[有关带电粒子在有界匀强磁场中运动]带电粒子在匀强磁场.docx
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1、有关带电粒子在有界匀强磁场中运动带电粒子在匀强磁场带电粒子在有界匀强磁场中的运动实质是一类运动问题,这一类运动由于探讨对象的特别(带电粒子,不计重力)和运动环境的特别(有界匀强磁场)及处理方法的特别而在全部运动问题中独树一帜,又由于此类题目对学生的综合实力要求较高而倍受高考命题者青睐,在高考理综卷压轴题中均有出现。那么在复习课教学中如何突破这一专题呢,结合自己多年的教学实践,笔者认为应把握以下几点;1. 注意基础,按部就班首先应让学生明白四个基点;一是探讨对象;二是运动环境,即相识什么是有界匀强磁场及常见的类型(单一边界、条形边界、矩型边界、圆型边界);三是运动性质(匀速圆周运动)及轨迹(圆周
2、的一部分或几个圆周的组合);四是处理方法,即找圆心→描轨迹→求半径→解有关的量和运动时间。学生对这类题目所产生畏难心情的主要缘由有两点:一是做图实力差,做不出精确的轨迹图;二是教学节奏太快,台阶太高,学生跟不上。针对这种状况,通过教学实践,笔者认为该专题至少要支配四课时。第一课时讲明四个基点,讲解两道例题,练习两道题目,重点让学生体会此类运动的特点,驾驭处理方法。详细过程如下:复习带电粒子在匀强磁场中运动的性质和规律。先要求学生做下图(没有ab直线):然后画出ab直线。问:若直线ab的右侧有磁场,左侧没有磁场,则带电粒子的轨迹,运动性质如何?引出有界匀强磁场的概念
3、,明确带电粒子在有界匀强磁场中运动的性质:匀速圆周运动。规律:洛伦兹力供应向心力;运动轨迹为圆弧;半径 R=。这样引入有界磁场的概念和带电粒子在有界匀强磁场中的运动问题,学生感到并不生疏。激励学生就此种运动提出求解的一些问题。其次课时是在学生练习六道题目的基础上,引导学生总结一些规律。如规律1 如从同一边界射入的粒子,又从同一边界射出时,速度与边界的夹角相等。规律2 如偏转角为180°的轨迹是半圆弧,偏转角为90°的轨迹是四分之一圆弧,偏转角为270°的轨迹是四分之三圆弧。规律3 在圆形磁场区域内,沿径向射入的粒子,必沿径向射出。第三课时是在讲解四道涉及极值和困难问题的
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