人教版小学美术六年级下册-第5课-浮雕--名师教学教案.docx
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1、浮雕教学设计 人教版小学美术六年级下册教学目标:1.知识:了解浮雕的概念和分类2.技能:学习用陶泥制作一个浮雕作品。3.情感:培养在生活中发现美,并用自己双手美化生活的情趣。提高学生审美能力。教学重难点: 设计一个自己喜爱的泥浮雕。教学准备:收集有关浮雕的资料.图片.陶泥.泥塑工具。教学过程:一.组织教学:按常规教学二.讲授新课:(一)导入:1.欣赏师:同学们今天老师要带大家到雕塑馆去参观,想去吗?课件展示一起欣赏古今中外的浮雕作品如:中国唐朝的昭陵六骏,人民英雄纪念碑.非洲浮雕.青岛沿海的浮雕柱子等或者是其他学生的浮雕作品师:欣赏到了这么多的雕塑作品有什么感想?教师拿泥笔筒或完全立体的雕塑与
2、我们欣赏的这些雕塑有什么不同?(生答:一种是完全立体的,一种是在平面的基础上有一部分立体)2.揭示“浮雕”的概念师:我们知道,从背景中凸出形象的雕塑称为浮雕。根据凸出的程度不同,还可以分成高浮雕和浅浮雕。浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点。为什么我们说浮雕具有绘画与雕塑相结合的特点呢?生:因为浮雕和普通雕塑一样是凸出的,但却又和绘画一样只能从一个方向进行观察,所以我们这样说。(二)新授:学习制作泥版浮雕(设计意图:让学生通过看书和师生的共同演示.探究,自己总结出制作的方法)1.看到这么多的浮雕作品,我想同学们也都跃跃欲试了,你们想做一个什么样的浮雕呢?(生答:动物的.人物的.植物的.太阳的等)2.
3、制作步骤:(1)揉泥(2)拍泥板(3)割边(4)画形象:用铅笔或者自己的泥塑工具在底板上画上形象。(5)堆出大的形体:注意看老师都用了那些制作方法?生答:用搓.捏.压.剪.刻.画等方法制作出泥版浮雕大的形体,并将他们按照刚才画出的形象,利用水作为粘合剂,将他们粘在底板上。(6)塑造形象局部:利用泥塑工具或者手指,将自己已经制成的大的形体进行仔细的描绘,也要用到压.剪.刻.画等方法进行装饰最后形成制作好的泥版浮雕。三.学生作业,教师辅导:四.评析作业:小组互评五.课堂小结:通过本课的学习,你有什么收获?今天我们各小组的作品不仅创意好而且制作的也非常精美,希望同学们能够利用所学过的陶艺制作方法,做出更多更出色的作品来!六.拓展:1.尝试创作一件带有主题性的浅浮雕或高浮雕作品。2.尝试用其他方法制作浮雕作品。
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