕式程序 1、运动员入场。各班运动员身穿园服,手举彩旗或花环,排成两路纵队依次入场,入场依次为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班,入场口号自定(熬炼身体、身体健康!友情第一、竞赛其次!我健康、我欢乐、我参加!) 2、奏国歌,升国旗。 3、家长代表讲话。 4、运动员代表讲话。 5、园长致辞,宣布运动会开幕。 6、运动员退场。 二、竞赛程序 地点:明桂圆大门前坪 1、幼儿项目捞汤圆(芒果班) 2、幼儿项目乌龟爬(蜜桃、菠萝班) 3、幼儿项目铺路(蜜桃、菠萝班) 4、幼儿项目滚轮胎(葡萄班) 5、亲子项目种豆捡豆(芒果班)
3、 6、亲子项目抬花轿(蜜桃、菠萝班) 7、亲子项目欢乐小青蛙(蜜桃、菠萝班) 8、亲子项目引路(葡萄班) 9、幼儿合作项目拖小猪(芒果班) 10、幼儿合作项目运球(蜜桃、菠萝班) 11、幼儿合作项目螃蟹运球(葡萄班) 12、家长合作项目毛毛虫(芒果班) 13、家长合作项目拔河(蜜桃、菠萝班) 14、家长合作项目接力赛(葡萄班) 三、竞赛方法 1、以托、小、大年龄班为单位,各班组织幼儿、家长报名参与,竞赛中先进行预赛,在预赛中产生决赛选手再进行决赛。 2、决赛每项取前三名,获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品,未获奖运动员都有一份纪念品。 四、留意事项 1、各班老师要协作裁判维
4、持赛场次序,管理班级纪律;提示家长看好自己的孩子,不要在赛场自由走动或奔跑,留意平安。 2、参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者为自动放弃竞赛;选手要遵守竞赛规则,听从裁判的指挥,听从裁判裁定(包括老师和家长)。 3、幼儿合作项目及家长合作项目的人数依据各年龄班的要求自定。 4、保持运动场地的卫生,爱惜公共设施。 五、人员支配 开幕式主持:谢丽君 幼儿项目竞赛:谢丽君 亲子项目竞赛:王丽娜 幼儿合作项目竞赛:虢芷妍 家长合作项目竞赛:周乐 裁判员:8位家长(名单附后) 联络员:马小凤和4位家长(名单附后) 音响:彭海飞 横幅及颁奖台:李玉娇 照相:陈徽旭 奖品的采买:李玉娇、马小凤 道具摆放:各
5、班老师 维持次序:各班保育老师和4家长成员(名单附后) 平安保卫:唐柏生、朱文梅 饮水:李红兰 巡察:李玉娇 发奖:罗宇翔 发奖地点:明桂圆大门口领奖台。 亲子做披萨活动方案2 在户外清爽的环境下,让孩子们享受美妙的自然风光,促进身心健康发展,让家长在工作劳碌之余陪陪孩子,与孩子共同共享活动的乐趣,增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。 一、活动时间 20年x月x日下午x:00 二、活动地点 x湾 三、参与人员 全园师生、幼儿家长、幼儿园全体老师 四、活动 (一)材料打算: 1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。 2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。 3、积分牌两张;积分卡各15
6、0张;红、蓝队标记牌各50张(全体老师集中制作)。 4、班主任打印本班级幼儿名单,动身前和回来时都要进行点名。 (二)活动前需向家长沟通的事项: 1、本次活动属全园性集体活动,希望各班幼儿家长都能按时参与,如有特别状况,需提前告知本班老师。 2、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景,各班老师建议有车的家长自驾车到目的地,并在本周六前做好统计上报园特长,以便园内做好车辆支配。 3、各班提前印发家长活动须知,要求每位家长仔细阅读并自觉协作。 4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车支配,提示家长务必准时到园集中动身,不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿,做好幼儿的离园交接工作。 5、活动结束,主持
7、人组织“环保小卫士”活动,清理活动现场垃圾。 6、集中点名、拍照、返园。 亲子做披萨活动方案3 活动目的 1.通过细心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教化观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、同等、和谐的家庭关系,主动进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教化的合力。 2.创设环境,通过孩子对社会生活的仿照,学会与他人协作,使他们的合作交往实力得到充分发展,同时感受成长中的欢乐。 3.家长和孩子一起嬉戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。 活动主题我在欢乐中成长。 指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。 活动内容与说明
8、 1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目,10人为一个小组,分5个小组,每个小组前5名为优胜者,得分100分。后5名得分50分。) 2.过河(说明:家长和孩子参与,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分100分,其次名得分为50分。) 3.同心同德(说明:家长和孩子一起参与,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。) 4.我做你猜(说明:小孩依据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50分。满分100分。) 5.小作坊:学生与家长合作用打
9、算好的材料,制作出有特色的小制作。(此项是必选项目,不评分。) 活动打算 1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的? 2.带学生参观中高年级的体育课,组织学生有目的地视察,知道通过合作,小组才能获得嬉戏的成功。 3.积累表示 人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长指导动作演示。 4.丰富嬉戏材料。 a家长和幼儿共同收集废旧材料,如:饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。 b老师打算呼啦圈、毽子以及活动的课件等。 5.布置活动环境。将教室装扮成乐园,与当前的主题活动互动,使欢乐成为教
10、室里活动的风景线。 活动过程: 一、明确嬉戏内容及规则,家长与孩子选择嬉戏 “我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心同德”这两个活动中,你们将会和自己的家长共同努力达到目 标,享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华,也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个嬉戏?为什么? 二、我最棒 师:当你的挚友进行“穿衣服、整理书包”竞赛时,你能为他们做些什么呢? 生:我要为他们加油。 我会共享他们胜利的喜悦 师:假如在竞赛中没有获得成功,那怎么办? 生:我会激励他不要气馁,以后多加练习 (第一个小组的十个同学走到活动场地的中间,排好
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