幼儿园外出培训心得.docx
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1、幼儿园外出培训心得近年来,各地各部门为了开阔领导干部的视野,调动他们开拓创新的主动性,常常组织他们去外地参观考察,学习取经。下面是第一范文网小编为大家整理的幼儿园外出培训心得.供大家共享。 幼儿园外出培训心得一 20xx年1月9日-12日,在刘园长的带领下,我们一行8人赴哈尔滨参与了由中国管理科学探讨院老师发展探讨中心组织进行的20xx上海哈尔滨幼教名师教学艺术与精品课例赏析活动。学习时间不仅支配的紧凑而且内容特别丰富,有上海特级老师应彩云老师的讲座绘本的选择思路与解析、上海特级园长、虹口试验幼儿园园长李建君园长的讲座上海幼儿园个别化活动的思索与实践。上海幼儿嬉戏教化探讨所骨干老师张嵬老师的大
2、班集体规则嬉戏猜猜我是数字几、大班室内运动嬉戏翻过来翻回去、上海特级老师何洁老师的小班综合活动老鼠阿姨的礼物、中班绘本活动谁藏起来了。应彩云老师的大班综合活动方格子老虎、以及哈尔滨市政府机关其次幼儿园王妍老师的中班数学操作活动小动物的糖果店、哈尔滨市政府第三幼儿园于荣鹤老师的中班绘本活动艾玛与风等共7节教学活动。虽然是短短的两天学习,但我感受颇深,给了我不小的触动和深深的理论引领,真是受益匪浅。看的越多,接触簇新的事物越多,更加觉得须要学习的东西就越多,现就学习的体会总结如下:一、课堂示范我的反思感悟最深的是观看应彩云老师的绘本故事方格子老虎,让我受益匪浅,这则故事幽默,感人、富有创意的故事。
3、通过应彩云老师创新的设计,使我知道绘本教学的多种教学方法。应老师通过引导视察绘本封面小老虎身上的花纹引入,绽开了一个爱的故事。当爸爸妈妈为小老虎身上的花纹是横向还是纵向而争吵不休时,小老虎心里非常难受,我看到了应老师的提问是那么的自然,从生活中我们常常遇到的争吵入手,引导孩子们运用自己在生活中的阅历能更好进入到教学活动中来。其次还在这个教学活动中,应老师不但体现了绘本教学中对故事的理解而且还绘本教学中渗透了韵律、数学和社会的各个领域让孩子感受到方格子老虎带给大家的欢乐。每一个片断都让人看得有滋有味,真想停住笔,尽情享受那种味道。每一个举手投足无不充盈着才智,对于孩子回答的应答、提升,那么委婉、
4、精炼。(幼:我爸爸妈妈越吵越快乐;师:不吵不相爱。幼:爸爸和奶奶吵;师:就是儿子和妈妈吵。幼:外公和妈妈吵;师:爸爸和女儿吵;有时越吵越相爱。幼儿:我和奶奶吵,这里应老师对幼儿进行了尊老的教化)对于绘本情感的挖掘如此另类。应老师把握住了作品的内涵,把爸爸妈妈对孩子的爱,把孩子对爸爸妈妈的爱都牢牢地把握住了。老师还用好听的语言把故事描述得特别美丽,给人以听觉上的享受。故事结尾了,应彩云老师以相爱收尾,还可以让别出心裁变成一般,也可以让一般变成别出心裁!但是这堂课并没有收尾,在故事结束出又引出了一个节奏的练习,通过跳房子说歌谣对节奏的练习,整堂课内容丰富,孩子们学到解决问题须要方法的同时,熬炼了节
5、奏性的练习。很值得我们老师去学习。此外,应老师融入了竞赛嬉戏三联通,应老师引导性的语言让孩子们参加其中,主动思索,如何相互协作共同赢得竞赛,培育幼儿良好的竞赛心理。每一次孩子都在探究中发觉惊异的一面,这就是教化来源于生活呀!正值我以为这个嬉戏要结束了,应老师又抛出一个问题四联通、五联通(即五子棋)应当怎么玩?孩子们纷纷动脑筋,孩子信念十足的说着与三联通相像的玩法!瞧,孩子就是这么聪慧,轻轻点播就能融会贯穿。张嵬老师带来的两节嬉戏活动课更是让我大开眼界受益匪浅我是数字几通过嬉戏活动,幼儿依据已有的信息,利用综合数认知阅历,学会通过参照客体信息,逐步学会利用解除法来分析推理自己帽子上的数字。同时在
6、嬉戏中关注幼儿形成有意留意与遵守规则的良好学习习惯的培育。这样的教学方式不但孩子们喜爱,我们老师也都特别的感爱好,它其实是一节数学活动,但通过张老师的奇妙设计它就变成了一次嬉戏活动,有让幼儿在轻松开心的环境中布置不觉得就学会有关数学推理的方法。体育嬉戏活动翻过来翻回去也是以嬉戏的方式来绽开活动,它不仅熬炼了幼儿上肢动作实力的进一步发展,增进耐力,提高动作的敏捷性。更重要的是孩子们对这个嬉戏特别的感爱好,个个玩得不亦乐乎,并能够根据规则进行嬉戏,并在对抗嬉戏中克服挑战,体验胜利的喜悦。在不知不觉中就达到了老师预设的活动目标,老师也组织得轻松简洁。何洁老师的两节活动,整个课堂给我感觉亲切、自然、轻
7、松,充分体现了老师较高的综合素养,到处渗透着老师的教化机灵。特殊是何老师进行的中班绘本活动谁藏起来了,不仅仅单纯的进行绘本故事的讲解并描述,同时融入了有关于数学方位、楼层等方面的学问,并且通过一点点耐性的引导,让幼儿细致视察、记忆动物的位置和神情,发觉画面中的细小改变。培育幼儿的思维变通性、迁移性。其中,当小挚友通过自己的视察找到小动物时,何老师用特别激烈欣喜的语气说快啦!快啦!快要找到我要找的东西啦!这句话体现了问题有层次性,更体现出何老师教态自然真实,一点不做作,能主动带动小挚友急迫想要知道答案的欲望。在最终何老师回答你视察得很细致,长大确定很能干!这样的表扬给了这位孩子很大的激励,这时其
8、他的幼儿也纷纷表现出了自己的小才智,回答的特别完备,何老师利用班里精彩孩子的表现来带动其他孩子的思维实力,这是我应当学的地方。一节优质课时经过反思、实践、再反思的实践过程形成的,渗透着每位老师的辛勤汗水,作为青年老师的我真应当好好学习。二、专家讲座张建君园长的讲座是上海幼儿园个别化活动的思索与实践图文并茂,她结合自己的阅历讲了许多关于区角活动创设方面的学问。让我明白了区角活动视角时预设的一种课程形式,是儿童自主性探究活动,是开放的低结构活动。以及如何更有效地进行材料的投放。彩云老师的讲座绘本的选择思路与解析。应彩云老师说情景阅读可以成为孩子欢乐成长的方式,可以成为老师轻松教学的方式。但这两种可
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