《孙权劝学》练习题及答案共6篇 孙权劝学试题及答案.docx
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1、孙权劝学练习题及答案共6篇 孙权劝学试题及答案下面是我收集的孙权劝学练习题及答案共6篇 孙权劝学试题及答案,供大家参考。孙权劝学练习题及答案共1孙权劝学练习题(一 )初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊日:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙日:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1.说明文中加点的词。(1)即更刮目相待 更:(2)及鲁肃过寻阳 过:2.翻译下列句子。(1)孤岂欲卿治经为博士邪!(2)士别三日
2、,即更刮目相待。3.文章写了两件事,分别是_和_。4.文章结尾写“肃遂拜蒙母,结友而别”有何作用?答案1.(1)重新。(2)到。 2.(1)我莫非想要你探讨儒家经典成为博士吗?(2)读书人分别几天,就应当重新用新眼光看待。 3.孙权劝学 鲁肃惊赞4.侧面衬托吕蒙才略非同寻常,表明他进步之快,从而表达“开卷有益”的中心。(二)1. 说明下列加点字词。卿今当涂掌事 今: 现在 当涂: 当道,掌权蒙辞以军中多务 辞: 推托 自以为大有所益 益: 好处 孤岂欲卿治经为博士邪 岂: 莫非 治经:探讨儒家经典 邪:通“耶”,语气词”吗”但当涉猎 但: 只是 涉猎: 粗略地阅读 见往事耳 见: 了解 往事:
3、 历史耳: 罢了蒙乃始就学: 乃: 于是,就 及鲁肃过寻阳 及:到了的时候过: 到卿今者才略 今: 现在 才略: 才能和谋略 非复吴下阿蒙 非复: 不再是即更刮目相待 更: 重新 刮目: 擦擦眼2. 翻译以下句子。(1) 卿今当涂掌事,不行不学; 你现在当权管事了,不行以不学习啊!(2) 蒙辞以军中多务; 吕蒙用军中事务多来推托。(3) 孤岂欲卿治经为博士邪; 我莫非想要你探讨儒家经典成为博士吗?(4) 但当涉猎,见往事耳; 只应当粗略地阅读,了解历史罢了!(5) 卿今者才略,非复吴下阿蒙 以你现在的才能和谋略,你不再是原来那个吴下阿蒙了。(6) 大兄何见事之晚乎; 长兄怎么认清事物这么晚呢?
4、3. 用原文回答(1)孙权为什么要劝吕蒙学习?卿今当涂掌事,不行不学。(2)表现吕蒙学习有惊人进步的语句有哪些?A.大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”B.蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!4. 说说文中三人各自的性格特点。(1)孙权:豁达、大度,开明,待人坦诚,平易近人,关爱下属;(2)吕蒙:坦诚,豪爽,机敏精干,擅长学习;(3)鲁肃:忠厚的长者,爱才,惜才。5. 说明下列成语,并任选一个造句。吴下阿蒙:比方学识浅陋的人 刮目相待: 用新的眼光来看待。造句:几天不见,你的改变可真大啊,真让人刮目相看。6. “卿今当涂掌事,不行不学!”表现了孙权 对吕蒙严格要求,有充溢关爱的
5、期望 的看法;“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”表现了鲁肃 对吕蒙惊人进步的惊讶和赞美 的看法。7. 鲁肃为什么与吕蒙“结友”?这样写有什么作用?因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才,爱才。二人志同道合;这最终的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人进步。孙权劝学练习题及答案共2初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙争论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”
6、肃遂拜蒙母,结友而别。1、文学常识填空。孙权劝学一文作者是 ,是 时代的政治家、史学家。他主持编攥的 ,是我国最大的一部 史书。2、找出孙权劝学一文中的成语并说明。(写一个)3、说明下面句子中的加点词。(1)卿今当涂掌事( ) (2)但当涉猎 ( )(3)蒙辞以军中多务 ( )(4)及鲁肃过寻阳( )4、依据语段内容回答。(1)表现孙权对下属吕蒙爱惜、器重和希望的一句话是:(2)“刮目相待”后,鲁肃有何举动?说明白什么?5、将下面的文言句子译成现代汉语。但当涉猎,见往事耳。士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!6、从吕蒙的改变中你得到了什么启发?请结合伤仲永一文简要谈谈自己的看法孙权劝学练
7、习题及答案共3初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。10、孙权劝学选自 资治通鉴 ,该书是北宋时期的 政治家 家、 史学 家 司马光 主持编写的, 它是我国的第一部 编年 体通史。(2分)11、说明下列词语。(2分)(1)当涂: 当权、当道 (2)孰若: 哪里比得上(3)才略: 军事或政治方面的才能和谋略 (4)刮目:擦擦眼12、用
8、现代汉语精确表述翻译下列句子的意思。(4分)(1)孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。我莫非是想要你探讨儒家经典做博士吗?只是应当广泛读书,了解历史罢了。(2)大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”(鲁肃)特别惊讶地说:“你现在的才能和谋略,(已)不再是原来吴地的(那个)阿蒙了!13、孙权哪些主见和行动值得我们重视和效仿?(2分)孙权认为广泛地学习很有好处。不能因为事务多,时间少就不学习。14、用横线画出表现吕蒙独到见地的句子,并说明这句话的意思。(2分)“士别三日,即更刮目相待,志士分别多日,就要重新用新的眼光去看待了.(读书人即使是短暂的分别,相见时也必需用新的眼光看待别人的进步,不
9、要拿老眼光看人)15、简略说说读了这则短文后你受到的启示。(2分)要重视学习,哪怕天资再聪慧也要不断地学习,即使今后走上了岗位也要加强学习。(言之有理即可)翻译当时,吴王孙权对吕蒙说:“你现在身居要职驾驭重权,不行以不学习!”吕蒙用军中事务繁多加以推辞。孙权说:“我莫非是想要你探讨儒家经典而成为学识渊博的学者吗! 只要粗略地阅读,了解以往的事罢了。你说你事务繁忙,谁比得上我处理的事务多呢?我经常读书,自己感到有很大的收益。”于是吕蒙就起先学习。鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙探讨天下大事,鲁肃听到吕蒙的见解后特别惊异地说:“以你现在的才能和谋略,已不再是当年的那个东吴阿蒙了!”吕蒙说:“与有志向
10、的人分别几日,就要擦擦眼睛重新看待,长兄知道这件事太晚了啊!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为挚友后就告辞了。孙权劝学练习题及答案共4孙权劝学比较阅读及答案(一)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。孙权劝学晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢
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