2022年小学一年级语文《长颈鹿请客》教案.docx
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1、2022年小学一年级语文长颈鹿请客教案一、说教材1、教材简析。长颈鹿请客是六年制小学语文第一册第七单元中的课文。是一篇听说训练课文。这篇听说训练是看图编故事。是让学生通过想象,连贯性地讲解并描述。其中小猫,兔子,山羊,公鸡吃的事物前要加上适当的形容词,在讲解并描述长颈鹿和小动物时要用上礼貌用语。2、教学目标。依据教材编排的特点,结合学生实际,制定如下目标:(1)能看懂图意并绽开想象,知道小白兔、山羊、公鸡、小猫各爱吃什么。(2)能看图有依次地、连贯地说几句话,并留意用礼貌用语。3、教学重点、难点。教学重点:(1)有依次地连贯地说几句话。(2)了解四种小动物各爱吃什么。教学难点:(1)知道长颈鹿
2、请客时,请客人们吃什么。(2)几句话说得连贯,有次序,会运用礼貌用语。4、课时支配:本课安排1课时完成。5、教具打算:幻灯片,小黑板,动物贴画,动物头饰。二、说教法学法。1、教法。这是一篇生动活泼、故事性强的课文。采纳故事导入出示图片指导说话分角色表演的训练模式。采纳直观教学法和情景教学法,利用幻灯,动物贴画,动物头饰等教具,让学生看看说说,演演说说,主动主动地参加到课堂中来。2、学法。在学法上,引导学生以看、说、想、演为主要方法,让学生眼、口、手、脑并用,以学生为主,培育学生的自主实力和说话实力。三、说教学程序。(一)谈话导入新课小挚友们,喜爱听故事吗?今日吴老师在上课之前先给小挚友讲一个故
3、事:在漂亮的大森林里,有一只可爱的长颈鹿。它可爱劳动啦!它通过劳动,获得了好多好多的果实。它想:我要把我的好挚友都请来,让它们跟我一起共享劳动的喜悦。今日长颈鹿把它的好挚友请到一(2)班教室来了,大家情愿和长颈鹿一起款待它的客吗?运用故事导入,亲切、自然,把小挚友引到故事中了,激发了小挚友学习的爱好,紧紧抓住了小挚友的留意力,使他们主动地、主动地参加学习。(二)看图说话1、请小挚友看书上的图,说一说长颈鹿请来了哪些客人。(指名说,并一一贴到小动物)2、客人来了,长颈鹿请客人吃些什么呢?(三)老师讲故事让我们听听长颈鹿是怎么说的:开饭啦,开饭啦!长颈鹿喊道,我给小白兔的盘子里放上红红的,我给小山
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