七级语文下册《土地的誓言》课件人教.ppt
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1、歌曲欣赏歌曲欣赏:松松花花江江上上我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿那里有森林煤矿,好有那漫山遍野的大豆高粱好有那漫山遍野的大豆高粱.我的家在东北松花江上我的家在东北松花江上,那里有我的同胞那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘还有那衰老的爹娘.九一八九一八,九一八九一八从那个悲惨的时候从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏抛弃那无尽的宝藏,流浪流浪!流浪流浪!整日价在关内整日价在关内,流浪流浪!哪年哪年,哪月哪月,才能够回到我那可爱的故乡才能够回到我那可爱的故乡?哪年哪年,哪月哪月,才能收回我那无尽的宝藏才能收回我那无尽的宝藏?爹娘啊爹娘啊,爹娘啊爹
2、娘啊.什么时候才能欢聚一堂什么时候才能欢聚一堂?1931年年9月月18日晚日晚10时时20分,日本关东军分,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路,炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路,反诬是中国军人所为,并以此为借口,反诬是中国军人所为,并以此为借口,进攻北大营。这是柳条湖爆破现场。进攻北大营。这是柳条湖爆破现场。这这是是“柳柳条条湖湖”事事件件中中被被炸炸死死的的中中国国人人这是这是“九一八九一八”当晚,南京国民党政府采当晚,南京国民党政府采取取“不抵抗不抵抗”政策,日军很快攻占东北军政策,日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营。驻地沈阳北大营。一九三二年日本一九三二年日本占领东北后,扶占领东北
3、后,扶植伪满洲国建立。植伪满洲国建立。图为一九四图为一九四年六年六月,伪满洲国皇月,伪满洲国皇帝溥仪访日与日帝溥仪访日与日本天皇裕仁握手。本天皇裕仁握手。日军在东北大地上犯下的种种罪行 北票煤矿,从被日寇占领起,矿区也就成了一座名副其实的人间地狱。在1931年北票矿已发展成有矿工3446名,年产65.6万吨优质煤的较大煤矿。1939年开始日本人又把从关内俘虏的中国军队官兵、地方干部及普通群众,押到东北各煤矿强迫劳动。从1939 年至1942年三年间,押到北票的特殊工人就有4000多人。由于日本人采取了以人换煤的人肉开采政策,使大批中国人命丧煤矿。日寇统治煤矿共十二年零五个月,共掠夺走煤炭863
4、.6万吨。期间,在矿工人、劳工、“特殊工人”共56530人,被摧残致死的高达31200人,死亡率55.2%;平均每生产270吨煤,就是用一中国人的命换的。仅北票矿台吉万人坑,就约有残骸6500多具,而这样的万人坑,在全区共有5处。这堆积如山的粼粼白骨,就是日寇在东北大地上犯下的滔天罪行的血腥铁证。土地的誓言土地的誓言端木蕻良学习目标学习目标1 1、通过朗读,感受文中饱满、深沉的爱国情感。2、了解作者选择有特征、有意味的景物组成一个个画面的意义。3、学习作者采用的呼告、排比等表现手法你预习好了吗?端木蕻良,(1912.9.251996.10.5)原名曹汉文、曹京平,辽宁省昌图县人。先后毕业于南开
5、和清华,学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科尔沁旗草原、大地的海和曹雪芹。炽痛炽痛 嗥鸣嗥鸣 斑斓斑斓谰语谰语 怪诞怪诞 亘古亘古 默契默契 田垄田垄 蚱蚱 蜢蜢 污秽污秽注注音音 ch ho lnln dn gn q lng zhmng hu听录音听读课文 要求:整体把握文章的感情基调。划出自己深受触动的句子 或词语。如何理解本文的标题如何理解本文的标题“土地的誓言土地的誓言”?这一标题是比较独特的,其要点在于“誓言”。从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面
6、前或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此,这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。这种表达方式并不是独一无二的。例如朱德的“母亲的回忆”,其意就是“关于母亲的回忆”而不是“母亲自身的回忆”。作者之所以作如此表达,估计是在不影响意思表达的前提下力求简洁,在拟写标题之时就更是如此。况且,本文集中笔力写“土地”,将“土地”二字置于最醒目的位置也确实是一种较好的选择。第一段:思念故乡。第二段:发出誓言。概括课文内容概括课文内容 我无时无刻不思念着我可爱的故我无时无刻不思念着我可爱的故乡,在我的记忆中,我那可爱的故乡乡,在我的记忆中,我那可爱的故乡是什
7、么样的呢?请在第一段中找出相是什么样的呢?请在第一段中找出相关的描述。关的描述。我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风1、在我的记忆中,你看见了哪些在我的记忆中,你看见了哪些景色、物产?景色、物产?白桦林、马群、蒙古狗、红高粱、豆粒、黑土地、白桦林、马群、蒙古狗、红高粱、豆粒、黑土地、山雕、鹿群
8、、煤块、足金、车铃山雕、鹿群、煤块、足金、车铃2、这种种景物又因作者用了大量、这种种景物又因作者用了大量的词语来形容而显得更动人,你觉的词语来形容而显得更动人,你觉得哪些词语用得好,能够引起你丰得哪些词语用得好,能够引起你丰富的联想?富的联想?3、有人说这段话排列的词语过多,、有人说这段话排列的词语过多,不够简洁,有些句子完全可以删不够简洁,有些句子完全可以删掉,比如掉,比如“红玉的脸庞,黑玉的红玉的脸庞,黑玉的眼睛眼睛”“狐仙姑深夜的谰语,原狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风野上怪诞的狂风”。你是否同意。你是否同意这种看法?为什么?这种看法?为什么?默读第二段默读第二段,按按“回忆回忆现实现
9、实”分层。分层。第一层中描写了故乡哪几个季节第一层中描写了故乡哪几个季节的美景?的美景?深情朗诵第二段。深情朗诵第二段。1怎样理解文中怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情我常常感到它在泛滥着一种热情”中的中的“泛滥泛滥”与与“在那田垄里埋葬过我的欢笑在那田垄里埋葬过我的欢笑”中中的的“埋葬埋葬”这两个词语的确切含义?这两个词语的确切含义?2怎样理解怎样理解“当我记起故乡的时候,我便能看见那大当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心里喷涌的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心里喷
10、涌着血液一样着血液一样”等语句。等语句。3为什么文章起初写为什么文章起初写“关东大地关东大地”用用“她她”来称呼,来称呼,而到了后面时却又改口说而到了后面时却又改口说“土地,原野,我的家乡,土地,原野,我的家乡,你必须被解放你必须被解放!你必须站立你必须站立”?“泛滥泛滥”原意是原意是“江河水溢出,淹没土地江河水溢出,淹没土地”,又引申为,又引申为“思想、事物到处扩散思想、事物到处扩散”。作者的心情正如决堤之水不。作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流,作者那激愤狂放的心情用了可遏抑地向四下泛滥奔流,作者那激愤狂放的心情用了“泛滥泛滥”来形容较之用来形容较之用“澎湃澎湃”“涌动涌动”等
11、词语更多了等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。至于几分野性和难以驾驭的力量。至于“埋葬过我的欢笑埋葬过我的欢笑”中的中的“埋葬埋葬”就更加特殊,埋葬只用于已经死去的事物,就更加特殊,埋葬只用于已经死去的事物,那么,我的欢笑已经死去了吗?是的,昔日在田垄间留那么,我的欢笑已经死去了吗?是的,昔日在田垄间留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上,散发着迷人下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上,散发着迷人的光泽。而今,这一切早已不复存在。昔日的快乐欢笑的光泽。而今,这一切早已不复存在。昔日的快乐欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤早已荡然无存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!作作者的欢笑
12、确实者的欢笑确实“死了死了”,它被埋葬在故乡的田垄间。作,它被埋葬在故乡的田垄间。作者的欢乐只属于失去的故园。这样想来,用者的欢乐只属于失去的故园。这样想来,用“埋葬埋葬”是是不是更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪呢?谁埋葬了不是更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪呢?谁埋葬了我们的欢笑,谁夺去了我们的我们的欢笑,谁夺去了我们的“田垄田垄”,我们就要埋葬,我们就要埋葬他们他们!让埋葬我们欢笑的田垄成为埋葬侵略者的墓地让埋葬我们欢笑的田垄成为埋葬侵略者的墓地!这这是不是使作者发出铮铮誓言的原因之一呢?是不是使作者发出铮铮誓言的原因之一呢?这几句确实较为费解,因为它包含了好几个层面这几句确实较为费解,因
13、为它包含了好几个层面的意思。的意思。从表层看,这是写实。在任何一块大地的深层,从表层看,这是写实。在任何一块大地的深层,都涌动着沸腾的岩浆,这些岩浆就是文中所说的都涌动着沸腾的岩浆,这些岩浆就是文中所说的“红熟的浆液红熟的浆液”。这一表层含义必须理解。那么,。这一表层含义必须理解。那么,作者为什么会有这一种联想呢?因为他的内心也作者为什么会有这一种联想呢?因为他的内心也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突,正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突,似乎正要喷涌而出似乎正要喷涌而出!这时,充满激情的作者就进这时,充满激情的作者就进入了写意的层面:他用诗一般的语言塑造了两个入了写意的层面:他用
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