利用多媒体手段开展幼儿园教学活动的实践与反思.doc
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1、利用多媒体手段开展幼儿园教学活动的理论与反思【摘 要】多媒体课件是帮助幼儿系统地建构知识及幼儿主动探究学习的桥梁与工具。多媒体教学的地位越来越突出,多媒体教学的优势越来越明显,多媒体教学将是现代教育的必然开展趋势,也是广阔老师必须掌握的一门教育技术。【关键词】:p 】:】多媒体 幼儿园教学 因材施教随着幼儿园教育课程改革的不断深化、信息技术的迅猛开展和计算机技术的日益普及,多媒体辅助教学作为一种先进的教学手段,正以全新的相貌进入幼儿园教学活动,这给幼儿园教学注入了无限的活力和活力。那幺,如何运用多媒体优化幼儿园教学活动,已成为当前幼教领域所共同关注的问题。它对改革幼儿园传统的教育教学形式,全面
2、进步幼儿园教学质量,推动幼儿园教育现代化进程都有着非常重大而深远的意义。一、幼儿园进展多媒体教学的现实意义现代社会的竞争,归根结底是人才的竞争,而人才的培养离不开先进的教育手段。对于36岁的幼儿来说,施行多媒体教学手段,可以有效地培养幼儿的兴趣,提升幼儿的感性认知。幼儿处于形象思维阶段,注意力不够集中,只有对周边事物发生兴趣,才能让多种感官在教育教学活动中全方位参与进来。多媒体教学具有新颖性、兴趣性、直观性和多样性的特点,借助多媒体教学手段,可以充分利用其光鲜亮丽的声、色、图、文,将单纯的文本信息转化成声音、影像、动画、视频等,创造出富有感染力的情境,激发幼儿的学习兴趣和欲望,调动幼儿参与教育
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- 关 键 词:
- 利用 多媒体 手段 开展 幼儿园 教学 活动 实践 反思
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