某某幼儿园班级工作计划sou.doc
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1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.旧县乡中心幼儿园小一班班级工作计划20162017年度一、 现状分析大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏。此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,需要老师格外关心和帮助。二、 目标生活11.能愉快地来来园,能能主动与与教师和和同伴
2、打打招呼。愿愿意做有有礼貌的的孩子,在在成人的的引导下下会说简简单的礼礼貌用语语“你好”“再见”。2.在成人人的帮助助下学习习卷袖子子,巩固固正确的的洗手方方法。3.愿意多多喝白开开水,知知道多喝喝水不生生病。4.喜欢吃吃不同的的水果,知知道它们们的名称称及味道道。5.愿意接接受多种种食物,知道细细嚼慢咽咽对身体体好。6.能积极极配合成成人穿、脱脱衣服,会会把衣服服放在固固定的地地方。7.愿意学学习做事事,对自自己有信信心。游戏1.在在教师的的引导下下愿意与与同伴交交往,体体验集体体生活的的乐趣,能能够选择择自己喜喜爱的游游戏材料料进行游游戏。知知道玩具具大家玩玩,体验验共同游游戏的快快乐。2
3、.喜欢尝尝试运用用感官感感知冷暖暖变化。愿愿意大胆胆地表达达自己的的想法。3.感知玩玩具材料料的大小小、颜色色、形状状等明显显特征。4.对玩色色、玩纸纸、玩泥泥的活动动感兴趣趣,愿意意参加动动手操作作活动。5.喜欢看看图书,能能够将看看过的图图书按标标记放回回原处。锻炼1.喜喜欢参加加集体游游戏,愿愿意在教教师的引引导下做做简单的的器械操操或模仿仿操。2.乐于在在教师的的带领下下参与各各种游戏戏活动,能能自然的的走、跑跑、爬行行、双脚脚跳。3.能够选选择自己己喜欢的球球类活动动,尝试试不同的的玩法,愿愿意和老老师诉说说。4.玩时能能注意安安全,知知道不愿愿离教师师和本班班的活动动场地。三、 主
4、要教学活活动1.儿歌:有礼礼貌、宝宝宝长得得快、我我和毛巾巾是朋友友、眼眼睛、玩玩具回家家、学学系扣、看看图书2.故事:小鸭鸭有礼貌貌、好好乖乖、跟跟着妈妈妈不乱跑跑、我我爱小椅椅子3.音乐:秋天天、小小鸡、小小老鼠、叫叫声4.美工:漂亮亮的围巾巾?撕纸、运运果子的的小刺猬猬印画、秋天的叶子5.游戏:我有一双小香手、喂喂小动物、过小河、小鸡吃米、小鱼和大灰狼、采蘑菇、树叶飘呀飘四、 家园共育11.天气逐逐渐转凉凉,建议议家长利利用休息息日多到到户外一一起活动动,保证证适量的的户外游游戏时间间,提高高幼儿的的运动兴兴趣和抗抗病能力力。2.建议家家长为幼幼儿提供供方便活活动的着着装和鞋鞋,如袖袖口
5、及裤裤腰的松松紧要适适度易挽挽、好脱脱,不穿穿紧身衣衣裤和系系带的皮皮鞋等。3.建议家家长在日日常生活活中多给给幼儿提提供自己己动手做做事情的的机会,激激发幼儿儿做事的的信心,促促进幼儿儿动作进进一步协协调发展展。4.建议家家长每天天坚持和和幼儿一一起看书书,在交交流中促促进他们们的语言言发展。5.鼓励幼幼儿把自自己喜欢欢的玩具具、图书书等带到到幼儿园园,引导导幼儿学学习分享享,体验验友爱的的快乐。6.共同培培养幼儿儿做事有有秩序的的好习惯惯,鼓励励家长教教育幼儿儿爱护玩玩具,玩玩完后鼓鼓励幼儿儿和成人人一起收收放好。 20116年9月旧县乡中心心幼儿园园小二班班班级工作作计划20162011
6、7年度开学初聆听听了校长长的工作作报告,认认真学习习了张园园长的工工作计划划,明确确了本学学期的工工作目标标和要求求。我将将带领本本班的全全体工作作人员,本本着以幼幼儿为中中心,坚坚持保教教相结合合的原则则,使他他们体、智智、德、美美诸方面面全面发发展的教教育方针针,大家家达成共共识,团团结协作作,从实实际出发发,将工工作落到到实处。具具体的工工作计划划如下:一、 班级的基本本情况由由于大部部分孩子子已在我我园经过过了一年年的集体体生活,所所以他们们很快就就适应了了新学期期的生活活和学习习环境,情情绪稳定定,能够够正常地地开展各各项教育育教学活活动。但但孩子们们的语言言表达能能力还是是比较弱弱
7、。二、 班级管理要要求老师师们具有有高度的的责任心心,大家家各尽其其责,分分工协作作,要求求自己在在日常生生活中时时时处处处留心孩孩子的一一举一动动,真正正做个有有心人。在在工作中中做到有有事及时时提醒,发发现问题题及时与与本人交交换意见见,尽量量避免失失误现象象。1、 白板的备忘忘录记录录一些重重要的事事情,让让人人都都知道,大大家进行行跟进。2、 制定孩子的的每日生生活情况况记录表表(如:大便、咽咽喉、午午睡、食食欲、特特殊情况况备注等等),让让当班老老师及时时简单填填写,大大家都能能了解到到孩子们们的具体体情况。3、 每周召开一一次班会会:对园园里、班班里的具具体工作作,大家家共同商商量
8、,出出谋划策策,做到到人人心心中有数数。同时时通过互互相交流流意见,商商讨工作作中的不不完善之之处的改改进方法法,努力力把工作作做得更更理想。三、 保育工作保保育工作作是做好好教育教教学工作作的重要要前提条条件,要要求班上上每个老老师了解解每一个个孩子的的生活习习惯以及及身体素素质等方方面的情情况,以以确保大大家在今今后的保保育工作作中能做做到更有有针对性性地去开开展,有有的放矢矢,常抓抓不懈。1、 搞好内务及及环境严严格执行行园内各各项保健健工作制制度,每每天整理理好内务务,坚持持做好清清洁、消消毒、通通风工作作,杜绝绝传染病病的发生生,认真真做好班班级卫生生工作。严严格执行行幼儿的的一日生
9、生活作息息制度,(2016年乡镇党风廉政建设工作计划)合理地安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、 老师们达成成共识,加加强对幼幼儿进行行养成教教育在托托班已初初步对孩孩子们进进行了养养成教育育的培养养,但孩孩子们的的劳动意意识、自自我服务务能力较较弱,有有的存在在依赖性性。老师师针对孩孩子们的的实际情情况,统统一要求求,坚持持从小事事抓起,将“身教”和“言教”结合起来,并将其贯穿在一日生活中,手把手的教幼儿,并注意指导依赖性强的幼儿,让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境。a、 每天耐心指指导幼儿儿用正确确的方法法独立进进餐
10、,不不把饭菜菜洒在桌桌上和地地上,在在保证孩孩子们吃吃得好,吃吃得饱的的同时,注注重幼儿儿良好进进餐习惯惯的培养养。我们们还将根根据本班班孩子的的进餐情情况积极极向营养养师提出出合理意意见和建建议。经经常提醒醒幼儿喝喝开水,让让幼儿学学会端送送托盘,摆摆放好茶茶杯。b、指导幼幼儿用正正确的方方法刷牙牙、洗脸脸。饭前前、便后后将小手手洗干净净,不吃吃脏烂东东西。c、教育幼幼儿不用用脏手揉揉眼睛,不不抠鼻孔孔,不挖挖耳朵。有有鼻涕自自己及时时擦,不不随地吐吐痰,不不乱扔纸纸屑。d、培养幼幼儿的自自理能力力:教幼幼儿学习习穿脱衣衣服、鞋鞋袜,摆摆放日常常生活用用品。做做些力所所能及的的事情,如如搬小
11、椅椅子,收收放玩具具,叠餐餐巾、汗汗巾等。e、老师在在各种活活动中激激发幼儿儿的活动动兴趣,加加强幼儿儿的自律律性,培培养幼儿儿良好的的活动习习惯。3、 保证户外活活动时间间,注重重活动的的质量,增增强幼儿儿的体质质。坚持持在活动动前带好好汗巾,活活动中及及时帮幼幼儿擦汗汗,并根根据当时时的具体体情况给给幼儿增增减衣服服。4、 保教有机结结合,纠纠正幼儿儿不良行行为,如如:吮吸吸手指、玩玩弄生殖殖器等。5、 加强安全意意识,杜杜绝安全全责任事事故发生生。老师师们要具具有高度度的责任任心,时时刻让孩孩子在自自己的视视线范围围内,排排除一切切不安全全因素。同同时对幼幼儿进行行随机教教育,逐逐步培养
12、养幼儿的的自我保保护意识识和应变变能力。6、 坚持早、午午、晚检检,发现现不安全全因素及及时处理理,有病病儿立即即送医院院治疗,然然后通知知家长,使使其了解解幼儿的的病情。7、 做好病、弱弱儿的护护理。密密切关注注孩子的的精神面面貌,做做到有病病早发现现早治疗疗。对于于体质较较弱的孩孩子,经经常注意意给他们们增减衣衣服,及及时擦汗汗,勤换换内衣。有有遗尿的的幼儿,及及时更换换衣服和和被褥。对对于病儿儿,按时时喂药,多多给他喝喝水,并并做好记记录,以以免出差差错。住住院幼儿儿,老师师要给予予细心的的照顾。四、 加强思想品品德教育育幼儿模模仿能力力强,感感知事物物快。在在日常生生活中,老老师为幼幼
13、儿做好好榜样,教教育幼儿儿诚实、勇勇敢、做做事大方方,不畏畏缩。随随机渗透透文明礼礼貌教育育,让幼幼儿学会会尊敬长长辈,与与同伴友友好相处处,对人人有礼貌貌,热情情与人打打招呼。学学会从小小事关心心、帮助助别人。讲讲道理,懂懂谦让,不不骂人,不不打架,不不讲脏话话。爱护护公物,爱爱惜桌椅椅、玩具具,不采采摘花草草。爱惜惜粮食,不不挑食等等。五、 教育教学工工作我们将大胆胆尝试将将“主体探探究课程程”的理念念渗透到到一日的的生活和和活动中中,开展展双语教教育,进进一步调调动幼儿儿的学习习积极性性,开发发幼儿的的叙事性性智能。我我们将会会积极学学习新的的教育观观念,深深入探索索,大胆胆实践,积积极
14、进行行课程改改革。在在一日生生活中,我我们将注注重对孩孩子们进进行随机机教育,捕捕捉孩子子们的学学习兴趣趣点,灵灵活地利利用点滴滴的时间间对幼儿儿进行各各种知识识的渗透透。积极极创设以以幼儿为为主的教教育环境境。在环环境布置置方面,更更新观念念,让孩孩子们成成为这类类活动的的主体,在在环境布布置中展展现孩子子的思想想、愿望望。1、 师们积极参参加教研研,将自自己的疑疑惑、心心得提出出让大家家商讨。2、 认真准备,组组织开展展好每一一次的教教学活动动。3、 给幼儿自由由游戏的的空间,让让孩子们们在玩耍耍的过程程中感受受其快乐乐和习得得一些东东西。4、 开展无意识识识字教教学活动动,培养养孩子们们
15、的识字字兴趣,开开发幼儿儿的智力力潜能。5、 提高幼儿的的口语表表达能力力。平时时老师带带领幼儿儿多说多多讲,从从生活的的每一个个细节入入手:利利用散步步、走路路、餐前前等零碎碎时间,让让孩子们们多说,开开展“每周一一诗”(在晚晚间活动动前或自自选活动动时复习习);每每天午、晚晚坚持播播放睡前前故事(有有时午睡睡前由老老师讲故故事)的的活动,让让幼儿接接触名著著(白白雪公主主、拇拇指姑娘娘),散散步时引引导幼儿儿多观察察,说说说周围的的景色及及幼儿自自己看到到的东西西,教师师要注意意在这种种无意识识的活动动中丰富富幼儿的的词汇,让让他们跟跟着说,并并学会举举一反三三。如:从圆圆圆的月亮亮想到其
16、其圆圆的的物体。孩孩子们有有了一定定的语言言基础,还还要鼓励励幼儿多多说多讲讲。从培培养幼儿儿讲礼貌貌做起,要要求他们们积极地地与身边边的人打打招呼,评评出“我是有有礼貌的的好孩子子”,给予予奖励;活动中中要求幼幼儿说话话表达清清楚,声声音不要要太大或或太小;对于胆胆子小的的幼儿,在在上课时时总也不不敢发言言,多给给他机会会锻炼。从从而培养养幼儿人人人爱表表达、爱爱表现。六、 家园联系工工作1、 接送日保证证与家长长进行面面对面的的沟通,热热情接待待家长,了了解幼儿儿在家的的表现,详详细记录录家长的的交代的的注意事事项,并并严格落落到实处处。2、 定时向家长长发放家家园联系系册及一一日生活活记
17、录表表和有关关资料,同同时认真真收集家家长反馈馈意见,虚虚心采纳纳合理建建议。3、 如遇特殊情情况及时时向家长长汇报或或保持电电话联系系,如有有生病未未返园的的幼儿,坚坚持电话话追踪问问候。4、 积极邀请家家长参与与各类大大型活动动,让家家长以点点看面,对对孩子及及老师的的工作进进行了解解和理解解。5、坚持对对社区内内的每一一位孩子子进行一一次家访访(不在在社区的的孩子将将进行电电话联系系),向向家长了了解幼儿儿在家的的情况,同同时向家家长反馈馈幼儿在在园的生生活学习习情况。使使家园双双方在教教育孩子子的问题题上达成成共识,促促进孩子子健康地地发展。我我们将以以饱满的的热情投投入到工工作中去去
18、,用辛辛勤的汗汗水,让让孩子快快快乐乐乐地成长长。 220166年9月旧县乡中心心幼儿园园小三班班班级工作作计划201620117年度伴随着小朋朋友成长长的脚步步,新的的学年又又开始了了。我们们班小朋朋友经过过托班一一年的学学习、锻锻炼,各各方面能能力都有有了明显显的进步步,形成成了良好好的班风风班貌。根根据园务务计划、小小段教研研组计划划的工作作精神,同同时结合合本班幼幼儿的实实际情况况,开展展具有班班级特色色的教育育活动,为为幼儿营营造一个个愉快、舒舒适的环环境。一、班况分分析:大部分幼儿儿活泼好好动,乐乐意上幼幼儿园,能能和小朋朋友友好好相处,但但也有些些小朋友友比较调调皮、倔倔强,如如
19、黄晨、黄黄海津、孔孔烨梁小小朋友;个别新新生初入入园有哭哭闹现象象。因此此,开学学初我们们两位老老师就将将工作重重点放在在了稳定定幼儿情情绪,尽尽快恢复复幼儿一一日生活活常规上上。二、工作目目标:1、保教并并重,加加强对幼幼儿生活活及教育育常规的的培养。2、开展丰丰富多彩彩的教育育活动,促促进幼儿儿各方面面能力的的发展。3、重视安安全教育育工作,加加强幼儿儿自我保保护意识识,确保保无安全全事故发发生。4、完善班班级区域域建设,结结合每周周主题开开展形式式多样的的区域活活动。5、重视家家长工作作,增强强服务意意识,以以多元化化活动促促进家园园联系。6、认真细细致的了了解每一一位幼儿儿并制定定计划
20、。三、工作措措施:(一)、保保教并重重,加强强对幼儿儿生活及及教育常常规的培培养。1、保育方方面:经经过托班班一年的的学习生生活,小小班的小小朋友已已建立了了一定的的生活常常规,能能自己吃吃饭、入入厕,穿穿脱鞋裤裤。本学学期我们们在保育育工作方方面将重重点做好好两点:(1)、学学习穿衣衣服、扣扣扣子。首首先我们们结合主主题活动动开展“我会自自己穿衣衣服”,教给给幼儿正正确的穿穿衣服方方法,并并在日常常生活中中不断练练习巩固固20116年幼儿儿园小班班班级工工作计划划5篇工作计计划。扣扣扣子对对小班幼幼儿来说说有一定定的难度度,因此此我们打打算在区区域活动动中开辟辟一个“扣扣子”操作区区,使幼幼
21、儿在游游戏活动动中掌握握扣扣子子的方法法。(2)、学学习擦桌桌子。小小班的幼幼儿已形形成初步步的服务务意识,愿愿意自己己的事情情自己做做,因此此在用完完午餐后后我们将将有意识识的让幼幼儿学习习自己擦擦桌子,并并结合“红星角”对有进进步的幼幼儿给予予及时适适宜的鼓鼓励和肯肯定。2、教育方方面:本本学期我我们在教教育方面面也有两两个重点点:(1)、树树立良好好的课堂堂常规:要求上上课面朝朝老师,双双手平放放在腿上上,养成成上课举举手回答答问题的的习惯。(2)、加加强礼貌貌教育。教教育幼儿儿早上来园园时要向向老师、阿阿姨、小小朋友问问好,离离园时说说再见。平平时要主主动和大大家打招招呼,学学会使用用
22、“谢谢”“请”等礼貌貌用语。(二)、开开展丰富富多彩的的教育活活动,促促进幼儿儿各方面面能力的的发展。健康领域:1、适应幼幼儿园的的集体生生活,情情绪基本本安定。2、逐步学学会独立立进餐和和如厕,在在成人帮帮助下学学习洗脸脸、刷牙牙、穿简简单的衣衣、裤、鞋鞋,学习习坐、站站、行的的正确姿姿势。3、乐意参参加体育育活动,发发展走、跑跑、钻等等动作。语言领域:1、学习安安静的听听他人讲讲话。听听懂日常常用语并并学习按按语言调调节自身身行为。2、乐意用用普通话话与人交交流。能能用简单单的语言言回答别别人的问问题,表表达自己己的意愿愿和需要要。3、喜欢念念儿歌、听听故事,看看表演等等,初步步了解其其大
23、致的的内容,并并乐意表表达自己己的感受受。社会领域:1、能从性性别、外外形等外外在特征征上比较较自己与与别人的的不同2、逐渐接接受老师师的建议议和指示示,知道道遵守集集体生活活中的基基本规则则。3、观察周周围生活活环境及及其变化化。喜欢欢参加各各种节日日活动,体体验节日日的快乐乐。科学领域:1、在成人人引导下下能发现现周围环环境中有有趣的事事物。2、喜欢操操作摆弄弄。尝试试提问和和表达自自己的所所见所闻闻3、亲竟大大自然,喜喜欢并爱爱护周围围的动植植物。艺术领域1、喜欢听听音乐和和看美术术作品,能能借阻作作品表达达对艺术术作品的的感受。2、尝试用用自己喜喜欢的颜颜色、材材料和工工具进行行美术活
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