2022年小学2022—2022学年第二学期教学教研计划.docx
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1、2022年小学20222022学年第二学期教学教研计划一、指导思想:全面贯彻党的教化方针,全面提高教化教学质量。以促进学校教学管理水平的不断发展,老师的教学水平的不断发展和全校小学生素养的不断发展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的实施,努力创办优质教化,努力实现优质教学。二、工作思路:坚持一个中心提高教学质量;抓住两个重点全面实施素养教化,全面提高课堂教学效率;做好三篇文章加强教学常规管理,努力在管的科学,理的规范上做文章;加强教研教改工作,努力在教的科学,改的规范上做文章;加强学生参加学习的过程管理,接着做好语文学科的综合性学习、数学学科的探讨性学习课题的延长探讨工作,培育学生创新精神和实践实
2、力,努力在学的科学,习的高效上做文章。建立一支高素养的领导和业务精湛的老师队伍,走学习、反思、总结之路。本期特殊抓好两方面工作:1、教育处专业化发展:提高教育处全体人员的素养。要发挥各自的创新精神,要激发各自的工作热忱,要擅长克服工作中的困难,要擅长化解工作中的冲突。教育处人员向专业教研员方面发展,每个人的工作要有主动性、主动性和创建性,期末对教育处人员工作进行全面考核,力争使教育处成为学校教学的心脏,突出教育处对教学的专业引领、督导作用。2、突出教研组长的作用:充分发挥教研组长的作用,重视教研组自我管理的作用。教育处把原来一些工作下放给教研组,教育处发挥好指导、帮助职能。每个学科由组长负责进
3、行各学科的竞赛、活动展示等工作,教育处依据教研组工作支配汇报主动做好过程监控。三、工作目标:1、做好常规管理,狠抓课堂教学和作业批改。2、上级组织的各级各类师生竞赛参与率达100%,力争取得优秀名次。3、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成果。4、狠抓质量。力争在教体局组织的三五年级调研、小学毕业班的调研考试中,成果达全县前3名水平。特殊做好五、六年级调研工作及毕业班升学工作。5、加强学籍管理,进一步抓好普九工作。四、主要工作及保证措施。(一)、加强教学常规管理,向管的科学要质量。第一、严把备、教、辅、批教学常规管理关,坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对老师的教学工程进行
4、细致的检查,每次检查后都要仔细地做好记录(记好成果,问题,提出改进措施)并为老师打综合评定分(参照作业检查评比方法)。擅长总结反思工作,各项检查都要定量定性公正公允地评价老师的工作,每月都要进行总结,充分调动广阔老师的工作主动性。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理,在量化管理的基础上,实现质的飞跃,真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。每位老师都做到熟识教材的编写意图,备课注意“自主、合作、探究”的教法、学法指导,使备课真正成为课堂教学服务。其次、要严把课堂教学质量关,坚持把老师会教,学生会学,开发智力、培育实力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广“自主、合
5、作、探究”的课堂教学模式,并且在各年级中体现新课改(落实三维教学目标)。课堂教学重点看老师引导力度,学生参加程度,学生学习深度,学问驾驭广度,学问运用敏捷性,听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题实力等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证:一是每位老师都要学会学科教学标准,老师做到不备课不讲课,要讲课必需提前备课,做好一切打算工作(学生预习打算,教学教具打算等),尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课,一是跟踪听课,二是推门听课(推门听课)通过走进课堂了解老师备课状况,了解教情和学情等状况,分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素,找准解决课堂教学效率底的有利措施,争取
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- 2022 小学 学年 第二 学期 教学 教研 计划
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