感恩父母升学宴演讲稿.docx
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1、感恩父母升学宴演讲稿 感恩父母升学宴演讲稿 篇1 各位家长、老师、同学们,大家上午(下午)好!我是今年的自治区文科实考分状元胡智洋,毕业于XX市第一中学,现在已经被北京高校光华管理学院录用。很荣幸今日可以在这里和大家沟通。(向台下听众鞠躬)大家也都知道,这次活动是几个和我一样刚参与完高考的学生组织的。七月初的时候我在四川旅游,他们几个人联系我,拉我入伙,还说事成之后肯定不会亏待我。我当时就同意加入了。因为我基本没有当众演讲、抛头露面的这种经验,我觉得可以抓住这个机会熬炼一下自己。至于挣钱,我就没往这方面考虑。因为我估计票也卖不出去几张,他们几个不要让我出钱就可以了。看这阵势今日来的人还不少,所
2、以我再代表这次活动的组织者,感谢大家对年轻人创业的支持!(向台下观众鞠躬)我想大家买了门票听我们几个在这儿说,主要还是想借鉴一下我们学习和应考的阅历。所以我先从这个地方入题。首先我问一下,在座的同学有多少是文科生,或者以后有学文的意愿,请举一下手。恩,好的。再问一下刚才举手的同学,你们当中有多少是真正对文科感爱好,或者擅长文科,而不是为了躲避数理化而学文、或者有学文的意向的?请再举一下。恩,好的。其实文科生当中有一个说法,叫“数学猛于虎”啊!因为文科的六门课里面,语文、英语、史地政这五科都是形象思维为主,唯独数学可以说是纯粹的逻辑思维。而从生理的角度看,右脑掌管前者,左脑掌管后者。也就是说,数
3、学在文科生的大脑里住着一个大单间,而剩下五门课呢是挤在一间房。那大家说惊奇啊,我们文科生把数学当大爷养着,它拿我们当奴才使唤。其实不是这个意思,因为只要你没有聪慧到或是傻到肯定程度,每个人左右脑的发达程度都是不平衡的。也就是说,有相当一部分人在数学的学习上的确存在"器质性“的困难,而且这种状况在右脑相对发达的文科生身上更为普遍一些。但是,有困难不是学不好、甚至放弃数学的理由。150分的数学占到高考总分的五分之一,但它对文科生的重要性肯定大大超过五分之一,我们输不起。以我自己为例,大家都知道,语文和英语大家很难拉开差距,今年文综的大题判的又特别死,整个自治区的得分都很低,那毫无疑问,能
4、够让我们脱颖而出的就只有数学一科。我今年高考的数学成果是148分,这个分数在理科不算什么,但是对于文科而言,的确是太给力了。其实我在高一文理分科之前,数学学得相当烂。当时我在火箭班,我们数学老师是大名鼎鼎的高占华,当然现在他已经不在包一中干了,去伊盟挣年薪了。高老师号称是我们包一中水平最高的数学老师,但其实他是以辅导数学竞赛见长的。大家知道数学竞赛的难度是相当奇葩的,这个高老师竞赛辅导惯了,对简洁题就基本不屑了。基础学问、定义定理上课基本不讲,因为他默认我们都驾驭了。但是我真的没有其他同学那么聪慧,许多时候高老师在黑板上写一个题,我还在那儿摸不着头脑呢,他就用伊盟话宣布说:“唉,宰四个简洁题”
5、。所以我的数学成果也就可想而知了,最差的一次再少3分就不及格了,高老师还说:“唉,这么简洁乃卷答完还能睡一觉”。当然了,我完全没有指责高老师的意思,他是我最佩服的一位数学老师,只能说我并不适应他的教学风格。我学文之后也在反思自己,我觉得当时数学学得一塌糊涂并不是因为刚才提到的“器质性”问题,而是学习的路径有了偏差。万丈高楼平地起,我必需反复强调的一点还是老生常谈的基础学问问题。对数学而言,基础学问主要是各种定义、定理和公式。一个连基本的三角恒等式、二倍角公式、正余弦定理都须要时常查阅的学生,是不行能有很快的解题速度、更不行能面对难题应对自如的。娴熟驾驭定义、定理和公式之后,大量并且高效的练习才
6、成为可能。练习的重要性对于各科都是不言而喻的,对数学而言尤为关键。目的主要有三个:见识各种题型并驾驭其解题思路;熬炼运算实力,提高精确率;调整答题和应考的心理状态。基于此,在练习的过程中应当留意以下几点:(一)中等及偏易的题为主,难题为辅,过于困难的题可以适当舍弃。在全国各套数学卷中,内蒙运用的新课标全国2卷难度较为适中,文科数学更是如此。因此,在练习的过程中要着重打牢基础、做好中等题和简洁题,努力提高精确率,在有限的时间内尽可能多的得分。对于大多数同学而言,把过多的时间投入难题的解答,并不意味着你在考场上就肯定做得出难题,可能适得其反,打击了你学习的信念,降低了整张卷子的得分率,还把自己搞的
7、身心乏累,终究得不偿失。(二)练习的过程中要重在总结、分析。打算一个错题本是必需的。这个本子上须要不断积累在课上和课下的练习过程中学到的题型及其解题思路、方法、技巧,还有对错题的分析和反思。错题本不仅要写,更要常常翻看、逐步内化,这样数学水平才能稳步提高。(三)局部与整体有机结合。这里所说的“局部”,指的是每一块的题目,“整体”指的是高考模式的综合练习。在进入高三总复习之前,同学们基本不接触综合卷,往往是学了后面忘了前面。总复习会以每一模块的学问为基础来进行,从必修一至五到选修课本一个一个复习,并随之扩大考试范围,让大家逐步适应综合卷。在这个过程中,既要结合自身状况,通过局部练习加强薄弱环节,
8、又要整合学问,熬炼综合卷的解答技巧,提高全卷得分率。这就好比爬山,既要踏稳每一步,又要不断向上攀登,而高考不过是这座山上的一个观景台。(四)最重要的当属运算的精确率。算不对等于不会,而要算对,大量的练习和好的习惯至关重要。练习前面已经提到了,而所谓“好的习惯”,主要有一下两点。一,用心致志,解除一切外界和内心的干扰。有位同学问我:写数学的时候能一边听音乐吗?我说我是不敢,怕算错,而且左算右算耽搁时间,还不如写完再听。诸如此类的习惯大家可能也有,我希望同学们能为自己着想,做题不分心,分心不做题。二,书写整齐。这个整齐当然是相对的。大部分同学拿到草稿纸,写的东一片西一片,字迹也很潦草。这样不仅简单
9、看错数字,还会出现算到一半找不到题、最终返工重算的状况,害人不浅。在保证效率的前提下,草稿纸上的运算也要尽量规整,这有待大家不断练习、改善。关于难题我再来说说自己的看法。这里还要提到我们内蒙运用的高考题新课标全国2卷。这套卷上的难题有一个特点:注意思维。也就是说,难题并不像课改之前的一样,很麻烦,很笨重,没个非常八分的算不出结果,而是为你设了一个瓶颈,着重考察你的数学思维。小题如此,大题也是一样。计算量大大削减,但是每写一步都要思索下一步怎么写,埋头苦算没有出路。所以大家有必要在学习和做题的过程中多想、多试,开拓思路,这样才有可能突破难题,获得高分。数学的部分就先谈到这里。下面再来说一说让大家
10、最无奈的一科语文。这个无奈,主要是指提高语文成果特别困难。作为一种语言,语文水平的提高是一个长期积累的过程。而考试成果又是另一回事,把莫言叫来答语文卷,他能考多少?后来我分析我的每一次考试,发觉语文成果的凹凸主要取决于选择题的正确率,包括前面9个3分的单选题和大阅读第一题的5分双选题。假如不出大的差错,大家的主观题,包括作文的得分差距其实不大,而这32分的选择题却相差悬殊。高的能拿到30分,低的在10分左右。我今年高考的语文成果是131.5分。平常我的语文很少能上130,高考成果这么好,主要就是因为这32分全部拿到了。这就是选择题的重要性。而且,选择题成果的提高相比其他题目要简单得多。通过考前
11、的集中训练,可以有比较显著的收效。除了重视选择题,我在语文方面的另一个阅历在于作文。大家写作文平均要用到多长时间?少于四非常钟的举一下手。恩,好,四非常钟到一个小时的举一下手。恩,好,一个小时以上的举一下手。一般作文用时四非常钟以下的有两种状况,一是才思灵敏、文不加点,二是时间不够、紧赶慢赶牵强写完,甚至没写完。后一种状况以前我常常遇到,写的时候笔握在手里,笔尖似乎在卷子上飘着,焦急忙慌不知道写了点什么。卷子上不是有一条“800字提示线”嘛,我感觉那就像是长跑竞赛的终点线,不知道自己能不能爬到那儿了。后来我想出了一个方法应对这种状况,就是提前打算例子。大家绝大多数时候写的都是争论文,争论文确定
12、须要例子来支撑,所以写例子确定是最费时间的,有的时候还存在死活想不出例子、生拉硬扯的状况。所以我建议大家在下面把例子打算好留意,不是考试的时候打算在课桌下面,而是平常写好了记在脑子里,考试的时候搬上去。这样做有两个好处,一是节约时间,二是能让你的例子精雕细琢,文笔更加畅达。比如杜甫,他最近倒是不像前段时间那么忙了,你大可以使唤他。你写的时候,可以用精致的语言简洁描述一下杜甫的生平,大家可以听一下我写的:你是立身于天地之间的一座雕塑,更是丹青文字间永久突兀的那座茅屋。杜甫,一位名垂万古是诗文巨子,你的前半生却是如此平凡,甚至不乏平凡。长安困居消磨了你的十载壮年,你肯定也没有想到,成就你的竟是一场
13、天地风尘中至死难归的漂泊,一条看不到地平线的征途。面对羌村父老,你写下了“歌罢仰天叹,四座泪纵横”;面对新安男丁,你写下了“眼枯即见骨,天地终无情”;面对本已简陋不堪的居所为秋风所破,你仰天长啸,呼喊出中国文人石破天惊的侠骨壮心你是时代群像中本无特质的一个,却因把自己交给了时代、交给了征途而垂立。实践成就了杜甫,成就了一颗常怀天下的心。这里要论证的话题是“实践”,当然这个例子还可以在其他主题的作文中出现。比如“磨难与胜利”“平凡与不凡”等等。当然了,例子的运用还是要相对切题,一眼看去就和主题毫无关系的例子确定会被判卷老师捉到,这就须要打算古今中外方方面面的例子,避开例子出现雷同而白费功夫。多角
14、度引用是必需的,但须要加以联系、阐明。换句话说,就是尽量往上靠,反复重复文章的主题。写“感恩”,“感恩”这两个字不出现十遍八遍,你对得起一目十行的判卷老师吗?打算例子这项工作大家从现在就可以起先做,有五十个左右就应当可以应付大多数状况,但这些例子肯定要涉及方方面面,内容丰富充溢,语言要比便利面更筋道。节约出来的时间都是你的,你可以把它投入到别的题上去,并且给选择题留足时间,一举双赢。语文方面就是这样,下面来说英语。其实我今年高考的英语成果不太志向,只有134.4,平常的考试我一般都能上140的。每次的四场考试里面,考英语的时候我压力最小,因为时间很足够。不听听力的状况下,从单选写到作文,再把答
15、题卡涂了,也许还能剩下40分钟。那么为什么能写这么快呢,因为我特别重视词汇的积累。我们从小学到中学,学了不下十年的英语,单词短语句型背了不计其数。而新课标考纲要求的单词只有3500个左右。大家可以买一本考纲内词汇看看,其实这3500词里面仍旧有好多你不熟识,甚至是没见过的。这部分单词当然是须要重点驾驭的。还有一些不那么明显的学问盲点,比如一个很熟识的单词有一个你很生疏的意思、一个很常见的动词有一个你没见过的短语,诸如此类。这样的扫盲工作要不断进行。那详细怎么积累呢?老师们常常说,好记性不如烂笔头子,这话没错。所以我建议大家打算一个特地的词汇本,每次遇到没见过、不熟识的单词、短语、句型就登记来,
16、并且时常翻看,逐步内化。词汇积累到肯定程度,单选、完型、阅读、作文都会受益。以作文为例,今年高考的英语作文大家知道吗?对,就是推销中国结那个。题目要求描述中国结的大小,这就要求你驾驭描述长、宽的短语,否则根本无从下笔。说到作文,还有一点不得不提,就是书写问题。在时间足够的状况下,我建议大家先打草稿,定稿之后再誊抄到答题卡上。书写要尽量美丽,尽可能不要涂改。书写对英语作文的得分是至关重要的。曾经听初中老师讲过,有一年中考,一个学生根本不会写英语作文,就用汉语拼音整整齐齐的写了一篇。判卷老师一看,写的这么美丽,一激烈,满分!我中学的英语老师参与过高考判卷,她说,高考判卷那几天正是一年最热的时候。判
17、卷老师们都被集中到一个不大的房间里,外面大铁门锁着,警察在门口看着,屋里电扇嗡嗡响,老师们一个个心情跟坐牢似的。这个时候,要是你的作文书写的很清爽、很美丽,用我们老师的话来说,“就像让判卷老师喝了一瓶冰镇雪碧似的”,起评分就会定的很高,而且也不会死抠你的小错误。反之,假如写的一塌糊涂,东涂西抹,左一个黑片右一个黑片,起评分就会降到18以下。惹得他心情不好,判卷老师还会特别留意你的错误,这儿扣一分那儿扣一分,这种作文很可能被打入非常以下。我们平常练书写,都是拿着衡水中学学生的模板,用空白的作文纸整个抄下来。衡水学生那个作文写的也太夸张了,一看吓一跳,完全不像是手写的,和打印的没什么区分。当然,大
18、家不肯定要练到那个程度,但是要留意书写这个问题。这里再强调一下字体。要让作文显得“清爽”,每一个字母就要写的尽量简洁,哪些勾勾画画的尽量让它消逝。包括我在内,好多同学喜爱吧字母写的很“花”,这样其实不好。书写的速度和质量要兼顾,这须要大家不断练习,逐步提高。最终,也是最麻烦最犯愁的一科文综。台下坐的不全是高三的同学,所以我先来介绍一下高考文综题的模式。文综是政治、历史、地理三门课。初中的文综和中学有很大区分,高一高二的文综和高考的要求又有很大差距。初中的政史地没什么技术含量,以背为主。上了中学,难度大大增加,因为答题必需要用脑子,而不是机械的复制粘贴。到了高三更是如此。文综得分不易,主要有三个
19、缘由。(一)新课标的精神是要熬炼学生的思维与创新实力,这一点当然要在高考中体现。对于欠缺独立思索与创新实力的同学而言,难度不言而喻。(二)题量大。35道选择题八道大题,时间特别紧,想要答完又答好困难重重。(三)主观题得分率低。主观题,也就是大题的评判过程中,标准卡的很死,完全按字眼儿给分。出现某个词就给分,不出现就不给。我们老师半开玩笑的说,答案要求写“革命”,结果你写了个,照样给分。当然,这是高考判卷的一个不合理之处,但所谓“高考无不是”,我们既然无法变更,就只能选择适应。针对以上三点,我为同学们提出以下几条建议:(一)重视选择题,确保选择题得分率。既然大题不好得分,选择题就肯定要抓住。这就
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