美国师范教育的发展历史给我们的启示.docx
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1、美国师范教育的发展历史给我们的启示 摘要:美国的师范教化经验了师范学校、师范学院及综合高校教化院(系)三个阶段,这种演化隐藏着一些规律,对我国师范教化的改革有肯定的启示作用。 关键词:美国;师范教化;启示师范教化于19世纪初叶在美国崭露头角。在100多年的发展过程中,它随着社会政治、经济和文化的变迁,先后经验了师范学校、师范学院和综合高校教化院(系)三个时期。(一)师范学校时期(182319世纪)1823年,在一些美国教化家考察了法国、普鲁士等欧洲国家开办的师范学校后,建立了美国第一所私立师范学校。后来学校的创办人赖括伦德霍尔(ReverendS.Hall)把开设的“学校教化”讲座内容整理出版
2、,此书成为美国师范学校的第一本教材,被各地师范学校采纳。1839年,美国第一所州立师范学校在马萨诸塞州莱克星顿市建成,东西部各州相继仿效,或由政府设立,或由私人设立。这些学校除向将来老师灌输读、写、算学问外,还指导他们学习教学艺术,理解教学方法和管理方法。师范学校招收初等学校毕业生,修业年限不一,短期的仅数星期,长期的是两年。自此,初等学校师资的培育有了正式机构,这是美国师范教化史上的第一个里程碑。到1875年,全国已有95所公立师范学校,分布于25个州,共有学生2300人。(二)师范学院时期大约在1900年前后,师范学院在美国兴起,并渐渐取代了师范学校。19世纪后半期,即南北斗争(18611
3、865)以后,美国由农业型经济向工商业经济过渡,城市化进程快速绽开,急需中等水平的好用人才,中学生人数猛增,中学教化逐步大众化,师资培育成为急迫问题。1893年,纽约州奥尔巴尼市(Albany)首先把原有的师范学校升格为州立师范学院,招收中学毕业生,修业两年。其它各州纷纷向纽约州看齐,师范学院渐渐发展。这是美国师范教化史上其次个里程碑。(三)高校教化院(系)时期(20世纪50年头至今)从20世纪50年头起,美国的师范学院已失去它在师资培育中的优势,据20世纪60年头统计,师范学院仅培育全部中小学老师的20%,私立高等学校培育的师资占32%,公立高等学校培育的师资占48%。美国综合高校和其它一般高等学校有培育中小学老师的传统。1832年,纽约高校首开先例,为中小学老师开设教化哲学讲座。1850年,布朗高校设立师范教化部,创综合高校设院系培训中小学老师为首例。此后,一些州立高校亦效法布朗高校,成立师范教化部,以后又渐渐更名为教化系。
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