第1节 基因指导蛋白质的合成.docx
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1、第1节基因指导蛋白质的合成基因指导蛋白质的合成 第四章第1节基因指导蛋白质的合成一、遗传信息的转录1、RNA的类型及作用(1)_:_(2)_:_(3)_:_2、转录(1)概念:_(2)发生时期:_(3)场所:_(4)模板:_(5)原料:_(6)产物:_(7)遵循的原则:_二、遗传信息的翻译1、遗传信息、密码子和反密码子 2、翻译(1)定义:_。(2)场所:_。(3)模板:_。(4)原料:_。(5)产物:_。(6)原则:_。三、基因表达过程中有关DNA、RNA、氨基酸的计算1、转录时,以基因的一条链为模板,根据碱基互补配对原则,产生一条单链mRNA,则转录产生的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基
2、数目的一半,且基因模板链中A+T(或C+G)与mRNA分子中U+A(或C+G)相等。2、翻译过程中,mRNA中每3个相邻碱基确定一个氨基酸,所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸数目是mRNA中碱基数目的1/3,是双链DNA碱基数目的1/6。 练习:1、已知一段双链DNA分子中,鸟嘌呤所占的比例为20%,由该DNA转录出来的RNA,其胞嘧啶的比例是:A.10%B.20%C.40%D.无法确定2、DNA分子的解旋:A.只发生在DNA分子复制过程中B.只发生在转录过程中C.只发生在翻译过程中D.在复制和转录过程中都发生3、下列说法不正确的是:A.一种tRNA只能转运一种氨基酸B.一种氨基酸可以含有多种
3、密码子C.一种氨基酸可以由几种tRNA来转运D.一种氨基酸只能由一种tRNA来转运4、已知某转运RNA一端的三个碱基依次为GAU,它转运的是亮氨酸,那么确定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的:A.GATB.GAUC.GUAD.CTA5、与构成蛋白质的20种氨基酸相应的密码子有:A.4个B.20个C.61个D.64个6、已知某种生物的细胞中含有26个DNA分子,其中有2个DNA分子各有24000个碱基,由这两个DNA分子所限制合成的多肽链中,最多含有多少种氨基酸:A.8000B.4000C.1600D.207、已知一个蛋白质分子由两条肽链组成,在合成蛋白质的过程中生成100个水,那么
4、指导该蛋白质合成的基因至少有多少个脱氧核苷酸:A.612B.306C.204D.6068、下列关于密码子的叙述中错误的是:A.每种密码子都有与之对应的氨基酸B.GTA确定不是密码子C.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子,可能由多种tRNA来携带D.信使RNA上的GCA在人和猪的细胞中确定同一种氨基酸 9、mRNA在细胞核中合成后,到达细胞质的过程中,共经过几层生物膜:A.1B.2C.3D.010、试验室内模拟生物体的DNA复制必需的一组条件是:ATPDNA分子酶转运RNA信使RNA游离的脱氧核苷酸相宜的酸碱度相宜的温度A.B.C.D.11、某基因由3000个脱氧核苷酸组成,该基因限制合成的蛋
5、白质中所含有的氨基酸数目最多有多少个:A.500B.1000C.3000D.6000 基因指导蛋白质的合成(2)学案 第4章(基因的表达)第课时课题名称时间第周星期课型新授课主备课人张勤让目标1.遗传信息的翻译的过程。2.运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系。重点1.遗传信息的翻译的过程2.遗传信息、密码子、反密码子的概念含义二次备课难点遗传信息的翻译的过程自主学习自主学习一、学生阅读课本64页,勾画:1.翻译的概念2.密码子的概念3.试完成课本64页思索与探讨1.2二、学生结合课本65页密码子表完成课本65页思索与探讨1.2.3三、学生阅读课本65-67页1.勾画:反密码子的概念(温馨提示
6、:留意图4-5)2.理解蛋白质的合成过程(温馨提示:留意图4-6及文字)3.学生通过完成填表,理解转录、翻译过程的碱基配对关系DNA双链CAGmRNAAtRNAGAG氨基酸丙氨酸 生成问题:精讲互动1师生研讨,总结:翻译的场所:_;翻译的模板:_;翻译的原料:游离的各种_;翻译的产物:具有_的蛋白质。4.翻译的工具:问题探讨:翻译过程的装配机器和搬运工分别是什么?每种tRNA只能识别并转运_种氨基酸。2.师生共同小结:基因指导蛋白质的合成过程. 3.多肽链中氨基酸个数:mRNA中碱基数:基因(DNA)碱基数= 4.氨基酸、密码子、反密码子(tRNA)对应关系:达标训练1.转录和翻译是真核细胞中
7、基因表达的两个重要步骤,推断下列有关叙述正确的是()A.两者须要的原料不同B.两者所需酶的种类相同C.两者在同一场所中进行D.两者碱基配对的方式相同2.如图是人体细胞的一个生理过程,据图分析不正确的是:A此过程遵循碱基互补配对原则B此过程肯定产水C该过程不须要DNA聚合酶D.合成后就起先担当细胞的生命活动3.人体神经细胞与肝细胞的形态,结构和功能不同,其根本缘由是()A.DNA碱基排列依次不同B.核糖体不同C.转运RNA不同D.信使RNA不同4.某条多肽的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是()A.75对碱基B.78对碱基C
8、.90对碱基D.93对碱基5.某基因中含有1200个碱基对,则由它限制合成的含有两条肽链的蛋白质分子中最多含有肽健的个数是()A198个B398个C400个D798个6.课本67页练习 基因指导蛋白质的合成教案 第1节基因指导蛋白质的合成教案一、教学目标:1、学问目标:概述遗传信息的转录和翻译运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。2、技能目标:运用已有的学问和阅历提出假说。运用数学方法,分析碱基与氨基酸之间的对应关系。3、情感目标:体验基因表达过程的和谐美,基因表达原理的逻辑美、简约美。认同人类探究基因表达的奇妙的过程仍未终结。二、教学重点:遗传信息转录和翻译的过程。三、教学难点:遗传信息
9、的翻译过程。四、学习方法:课前导学、质疑探讨、反馈矫正、迁移创新教学过程复习提问:(1)DNA分子主要存在于细胞的什么部位?(2)蛋白质在细胞的什么地方进行合成?学生回答:DNA分子主要存在于细胞核中的染色体上,而蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上进行。老师赐予确定并激励。质疑:细胞核中的DNA分子是如何限制细胞质中蛋白质的合成呢?学生并回答:是通过RNA分子作为媒介进行的。老师出示:DNA分子与RNA分子比较投影。 结构基本单位碱基五碳糖主要分布DNA规则的双螺旋结构。两条平行脱氧核苷酸链上的碱基遵循碱基互补配对原则(A-T;C-G),通过氢键连接形成碱基对。脱氧核糖核苷酸A、C、G、T脱氧核
10、糖细胞核RNA通常呈单链结构核糖核苷酸A、C、G、U核糖细胞质 思索:构成人体的核酸有两种,构成核酸的基本单位-核苷酸有()A.2种D.4种C.5种D.8种答案:D基因是有遗传效应的DNA片段,主要位于细胞核中,而蛋白质是在细胞质的核糖体上合成,此过程须要信使RNA作为媒介,那么信使RNA怎样完成任务呢?学生活动:视察基因表达的多媒体课件。探讨(1)基因表达整个过程分几个阶段?分别叫什么?(2)转录的场所、过程和目的是什么?(3)翻译的场所、过程和目的是什么?老师指导:a.整个过程是严格根据碱基互补配对原则进行的。b.转录是在细胞核内以DNA的一条链为模板合成信使RNA过程。c.翻译是在细胞质
11、中核糖体上以信使RNA为模板合成具有肯定氨基酸排列依次的蛋白质过程。1.转录中模板DNA链的碱基是A、G、C、T是如何与信使RNA中碱基A、G、C、U互补配对呢?(1)请学生答出DNA分子中碱基互补配对原则来;即A与T配对,G与C配对。(2)板书DNA的一条链,显示信使RNA的形成过程;即:从形成过程可看出,是mRNA中的U碱基与DNA分子中的A碱基进行配对。(3)通过转录,DNA分子的遗传信息(即碱基排列依次)就传递给了信使RNA。2.翻译过程中mRNA上的碱基是如何确定蛋白质中的氨基酸的?(1)请学生先答出组成蛋白质的氨基酸的种类以及蛋白质多样性的缘由?即:一般有20种;蛋白质多样性是由氨
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- 关 键 词:
- 基因 指导 蛋白质 合成
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