部编版二年级语文上册第五单元知识点梳理.docx
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1、部编版二年级语文上册第五单元知识点梳理部编版二年级语文上册第五单元学问梳理 部编版二年级语文上册第五单元学问梳理 一、易读错的字 弄错(nng)回答(d)井沿(yn) 一堵(d)衔着(xin)哀号(i) 明朗(lng)葫芦(l)竞赛(si) 葫芦藤(tng)寒号鸟(ho) 得过且过(qi)感谢(xi) 二、易写错的字 沿:右上部分不是“几”,不要带上钩。 观:右边是“见”,不要写成“贝”。 答:上边是竹字头,不要写成草字头。 际:右边是“示”,竖钩不要通到上边去。 朗:左边不要写成“艮”。 却:右边是单耳刀,不要写成双耳刀。 谢:中间“身”的撇不要出头。 三、会写词语 坐井观天井沿回答口渴喝水
2、 大话无穷无尽面对一阵晴朗 枯草冷却将来纷纷夜里 一棵感谢想法盯着邻居 自言自语惊奇 四、多音字 五、形近字 六、近义词 无穷无尽一望无际弄错搞错晴朗明朗 劝说劝告温煦暖和哆嗦颤抖 懒散懒散将来以后得过且过苟且偷生 惊奇惊异从前以前洁白雪白 七、反义词 挚友敌人抬头低头晴朗阴沉暖和寒冷 得过且过精益求精渐渐快速洁白乌黑 惊奇平常赛过不如 八、词语搭配 (1)量词的搭配 一(棵)葫芦几(朵)小花几(个)小葫芦几(个)虫子 一(只)鸟一(口)井一(只)青蛙 (2)动词搭配 (种)葫芦(长满)绿叶(开出)小花(挂了)小葫芦 (爬着)蚜虫(盯着)小葫芦(生了)蚜虫(治)虫 (住着)喜鹊(劝)寒号鸟(呼
3、喊)寒号鸟(冻)死 (3)形容词搭配 (瘦长)的葫芦藤(洁白)的小花(可爱)的小葫芦 (自言自语)地说(渐渐)地变黄(晴朗)的天气 (暖和)的窝(暖暖)的太阳(呼呼)地刮着 (不停)地叫着冻得(直打哆嗦)冷得(像冰窖) 九、词语归类 1.得过且过(ABAC)式的词语:待理不理、当断不断、过桥拆桥 好说歹说、横说竖说 2.形容天气寒冷的成语:寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人 3、带“语”或“言”的词语:一言不发、不言不语、三言两语。千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语 十、句子积累 1.感叹句:多么可爱的小葫芦啊! 2.祈使句:你别光盯着
4、葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧! 3.比方句:北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。 4.反问句:天不过井口那么大,还用飞那么远吗? 十一、考点提示 1.背诵江雪并默写。 2.坐井观天比方眼界小,见识少 3.寒号鸟说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的,美妙的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 4我要的是葫芦事物与事物之间关系亲密,不行为追求结果而不在乎细微环节。 部编版二年级语文下册第五单元学问点归纳 部编版二年级语文下册第五单元学问点归纳 一、易读错的字 钻(zun)进去筋(jn)疲力尽邻居(fng) 挡(dng)住劝(qun)告窟窿(lng) 亡(wng)羊补牢(lo)揠(y)苗助长 磨
5、坊(fng)愿(yun)意审(shn)视 半晌(shng)座(zu)位教晦(hu) 二、易写错的字 愿:半包围结构,其次笔撇稍长,不是上下结构。 突:下面是个“犬,”不是“大”。 摆:留意右边“罢”字上面框内是两竖。 三、会写词语 力倦神疲明白亡羊补牢劝说钻进 丢失麦子应当伯伯飞速犯难身边 四周立即突然惊讶仔细脚步难为 情亲图画老师讲桌座位哈哈大笑 五角星然后神情发觉角度 四、多音字 尽jn(终点)jn(尽管) 累li(积累)li(劳累) 圈jun(羊圈)qun(圆圈) 难nn(灾难)nn(犯难) 坊fng(邻居)fng(磨坊) 没mi(没有)m(沉没) 倒do(跌倒)do(倒水) 角jio(
6、角度)ju(角色) 五、形近字 劳(监牢)丢(丢失)该(应当) 宋(宋朝)去(回去)咳(咳嗽) 突(突然)课(上课)座(座位) 空(空间)棵(一棵)坐(坐下) 六、近义词 拔苗助长拔苗助长盼望盼望 着急焦急连忙赶忙懊悔懊恼 情愿乐意拦住挡住仔细细致 训诲教育精确精确肃穆严厉 七、反义词 着急焦急枯荣懊悔无悔 仔细马虎深浅亲切冷漠 肃穆亲善态度温和疾言厉色 八、词语搭配 1.动词搭配: (收住)脚步(驮起)口袋 (甩甩)尾巴(拦住)去路 2.形容词搭配: (兴奋)地说(惊讶)地问 (顺当)地过河(自言自语)地说 (态度温和)地说(开快乐心)地画 九、词语归类 1.出自寓言故事的成语: 拔苗助长亡
7、羊补牢 守株待兔叶公好龙 狐假虎威鹬蚌相争 画蛇添足井底之蛙 2.ABAC式的词语: 自言自语各种各样绘声绘色 一心一意一心一意 十、句子积累 1.含有关联词的句子: 他回到家里,一边喘气一边说:“今日可把我累坏了!”(并列关系) 2.感叹句: 假如妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊! 3.反问句:小马连蹦带跳地说:“怎么不能?” 4.“把”字句: (1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 (2)老师把两个杨桃摆在讲桌上。 十一、考点提示 1.寓言二则画杨桃的课文内容及告知我们的道理常以课内阅读的形式考查。 2.小马过河中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。 部编版二年级上册语文其次单
8、元学问点梳理总结 部编版二年级上册语文其次单元学问点梳理总结 其次单元学问点整理 (这个单元的课文必需熟记) 第一课:场景歌 量词填空(这篇课文必需再次背诵) 一(只)海鸥,一(片)沙滩。一(艘)军舰,一(条)帆船。 一(方)鱼塘,一(块)稻田。一(行)垂柳,一(座)花园。 一(条)小溪,一(孔)石桥。一(丛)翠竹,一(群)飞鸟。 一(面)队旗,一(把)铜号。一(队)“红领巾”,一(片)欢乐。 其次课:课文填空(这篇课文必需再次背诵) (杨)高,(榕)壮,(梧桐)树叶像手掌。(枫树)秋天叶儿红,(松柏)四季披绿装。(木棉)喜暖在南方,(桦树)耐寒守边疆。(银杏)(水杉)活化石,(金桂)开花满院
9、香。 这篇课文和园地二必需要会背会写的: 十年树木,百年树人。 树高百尺,饮水思源。 树无根不长,人无志不立。 有山皆图画,无水不文章。 一畦春韭绿,十里稻花香。 忠厚传家久,诗书继世长。 其次课:拍手歌 (这篇课文必需再次背诵) 这个里面的考点较少,但是要熟记以免有填空题目,拍手歌我学会了:动物是人类的挚友,我们要爱护动物。 1:雀、雁、鹰(都有隹,隹和飞禽有关) 2:鸡、鹂、鹅(都有鸟,与鸟有关) 第三课:田家四季歌 (这篇课文必需再次背诵,有可能会在里面抽一句话考你是在什么季节,或者根据课文内容填空) 说说各个季节的农事活动(考的可能性不大,但简洁了解) 播种、插秧、耕田、采桑、除草、割
10、麦、打谷、积肥 春季:播种 夏季:插秧、耕田、采桑、除草 秋季:割麦、打谷 冬季:积肥 园地二:查字典是重点 1:首先要确定这个字的部首是什么。 2:在“部首书目”里找到要查的部首是几画,并且找到部首的页码。 3:根据页码在“简字表”中找到部首,然后是除去部首多少画,然后在相应位置找到所查的字和它的正文中的页码。 其次单元要留意的生字:园(结构是“全包围”) 群(部首的“羊”) 巾(独体字,部首是“巾”) 掌(部首是“手”) 装(部首是“衣”) 丛(上下结构,部首“一”) 六(上下结构,部首“八”字底或者“京字头”都行) 九(独体字,部首“竖撇”) 友(半包围,部首“又”) 世(独体字,部首“
11、一”) 部编版二年级上册语文第四单元学问点梳理总结 部编版二年级上册语文第四单元学问点梳理总结 第四单元学问点整理 第一课:古诗二首 登鹳雀楼作者(唐)代(王之涣)我知道诗人王焕之在鹳雀楼看到了(连绵起伏的群山)(滚滚奔腾的黄河)想要看的更远就要(欲穷千里目,更上一层楼)这首诗告知我们:(站得高才能看得远) 望庐山瀑布作者(唐)代(李白)“望”就是(看向远处)诗人是站在(庐山)观看瀑布的,最能写出庐山瀑布气概的句子是(飞流直下三千尺,疑是银河落九天)这首诗主要运用了(夸张)的修辞手法。望庐山瀑布表示颜色的词(紫、银、)表示数量的词(三千、九) 要驾驭的词:穷尽、山穷水尽、层叠、层林叠翠、烟云、
12、烟消云散、山川、名山大川。 其次课:黄山奇石(必需再次背诵2345自然段,课文中抄写的仿写也要看熟) 1黄山奇石在(我国安徽省南部) 2熟读词语填空 (景色秀丽)(金光闪闪)(奇形怪状)(纹丝不动) (秀丽奇妙)(四面八方)(风景如画)(一枝独秀) (名副其实)(百闻不如一见) (翻滚)的云海(奇形怪状)的岩石(陡峭)的山峰 (漂亮)的黄山(秀丽)的风景(金灿灿)的太阳 3造句 似乎妹妹的脸似乎一个大苹果。 月亮似乎白玉盘。 每当.就.每当秋天到了,就有很多水果成熟。 每当我考到一百分,就会有礼物。 第三课:日月潭(再次背诵234自然段) 1我国台湾日月潭:(我国台湾)的日月潭是台湾省最大的一
13、个湖,在台湾省中部的山区。 2(景色秀丽)(太阳高照)(湖水碧绿)(树木茂密) (群山环绕)(名胜古迹)(蒙蒙细雨) (漂亮)的风景(碧绿)的湖水(漆黑)的夜晚 (薄薄)的雾(漂亮)的小岛 (群山环绕)(名胜古迹)(点点灯光) (树木茂密)(山清水秀)(蒙蒙细雨) 3造句 吸引:诗词大会这个节目深深地吸引了我。 朗读者这个节目深深地吸引了我。 秀丽:这里景色秀丽,是个好地方。 秀丽的山水让人心旷神怡。 茂密:森林里的植物生长得很茂密。 春天,百鸟争鸣,树木茂密。 隐隐隐约:我隐隐隐约听见妈妈在叫我。 不知道从哪儿隐隐隐约飘来钢琴弹奏的声音。 4课文内容填空 日月潭(很深),湖水(碧绿)。湖中心
14、有个漂亮的小岛叫(光华岛),(小岛)把湖水分成(两半),北边像(圆圆的太阳)叫(日潭);南边像(弯弯的月亮)叫(月潭)。 要是下起(蒙蒙细雨),日月潭似乎披上(轻纱)四周的景物一片(朦胧),就像童话中的(仙境)。 第四课:葡萄沟 1葡萄沟是在新疆吐鲁番(在葡萄沟我感受到了维吾尔族老乡的热忱好客) 2(茂密的枝叶)向四面绽开,就像搭起一个个(绿色的凉棚) 3葡萄干的形成:(1)收下来的葡萄有的运到城市,有的运到阴房里。(2)成串的葡萄挂在架子上,利用流淌的热空气让水分蒸发掉。(3)就成了葡萄干。 4为什么说葡萄沟是个好地方(那里盛产水果,那里的人们热忱好客) 5照样子写句子 葡萄一大串一大串地挂
15、在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,(五花八门,漂亮极了。) 公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花(五彩缤纷,艳丽极了。) 下课了,同学们在操场上活动(有的在跳绳、有的在打兵乓球、到处欢声笑语,喧闹极了。) 带有数字的成语 五花八门五彩缤纷十全十美忐忑不安沧海一粟五花八门 园地四:熟背日积月累 到了桂林我要大声吟诵(桂林山水甲天下)到了杭州,我要大声吟诵(上有天堂,下有苏杭)到了黄山,我要吟诵(五岳归来不看山,黄山归来不看岳) 1柳条:青青的柳条像长长的头发。 云朵:白白的云朵像软软的棉花糖。 枫叶:红红的枫叶像小小的火把。 鞋:爸爸的鞋子像小船。 椅子:椅子像小写字母h。 路灯
16、:整齐的路灯像挺立的哨兵。 胡子:爷爷的胡子像小刷子。 2隐藏:隐藏就是躲藏,看不见,很难发觉。 苦恼:苦恼,郁闷。 流连忘返:舍不得,恋恋不舍。 3留言条:(1)记住第一行的中间写“留言条”三个字。 (2)称呼写顶格(留言条写给谁的就在第一行写谁的名字) (3)正文前面要空两格。 (4)名字单独写一行,日期单独写一行。(留言条是谁写的就写谁的名字) (5)白(洁白)(米白)(奶白)红(火红)(桃花)(枣红) (6)黄(土黄)(鹅黄)(金黄)绿(草绿)(翠绿)(墨绿) (7)黑(深黑)(乌黑)(漆黑)蓝(蓝色)(天蓝)(宝蓝) 第四单元要留意的生字: 黄(上中下结构,部首“黄”)层(半包围,部
17、首“尸”) 川(独体字,部首“竖撇”)布(半包围,部首“巾”) 南(上下,部首“十”)些(上下,部首“止”) 每(上下,部首“母”)升(独体字,部首“撇”) 尤(独体字,部首“尤”)其(上下。部首“八”) 央(独体字,部首“大”)丽(上下,部首“一”) 岛(半包围,部首“山”)童(上下,部首“立”) 老(半包围,部首“”)市(上下,部首“京字头”) 产(独体字,部首“立”)够(左右,部首“夕”) 干(独体字,部首“干”) 部编版二年级上册语文第八单元学问点梳理总结 部编版二年级上册语文第八单元学问点梳理总结 第八单元学问点整理 第一课狐假虎威 1狐假虎威(狐狸借着老虎的威严把百兽吓跑,讽刺了那
18、些仗势欺人、奸诈狡猾的人) 2成语 (神气活现)(摇头晃脑)(半信半疑)(东张西望)(大摇大摆) 3大大小小的野兽吓得(撒腿就跑。) 其次课狐狸分奶酪 1狐狸(狡猾) 2小熊兄弟(斤斤计较) 学了这篇课文我学会了:挚友之间不要斤斤计较,要懂得相互谦让。 3词组 (起先、起始、始终)(帮忙、帮助、帮手) (便利、便利、轻巧)(工整、整体、完整) 第三课纸船和风筝 松鼠(家住山顶,折纸船、挂松果、写祝你欢乐) 小熊(家住山脚下,扎风筝、放草莓、写祝你华蜜) 纸船和风筝让他们成为了好挚友。 1假如你是小熊,你也想写一张卡片,挂在风筝上给松鼠你会怎么写呢?(我情愿跟你和好,让我们恒久都做好挚友吧!)
19、2学了这篇课文我明白了(挚友之前吵架要主动要求和好,要礼让) 第四课风娃娃 1我知道风娃娃做了五件事 做的好事:(吹大风车帮风车抽水)(吹帆船) 做的坏事:(吹跑风筝)(吹走衣服、折断小树) 2学了这篇课文我明白了(做事情光有好的愿望还不行,还得看是不是真的对别人有用) 3造句 只要.就.只要上课仔细听讲,就能考到一百分。 指责.她犯错了,可是妈妈没有指责她。 弟弟还小做错事了我们不能指责他。 委屈.妹妹觉得很委屈。 弟弟委屈地哭了。 4船夫热得(直冒汗。) 园地八: 1日积月累要熟记熟背,并且会听写。 2赞扬我学会了(要擅长发觉同伴的优点和赞扬同伴) 第八单元要留意的生字: 食(上下,部首“
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- 部编版二 年级 语文 上册 第五 单元 知识点 梳理
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