五年级语文教案——《最后一分钟》35296.docx
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1、五年级语文教案最后一分钟教学目标1认识5个生字2有感情地朗读课文3理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。教学重点理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感教学难点理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感教学过程最后一分钟一、导入同学们,我们在三年级学习过东方之蛛,对香港有所了解了。谈谈你所了解的香港。二、交流学生课前收集的资料学生从香港回归之后的繁荣、香港回归历程、香港被割让的历史等,从而加深对香港的了解。三、品读课文1通读全文,全文写了几节,每节主要写了什么2再读课文,引导学生体会诗歌表达的情感。(1)抓住作者直抒胸臆的诗句体会情感。如
2、,听所有中国人的心跳和叩问;是万众欢腾中刹那的寂静;是谁在泪水中一遍又一遍/轻轻呼喊着那个名字/香港,香港,我们的心灵;然后去奔跑,去拥抱/去迎接.。学生通过反复诵读,把那种激动、自豪的感情与热切之情溢于言表。教师适时的进行点拨。(2)联系所收集的资料理解诗句,体会情感。教师播放自鸦片战争以来那一段屈辱的历史。多年的屈辱终于挥之而去,使大海欢腾的那种场面。让学生理解使大海欢腾的意思四、指导学生朗读三分诗,七分读。结合诗歌内容引导学生注意朗读时的抑扬顿挫:注意节与节之间以及每一节之内诗词句间的停顿。内容总结(1)五年级语文教案最后一分钟教学目标1认识5个生字2有感情地朗读课文3理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感(2)二、交流学生课前收集的资料学生从香港回归之后的繁荣、香港回归历程、香港被割让的历史等,从而加深对香港的了解(3)然后去奔跑,去拥抱/去迎接.(4)教师播放自鸦片战争以来那一段屈辱的历史4
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