2022秋人教版小学美术二年级上册《流动的颜色》教学设计及反思.docx
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1、人教版小学美术二年级上册流动的颜色教学设计一、教材分析:本课主要是让学生感受色彩的美,通过认识三原色,体会色彩融 合产生的丰富变化,运用滴、吹、流等方法,组合出意想不到的画面 效果,再进一步通过对画面的想象添画,创作出充满情趣的作品。二、教学目标:1、知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。2、根据吹画后的效果,展开想像,并添画成一幅完整的作品。3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。三、教学重难点:教学重点:1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中,感受色彩变化的美。2、根据吹画的效果巧妙地添画。教学难点:培养学生动手能力和观察能力。四、学情分析:小学二年级对美术基础知识的掌握比拟少,对美术的认识还
2、很浅薄,但参与美术活动时的思维是非常活跃和自由的。在本节课的教学活动中,教师引导学生利用流动的颜料创作,使学生在美术活动中体 验到美术创造的乐趣,身心得到愉悦。五、教法学法:新课标指出:美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学 生的实践能力。在教学中我采用谈话法、情境法、启发法、实验法、 演示法,讨论法等教学方法进行教学。在学法上,我将指导学生运用 自主探究、合作学习、实践创作等学习方法,激发学生的创新精神, 培养学生的实践能力。(具体运用在教学过程中详细阐述)六、教学过程:板块一、游戏导入1、请一位同学和老师一起做游戏:老师有红、黄、蓝三种颜色,两 人各滴一种颜色在画纸上,再用吸管吹,让
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