高考作文指导《作文结尾技巧》课件16张.pptx
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1、导入新课明代著名学者谢榛所写的四溟诗话中则有“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余”的说法。这是说,作品一开头,就要像放炮似的,使人耳目为之一震;而作品的结尾,又要像敲钟似的,使人觉得余音绕梁。说 一 说下面两个结尾,你觉得哪个更好?为什么?“慎独”是一面盾牌,可助你抵御各种各样的诱惑,防范各色各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯,可帮你照亮前行之路,明辫是非曲直;.“慎独”是一剂良药,可使你内心清朗,精神昂然。那么,就让我们用“慎独”警示自己,鞭策自己,踏实做事。坦荡为人,做一个道德高尚的人,使我们的社会更加文明,更加和谐。我们都是学生,充分利用时间,就会学得更多知识,浪费时间就等于
2、毁灭自己的前程。漫无目的的闲谈更是在埋葬自己;要知道“盛年不再来,一日难再晨”,我们时时刻刻地勉励自己,不要“少壮不努力,老大徒伤悲”。明白了这些道理之后,我们要付诸行动,让自己今后的行为无愧于自己的人生!常见问题画蛇添足,空喊口号游离论点,另说其他啰嗦繁复,缺乏意蕴结尾要求点明中心点明中心(首)美没有永恒的,但有瞬间的,真是由于它是瞬间的,所以才让人铭记.转瞬即逝的他往往留给人们无限的瑕思!(尾)美的事物总是让人难以忘怀。美,不一定要长久,也许有时那只是短暂的一瞬,却足以在你的脑际留下永久的印痕。首尾呼应首尾呼应(首)有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克
3、山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种友善!富有意蕴富有意蕴示例:愿我们的社会在爱心和奉献里温暖亲密得就像一个“大家庭”,每个“我”都在这个大家庭里自由自在地幸福成长、生活、歌唱结尾方法画龙点睛,卒章显志在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题,“篇末点题”,运用这种手法可以增加文章的深刻性。1.诸葛亮上通天文,下通地理他是学文的;退曹兵,“走珠弩”设计之巧,威力之大他是学理的。文理结合出人才,诸葛亮为证。2.在这里,我奉劝那些涉世也并未很深的家长们,正确对孩子要求,否则将铸成他的错,但这也将有你的错。
4、两段文字都运用结尾再次点明中心的写法,呼应开头中心论点,结尾有力。结尾方法首尾呼应,照应强化首尾呼应是作文构思的惯用手法,开头提出观点,经过论证,结尾再次照应观点,强化主题,使文章首尾圆合,严整完美。开头:当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。结尾:当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。文章开头部分以排比句式写出历史人物在历史的年轮上傲然绽放,结尾处巧妙地以唐玄奘、林则徐、连战三
5、人相照应,语言形象生动,首尾照应,既总结了全文,又升华了主题。结尾方法排比议论,突出主旨即用排比的句式表达情感,照应文题,揭示主旨,突出中心,其优点是结构严密且语势强烈。将意气之歌,在生命中唱响,唱出生命绚丽的华章;将意气的帆,在生命中扬满,到中流击水,看时代风光;将意气的剑,在生命中磨亮,劈荆斩棘,不怕前路漫漫,我自力创辉煌。亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰达到一种意境。亲情,生命永恒的动力。两则典例,均以排比句结尾,既照应了文题,也增强了文章的气势,增添了文采。结尾方法巧引名言,加深意蕴古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧
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