2022年高一教案 音乐要素-教学教案.docx
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1、2022年高一教案 音乐要素教学教案作者许以远 年级:高一年级执教:笋岗中学 许以远教材分析:这是人类音社中学音乐课本第一单元其次部分内容,这部分内容介绍了音乐要素节奏、旋律的基本学问和要点,以及中国历史歌曲长城谣。通过学习,使学生对节奏和旋律在音乐中的作用有进一步的了解和相识。教学目的明确学习音乐要素的重要性,并以观赏和学唱声乐作品长城谣入手,引导学生运用节奏和旋律学问,体会和感受其在音乐作品中的作用,感性体验和理性学问相结合,更多地从音乐的表现手段入手,分析理解作品。教学过程(一) 导入新课1、 学习音乐要素的学问的重要性,了解节奏和旋律要音乐中的作用,更深刻地感受和理解音乐作品。2、 有
2、重点地简述节奏和旋律的基本学问和要点,并作必要的说明和提问。(二) 观赏音乐作品长城谣1、 导言:运用节奏和旋律要素,感受不同节奏的组合和旋律线的进行,在音乐作品中表现出的不怜悯感。2、 简介作品:歌曲长城谣是流行于我国抗战时期的一首优秀作品,刘雪庵曲,潘孑农词,作于1937年,原是潘孑农所编电影剧本关山万里中的主题歌,后因“八一三”上海爆发斗争,影片未拍成,但此曲却风行全国。写法上和孟姜女一类传统民歌相近,具有深厚的叙事特点,典型的五声调式。3、 播放歌曲录音后,请学习讲解并描述歌曲表达的基本情感(悲愤,感情深切)。4、 再次播放歌曲观赏,提出分析作品曲式结构,旋律线进行的要求。5、 请学生
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