人教版秋水九级语文课件示例 语文.pptx
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1、秋水庄子2021/8/9 星期一1秋水2021/8/9 星期一2我生也有涯,我生也有涯,而知也无涯。2021/8/9 星期一3 战战国国时时哲哲学学家家,散散文文家家,宋宋国国蒙蒙人人。曾曾任任蒙蒙漆漆园园吏吏,但但不不久久辞辞去去。史史记记上上说说,“楚楚威威王王闻闻庄庄周周贤贤,使使使使厚厚币币迎迎之之,许许以以为为相相”,可可庄庄周周并并未未接接受受,“宁宁游游戏戏污污渎渎之之中中自自快快,无无为为有有国国者者所所羁羁”,终身不仕,终身不仕.庄庄周周一一生生贫贫困困,他他身身居居陋陋巷巷,常常向向人人借借粮粮,自自织织草草鞋鞋,穿穿粗粗布布衣衣和和破破鞋鞋子子,甘甘愿愿闲闲居居独独处处。
2、他他继继承承并并发发扬扬了了老老子子思思想想,和和老老子子同同是是道道家家学学派派的的代代表表人人物物,世世称称老老庄庄。庄庄子子认认为为世世间间一一切切事事物物并并无无本本质质区区别别,无无论论大大小小、贵贵贱贱、寿寿夭夭、生生死死、善善恶恶、得得失失、荣荣辱辱都是相对的。都是相对的。庄子庄子 名周名周 (约公元前约公元前369369年年-约前约前286286年年)庄子其人庄子其人2021/8/9 星期一4 楚威王听说庄子有才干楚威王听说庄子有才干,派了使臣派了使臣,带了千金重礼带了千金重礼,想聘他为相。庄子在濮水河边垂钓,他对楚国的使臣想聘他为相。庄子在濮水河边垂钓,他对楚国的使臣说说:“
3、千金是很重的财物千金是很重的财物,卿相是尊贵的地位。你难道卿相是尊贵的地位。你难道没有看到祭祀用的牛吗人们养它几年没有看到祭祀用的牛吗人们养它几年,然后给它披上然后给它披上绣花的衣服绣花的衣服,送进太庙送进太庙,杀了祭祀。到这时杀了祭祀。到这时,它即使想它即使想做一头自由自在的小猪也不行做一头自由自在的小猪也不行,你快走吧你快走吧,不要站污我。不要站污我。他还问了两个使臣:他还问了两个使臣:“楚国水田里的乌龟,它们楚国水田里的乌龟,它们是愿意到楚王那里,让楚王用精致的竹箱装着它,用是愿意到楚王那里,让楚王用精致的竹箱装着它,用丝绸的巾饰覆盖它,珍藏在宗庙里,用死水换取丝绸的巾饰覆盖它,珍藏在宗
4、庙里,用死水换取“留留骨而贵骨而贵”呢,还是愿意拖着尾巴在泥水里自由自在地呢,还是愿意拖着尾巴在泥水里自由自在地活着?二位大夫此时倒很有一点正常人的心智,回答活着?二位大夫此时倒很有一点正常人的心智,回答说:说:“宁愿拖着尾巴在泥水里活着。宁愿拖着尾巴在泥水里活着。”庄子淡泊名利庄子淡泊名利,向往那种不受任何约束向往那种不受任何约束,自由自在的生活。自由自在的生活。2021/8/9 星期一5 有一次有一次,庄子到楚国去庄子到楚国去,路上见到一个髑髅路上见到一个髑髅,他枕着他枕着髑髅睡觉髑髅睡觉,髑髅给他托梦说髑髅给他托梦说:“死了死了,就没有君主在上面就没有君主在上面,没有臣子在下面没有臣子在
5、下面,也没有四季变化的事也没有四季变化的事,能从容自在地能从容自在地与天地共久与天地共久,即使南面而王的快乐即使南面而王的快乐,也不能超过这了。也不能超过这了。”庄子不仅向往自由庄子不仅向往自由,还十分不满那个等级还十分不满那个等级森严的社会森严的社会,髑髅之言说明了此点。髑髅之言说明了此点。传说庄子的妻子死了传说庄子的妻子死了,惠施前去吊唁惠施前去吊唁,看到庄看到庄子正伸开两腿子正伸开两腿,像簸箕一样坐着像簸箕一样坐着,敲着瓦盆唱歌。敲着瓦盆唱歌。这个故事我觉得表明了庄子的生死观这个故事我觉得表明了庄子的生死观,他认他认为生来死往的变化就如同春夏秋冬。为生来死往的变化就如同春夏秋冬。2021
6、/8/9 星期一61、主张、主张“天道无为天道无为”的思的思想想2、持有相对主义的认识论、持有相对主义的认识论 3、主张无条件的精神自由、主张无条件的精神自由庄子思想庄子思想2021/8/9 星期一7 庄子一书,道家经典庄子一书,道家经典之一。共三十三篇,其中内之一。共三十三篇,其中内七篇,外十五篇,杂十一篇。七篇,外十五篇,杂十一篇。一般认为,内篇是庄子自著,一般认为,内篇是庄子自著,外篇、杂篇是庄子的门徒所外篇、杂篇是庄子的门徒所著。著。庄子散文是战国中叶庄子散文是战国中叶最重要的散文成果之一。它最重要的散文成果之一。它的文章写得汪洋恣肆,不拘的文章写得汪洋恣肆,不拘绳墨,变化无端,充满了
7、浪绳墨,变化无端,充满了浪漫主义色彩和浓郁的诗意。漫主义色彩和浓郁的诗意。庄子庄子之书之书2021/8/9 星期一8庄子一书,风格独庄子一书,风格独特,它把深奥玄妙的哲特,它把深奥玄妙的哲理与生动具体的想象融理与生动具体的想象融于一炉;它想象丰富,于一炉;它想象丰富,构思奇特,语言丰富,构思奇特,语言丰富,善于对事物进行极细致、善于对事物进行极细致、生动的描绘。鲁迅先生生动的描绘。鲁迅先生曾称赞他的文章说曾称赞他的文章说“汪汪洋辟阖,仪态万方洋辟阖,仪态万方”。书中的寓言很多。书中的寓言很多。2021/8/9 星期一9寓言:寓言:寓言:寓言:文学作品的一种文学作品的一种文学作品的一种文学作品的
8、一种文学作品的一种文学作品的一种体裁。常带有讽刺或体裁。常带有讽刺或体裁。常带有讽刺或体裁。常带有讽刺或体裁。常带有讽刺或体裁。常带有讽刺或劝戒的性质劝戒的性质劝戒的性质劝戒的性质劝戒的性质劝戒的性质,用假托用假托用假托用假托用假托用假托的故事或拟人手法说的故事或拟人手法说的故事或拟人手法说的故事或拟人手法说的故事或拟人手法说的故事或拟人手法说明某个道理或教训。明某个道理或教训。明某个道理或教训。明某个道理或教训。明某个道理或教训。明某个道理或教训。2021/8/9 星期一10 这篇文章节选自庄子这篇文章节选自庄子外篇外篇中秋水篇的前部分。它以中秋水篇的前部分。它以河神见海神为喻,河神见海神为
9、喻,说明个人的见说明个人的见识有限,经过比较,就会显示出识有限,经过比较,就会显示出自己的不足,如果骄傲自满,就自己的不足,如果骄傲自满,就难免贻笑大方。难免贻笑大方。文章出处文章出处2021/8/9 星期一11成语辨析与运用成语辨析与运用贻笑大方:贻笑大方:望洋,仰视的样子。兴叹,生发望洋,仰视的样子。兴叹,生发起感叹。指在伟大的事物面前开起感叹。指在伟大的事物面前开扩了眼界,感到自己的渺小而惊扩了眼界,感到自己的渺小而惊叹。比喻做事力量不够或条件不叹。比喻做事力量不够或条件不充分而感到无可奈何。充分而感到无可奈何。贻笑,被人讥笑。大方,大方之贻笑,被人讥笑。大方,大方之家,见多识广的人。被
10、内行人所家,见多识广的人。被内行人所讥笑。讥笑。望洋兴叹:望洋兴叹:成语辨析成语辨析与运用与运用2021/8/9 星期一12秋秋 水水 庄子庄子 重要词语:重要词语:百川百川灌河灌河泾流泾流之之大大于是于是焉焉河伯欣然自喜河伯欣然自喜以以天下之美天下之美为为尽在己尽在己东面东面而视而视注入黄河注入黄河代词,这样代词,这样语气词,表语气词,表停顿,不译停顿,不译认为认为是是名词作状语,朝东、向东名词作状语,朝东、向东2021/8/9 星期一13秋秋 水水 庄子庄子 不见水不见水端端于是焉河伯于是焉河伯始旋始旋其其面目面目野语有野语有之之曰曰以为以为莫莫己己若若者者我我之之谓也谓也且夫且夫我我尝闻
11、尝闻少仲尼之少仲尼之闻闻尽头尽头才才 掉转掉转面部面部代词,这样代词,这样没有谁没有谁/比得上比得上结构助词,宾语前置标志,不译结构助词,宾语前置标志,不译况且、再说况且、再说曾经听过曾经听过见闻、学识见闻、学识2021/8/9 星期一14秋秋 水水 庄子庄子 轻伯夷之轻伯夷之义义者者始始吾弗信吾弗信今我睹子之难今我睹子之难穷穷也也吾非至于子之门,则吾非至于子之门,则殆殆矣矣吾吾长长见见笑笑于大方之家于大方之家义气义气开始开始穷尽,尽头穷尽,尽头危险危险长久长久耻笑耻笑2021/8/9 星期一15阅读课文回答下列问题小组讨论,交流看法阅读课文回答下列问题小组讨论,交流看法 3 3、河伯为何自认
12、会河伯为何自认会“长见笑于长见笑于大方之家大方之家”?2 2、河伯后来为何又望洋而叹呢?、河伯后来为何又望洋而叹呢?1、河伯在什么情况下洋洋自得,欣然、河伯在什么情况下洋洋自得,欣然自喜?自喜?不辩牛马,天下之美尽在己不辩牛马,天下之美尽在己睹子之难穷,深感目光短浅深感目光短浅不见水端,深感自己的渺小不见水端,深感自己的渺小2021/8/9 星期一16全文可分为几层意思?全文可分为几层意思?全文的主旨是什么?全文的主旨是什么?本文在写作上有何特点?本文在写作上有何特点?齐读课文,回答下列问题。齐读课文,回答下列问题。问题问题2021/8/9 星期一17 全文可分为两层意思。全文可分为两层意思。
13、第一层从第一层从“秋水时至秋水时至”到到“天下之天下之美为尽在己美为尽在己”,写黄河的壮阔和河写黄河的壮阔和河伯的骄傲自满。伯的骄傲自满。第二层从第二层从“顺流而东行顺流而东行”至至“吾长吾长见笑于大方之家见笑于大方之家”,写河伯见到大写河伯见到大海后自叹不如。海后自叹不如。全文可分为几层意思?全文可分为几层意思?2021/8/9 星期一18结构分析结构分析前前前前后后后后认识认识认识认识神情神情神情神情结果结果结果结果“不辩不辩牛马牛马”对对比比黄河黄河开阔开阔“欣然欣然自喜自喜”扬扬抑抑骄傲骄傲自满自满“美尽美尽在己在己”踌躇踌躇满志满志“不见不见水端水端”北海北海壮阔壮阔“望洋望洋兴叹兴
14、叹”自叹自叹不如不如“贻笑贻笑大方大方”狂妄狂妄盲目盲目自大自大自大自大自叹自叹自叹自叹2021/8/9 星期一19百川灌河百川灌河百川灌河百川灌河不辨牛马不辨牛马不辨牛马不辨牛马至于北海至于北海至于北海至于北海不见水端不见水端不见水端不见水端天下之美天下之美天下之美天下之美为尽在己为尽在己为尽在己为尽在己望洋向若望洋向若望洋向若望洋向若见笑大方见笑大方见笑大方见笑大方雄雄雄雄壮壮壮壮开开开开阔阔阔阔无无无无边边边边无无无无际际际际于是焉于是焉秋秋水水河河伯伯自自自自喜喜喜喜自自自自责责责责2021/8/9 星期一20 本文以河神见海神为喻,本文以河神见海神为喻,说明人的认识是有限的,通过说明
15、人的认识是有限的,通过开拓视野加以比较,就能感觉开拓视野加以比较,就能感觉出自己的不足。出自己的不足。如果盲目地骄如果盲目地骄傲自满,就难免会贻笑大方,傲自满,就难免会贻笑大方,要懂得山外有山,天外有天。要懂得山外有山,天外有天。全文的主旨是什么?全文的主旨是什么?2021/8/9 星期一21寓意思考思考 这篇文章的寓意还有什么?2021/8/9 星期一22寓意:寓意:1、人贵有自知之明、人贵有自知之明2、个人的见识是很有限的、个人的见识是很有限的3、谦受益,满遭损、谦受益,满遭损4、克服主观性防止片面性、克服主观性防止片面性5、自大源于无知、自大源于无知6、知耻近乎勇、知耻近乎勇7、有比较才
16、有鉴别、有比较才有鉴别2021/8/9 星期一231 1、通篇、通篇设喻设喻。用河神见海神的寓。用河神见海神的寓言故事说明哲理。生动形象,深言故事说明哲理。生动形象,深入浅出,通俗易懂。入浅出,通俗易懂。2 2、巧用、巧用对比对比手法。如黄河的宽阔手法。如黄河的宽阔与北海的壮观的对比;河伯的与北海的壮观的对比;河伯的“欣然自喜欣然自喜”与与“望洋向若而叹望洋向若而叹”。本文在写作上有何特点?本文在写作上有何特点?2021/8/9 星期一241、至于至于北海北海 (到了(到了/表示达到某种程度,或表示表示达到某种程度,或表示另提一事)另提一事)2、百川灌、百川灌河河(特指黄河(特指黄河/天然的或
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