2022师范大学生实习报告锦集6篇.docx
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1、2022师范大学生实习报告锦集6篇师范高校生实习报告 篇13月10号!不知不觉,来这也有多半月了,这一路走来的风风雨雨,着实令人感慨万千,从刚来时的生疏到与这里的孩子们打成一片,心里总是充溢着暖和,师范高校生中学实习报告。或许我只能教给他们书本学问,再加课外与他们多沟通,而这些可爱的孩子们却教给我太多太多,让我明白当你为别人专心付出的时候,别人也肯定会记得你的好意,当你把学问清晰的讲给孩子们的时候,你会收获自信,因为你辛辛苦苦所做的这些,孩子们能感觉到。这些天,最大的感觉就是和这个学校更亲近了,这正的感觉到自己是这个学校的一员,和老师们一起开校职工大会,一起投票选领导,一起生活. 我喜爱在老师
2、们来之前把办公室整理的干干净净,老师们都有自己的家庭,回家后既要做饭,又要照看孩子和老人,真的很不简单,我提前做好这些,目的只有一个,让老师们来上班的时候能有个好心情。初中的孩子和小学的不一样,小学生他们有什么说什么,往往不会顾及那么多,而初中生有时候会很羞涩,他其实很想和老师闲聊,但是他们不好意思,虽然我教的是初中,可是我和小学五年级的孩子们关系很好,他们很喜爱我,每天吃完饭的时候都会拉着我去他们教室里玩,我会和孩子们聊闲聊,问问他们的生活状况,孩子们都挺不简单的,大多数在学校住,夏天还好点,等到冬天的时候会很冷,睡着那种大通铺,但是珍贵在孩子们的心态真的很好,他们都很活泼,主动向上。我也被
3、他们深深的感染着。他们给我唱了许多歌,三个小女孩唱了一首隐形的翅膀,有个小男孩给我唱了一首日语歌,一个云南的小女孩为我唱了一首藏语歌。真的很感动,和孩子们在一起也真的很快乐。很华蜜。明天老师们同意让我们会学校了,所以明天就要走了,回一趟学校,有点小激烈,去看看自己的学校了,今日就写到这吧,下次希望有更多更开心的事发生。师范高校生实习报告 篇2教化的艺术不在于传播,而在于激励、唤醒、鼓舞!首先感谢库区小学校领导及老师们对我的帮助与支持,更要感谢学生们在实习期间带给我的欢乐与启发!短短半年的实习生活转瞬即逝,在确定自己的同时,当然我暴露出的不足也许多,有一句话说的好:教然后知不足。真的感觉到了!实
4、习这段时间感觉自己才刚刚师范,自己须要提高的地方太多了。每节课前我都能够听从科任老师的指导,仔细学习教学大纲,依据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,并在交予科任老师批阅后进行试讲。在各位老师提出的看法的基础上,再次对教案进行了修改后才上台讲课,课后仔细批改作业。经过一段时间的训练,最终一周我接受了中心校教学主任的听课与考核,考核的结果还算满足,当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经验更让我成长了许多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课过程中,我的脑袋里根本没有“时间”这个概念,更谈不上“时间安排教学”了。但几个月实习下来,我在这方面也有了明显提高。
5、没有了第一堂课的怯弱与及惊慌,有的是在讲台上的自然大方,对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在我也初步具备了肯定的教学实力。但我知道我仍旧是一个成长中的老师,成长的过程是须要范错误的,所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是:实习就是一个不断修正自己的过程,实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台。所以说无论是好的还是不好的,这都是我实习的收获,收获就是财宝,信任将来这笔财宝能用上!在教学探讨方面,通过这几个月的实习,我还留心地视察了本班学生学习英语的状况,并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从学生的英语学习自主性方面来探讨
6、当今小学教化中的一大难题-英语教学。许多人往往从老师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素,但是却忽视了另一个学习中的主体-学生。我认为学校的主子恒久是学生,所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”。说到管理班级,这是我收获最大的地方。我懂得了如何与学生相处,如何管理学生。在班主任的悉心指导下,我懂得了要当好班主任管理好班级就必需奖惩分明,建立班主任的威信。为了更好的约束每个人,我们制定了班级公约,明确规定了每个人该能做什么不能做什么,并给以相应的加分扣分及嘉奖和惩处。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教化也不能一昧的训斥,要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正老师对于学生的
7、确定,激励,表扬肯定要远远多于指责。在这半年时间也验证了这一点。其实真是“只有教不好的老师,没有教不好的学生”,教学方法至关重要。简洁的一句话让我更加信任一句教化名言的宏大。教化的艺术不在于传播,而在于激励、唤醒、鼓舞!在管理学生我本着更多的接触学生,没事就走进学生,多去班级,多让学生给自己找麻烦,多帮助学生解决问题,这让我熬炼的机会就更大,阅历也会积累的更多!这半年的教化实习结束了,它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练,又是对师范生心理、思想、实力及学问等各种因素的全面检验与提高。它在形成师范生合理的学问结构、实力结构以及帮助我们增加对小学教化现状
8、的了解,激发我们对小学教化事业的理解和酷爱,培育优良的师德、师能、师艺等方面具有特别的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时,更多的了解有关小学教化的理论学问,以便更好的运用于日后的教学中。有人说选择了老师就是选择了平凡,但我觉得当上老师的都是不平凡的人。有人说当老师太平淡,其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道,我觉得这才是本领。我的指导老师就是这样一位。这次的实习也让我更加坚决我的目标:毕业之后无论做什么,至少我不会离开教化。最终一天要和学生说再见的时候,我再次看到了教化的漂亮,这份漂亮我恒久都不会遗忘的。经验了教化的见习与实习这2部曲,我已经起先期盼
9、这第三部曲,信任曲子一部比一部要好。我也希望自己能够通过努力早日成为一名“准老师”!因为选择,所以坚决以上就是自己对这半年以来的实习生活所做的总结。除了上述几个方面的收获外,我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。或许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟:实习不仅教会了我英语教学方面的学问,更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是生疏的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里,每天都很欢乐。只有自己经验过了才深深地感受到老师在学生心目中的宏大和神圣。在这半年的时间里我所得的,无论自己将来从事何种职业,都将使我终身受益!师范高
10、校生实习报告 篇3“学高为师,德高为范。”老师是一项很神圣的工作。从小学到高校,我能在高等学府学习,是由多数个老师接棒的努力。9月1日,我和其他同学带着兴奋的心情,来到了天河职业高级中学,正式起先我们的实习老师生活。虽然我读的是英语翻译,并不是师范专业,但丝毫没有影响我去学校实习的确定。实习的内容由班主任和任课老师两部分组成。我被安排到0701电气班,担当实习班主任和英语老师。由于电气专业的特别性,全班都是男学生。起先我真的非常郁闷,不知道该如何开展工作。幸好带我的班主任谭老师是一位严格、负责和阅历丰富的老老师,她在我以后的工作中给了很多珍贵的阅历。第一天,我相识了班干部,接下来的任务就是争取
11、在最短的时间相识全班同学。班主任的常规工作包括考勤,检查卫生和每周的班会课。开学的第一周,我主要听课,空余时间比较多。每天都自己记录班上学生出勤和检查卫生。随着教学任务的增加,我发觉时间越来越紧,不行能每项工作都亲力亲为。于是,我渐渐将部分常规工作让班干担当,如早读和课间操的考勤,检查卫生等。经过一个星期后,发觉这种做法对的学生成长有主动的影响。一方面可以培育班干部的责任心,从而实现学生的自主管理;另一方面可以加强师生之间的信任,减轻班主任的工作负担。班风建设是班级管理的核心,也是难点。如何形成良好的班风,是我最大的困惑。俗话说:无规则不成方圆。谭老师在电气班一年级的时候已经制定了一套规章制度
12、,尽管是全男班,课堂纪律和考勤基本达到了学校的要求。谭老师谈到,职中的学生和其他一般中学的学生不同,他们有着很多坏习惯,而且这些习惯并不是职中三年就可以改掉,对他们只能够是降低要求。我寻思着电气班的学生大部分以前是成果差,调皮,经常被忽视的弱势群体。此外,他们多数在家是最小或者是独生子,在与别人沟通的过程中欠缺肯定的语言艺术。围绕学生的特点,我在第一次班会课前半部分主要是对上周的班里的考勤和学习简要做了总结,下半部分分别从事例和他们身边的小事情引导他们应当珍惜时间,努力学习,将来报答自己的父母。第三周,我开展了“合作、沟通、敬重”的主题班会。将班上同学分成五组,通过嬉戏和情景互动进行,场面非常
13、热情。两次班会后,学生的转变并没有预期中转变得好。于是,我在课后经常到班上和学生谈话,相互沟通,渐渐地引导他们建立一个正确的价值观。课堂教学是实习生活的另一个重头戏。我担当0701电气班英语课和0703商务英语班阅读课的老师。两个班学生的特性特点和英语基础非常不同。电气班学生的留意力只能维持在20分钟,并且课堂纪律比较差;专业能够涉及英语的并不多,普遍同学认为英语对他们以后的工作没有用处,对英语处于放弃的状态。课堂纪律和培育学习英语的爱好是我的首要任务。电气班的课程可以分为一级公共英语备考和英语教材的UNIT ONE。公共考试分为笔试和口语两部分。口语部分,采纳多媒体教学,老师带读重要的句子,
14、然后依据供应的情景和试题两人对话。课后,同学们的接受效果比较明显,学会了英语基本的提问方法。笔试部分,我让学生先做题然后对答案,讲解题目。但一节课下来,班上睡倒了一大部分学生。一是试题难度高,学生的词汇量少,听不懂,干脆就睡觉。二是传统的授课方式沉闷,不能激发学生的学习爱好。通过和教学指导老师的探讨,针对电气班我调整了教学方式。UNIT ONE授课中,主要以对话的方式引导学生开口讲英语。假如有语法错误,将正确的句子重读几次,让学生有深刻的影响。从网上搜寻生动好玩的例句和日常生活用语,张贴在学习园地,供学生课后阅读。课后和学生多沟通,发觉他们喜爱的话题和内容。在讲课时适当地谈谈他们喜爱的话题,吸
15、引学生的留意力,让他们跟着老师思路上课。两节堂课时,我利用一节课的时间给学生播放英语的短片,丰富了课外学问。上电气班的课,我学会如何管理课堂。相反,商务英语班的学生对英语的学习热忱高,基础比同级其他专业的学生好,但由于阅读课的内容限制,上课的气氛会沉闷一些。我考虑更多的是如何让学生更好地汲取学问。备课中,最让人头痛的是教材内容的驾驭和熟识程度。教材的内容涉及的市场营销学问多,而且广泛,如:电子商务和胜利的营销策略,这些题材对我来说非常生疏。我必需在讲课前自学部分营销学问,然后才能起先设计教学方案,适当地渗透部分商务学问。商务阅读课都是两节连堂课,假如单纯的做练习会让学生感到无趣,课堂气氛沉闷。
16、因此,我实行边讲边练,对教材和单词练习做了一部分的整合。授课的重点放在帮助学生扩大词汇量,训练阅读技巧和增加商务学问。如:讲解词的搭配、前后缀和反义词,协作PPT上的练习巩固单词。完成课文的讲解后,补充相关的商务学问。师范高校生实习报告 篇4“十年树木,百年树人。”三年来,我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。一个多月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个多月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我闲逛在实习的校内里,那出自学生
17、的一声声“老师好。”,“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。总的来说,一个多月的实习,我相识到许多问题。带教老师给我的上课机会许多,从中我也学到许多书上无法获得的阅历。基本上我都从事的是美术课,间或的几节语文课对我来说也是一项考验。作为一名课堂上的实习老师,上主课的时候,不能像平常一样嘻嘻哈哈,因为缺乏阅历,不能很好的把握课堂气氛和纪律,所以我就肃穆课堂纪律,让授课流程有序进行,保持肯定的课堂效率,让学生学而所得。有时候眼神的沟通也是很有效果的,要让学生知道老师在时刻关注自己。当我上最初的几节美术课的时候,课堂状况就没有这么乐观了大声争论的大声争论,随意走动的随意走动,自
18、娱自乐的自娱自乐。任我喊破喉咙都没有用,可能是我的课堂组织实力欠佳,又或者是我对于美术课没有像主课那么肃穆。有时候小小的惩处只能起到短暂几分钟的宁静作用,美术课的课堂效率往往都是差强人意。不过当我的带教老师上美术课的时候,课堂纪律虽然有所好转,但是整体状况还是不容乐观的。可能是二年级小挚友的自制力比较差,所以一节课45分钟下来,组织纪律用掉的时间就有10多分钟,剩下的半小时效率也不是很高。困惑的我在课余时间找小挚友闲聊,小挚友倒也诚恳,不过诚恳得让我伤心他们说,因为一天到晚都是语文数学语文数学,上课上得很烦了,(语文课数学课上课的时候)不能这样不能那样的(很约束),所以美术课的时候就想干嘛就干
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