文明礼仪主题演讲稿_伴我成长.docx
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1、文明礼仪主题演讲稿_伴我成长文明礼仪主题演讲稿_伴我成长(精选16篇) 文明礼仪主题演讲稿_伴我成长 篇1 敬重的老师、敬爱的同学们:大家好!我今日演讲的题目是和谐校内须要你我。古人说,不学礼,无以立。就是说,你不学礼,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简洁地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素养、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。是校内的脸面,更是城市的脸面,更是国家的脸面。崭新的一年,也意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?首先,我们小学生的着装要得体,符合学生身份,体
2、现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特殊在升旗仪式的时候,最为庄重。我们肯定要穿好校服,佩戴好红领巾。国旗下的我们肯定要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌,不负于礼仪之邦这个美誉。其次,对老师和同学讲文明,懂礼仪。前几天,在班主任老师课的课堂上,我和几个同学在私底下玩嬉戏,被老师严厉指责,并叫了家长。当时我满不在乎,认为是很小的一件事。后来,在老师和家长的耐性劝服下,我反省了自己的行为。是啊,课堂礼仪对老师的教学影响很大,它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力,体现这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理,比如,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、
3、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱惜清洁卫生,听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助,应主动说感谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,假如同学之间有冲突,多进行自我反省。假如我们总是埋怨同学的不拘小节,而我们自己又往往懒得去理那些小节,这就错了。我们肯定要相互理解、宽容待人,培育协作精神,这样使班级更团结、友情更深厚。再次,我们离开校内,肯定也要把文明礼仪带到那里。一次,我乘坐公交车的时候,望见两个大人为了一个座位,大声争吵。最终,我把座位让给了其中的一个人,他们才停止了争吵。所以,当我们乘坐公共汽车的时候,不要为了能抢到座位而沾
4、沾自喜,甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们肯定要做到,见了老人和抱小孩的,肯定要主动让座;麻烦了别人肯定要说一声对不起。另外,管好自己的嘴,不随地吐痰、乱吐口香糖;管好自己的手和腿,不在文物上乱写乱涂,不踩踏草坪。文明礼仪,离不开你我;和谐社会,离不开你我。中国是50XX年文明史的礼仪之邦,我们是祖国大家庭的一员,祖国是个大花园,你,我,便是其中的一份子。信任自己,我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于将来,无负于这教化我们的漂亮校内。 文明礼仪主题演讲稿_伴我成长 篇2 尊敬的老师,敬爱的同学们,大家好:今日,我为大家朗诵的题目是: 我文明 我欢乐 。中国是四大文明古国之
5、一,他有着悠久的历史,影响着一代又一代新人。 在建设文明和谐社会的今日,我们更应当发扬光大。人的生存离不开社会,离不开大自然,人是和谐社会的主宰,在这里,讲文明,讲礼仪就显得特殊重要,时时刻刻离不开它。一个简洁的点头致意,一声友好的问候,传递着我们对他人的一种友情,一种暖和,一份真诚,一份热忱。彼此享受来自对方的关爱与暖和,为我们的生活增加一份欢乐,一份祥和。养成讲文明,懂礼貌的习惯,不仅能走遍天下,还能早就华蜜的人生,可以说,养成讲文明、懂礼貌的好习惯,是我们迈向胜利的第一步。养成讲文明,懂礼貌的好习惯,可以缩短人与人之间的距离,形成良好的人际交往氛围,使我们在敬重他人的同时,也赢得他人的敬
6、重;礼貌可以增进人际和谐,而礼仪却能美化生活。文明、礼貌、礼仪无时不在,无时不有,随着科技和网络的发展,我们的公共生活已经扩展到了整个地球,要想胜利演绎我的社会角色,我们就要养成好的习惯-讲文明、懂礼貌、知礼仪。养成好的习惯并不难,只要从自己做起,从身边的小事做起,坚持不懈,持之以恒,认清不讲文明,不讲礼貌,不讲礼仪的危害,找出不良行为习惯形成的缘由,并努力加以克服,我信任,大家肯定能养成好习惯。同学们,让我们一次关切的问候,一次热忱的解答,一次微乎其微的帮助,伴随着更多的温馨,飞向社会全部人的心中,让文明之花开得更加绚丽、更加多目,让大家一起在他人的愉悦中恒久欢乐!我的演讲完毕,感谢大家!
7、文明礼仪主题演讲稿_伴我成长 篇3 大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友情,它的作用太多太多了。在这阳春三月,春意浓浓、生气勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻,国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌,不负于礼仪之邦这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它干脆关系着一个班的荣誉
8、与凝合力,体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱惜清洁卫生,听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助,应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,假如有冲突,多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神,这样使班级更团结、友情更深厚。文明的学生,肯定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边,他懂得要想别人敬重自己,自己首先要敬重别人。 文明的学生,肯定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校内环境,
9、不会随意买零食吃,因为他懂得随意买零食既奢侈又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美妙留给他人和自己。文明的学生,肯定是爱惜公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、奢侈水电……而且会劝阻、制止破坏行为,刚好报告。文明的学生,肯定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。文明的学生,肯定是一个有爱心和责任感的人。他会敬重师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母
10、长辈的哺育,感恩老师的教育……文明是行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。文明是告辞作日的无知和粗俗,是自觉的限制。校内因你、我的文明而文明。文明校内须要我们全体师生共同、长期的努力。在3月这个文明礼貌月,全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,信任自己,我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于将来,无负于这教化我们的漂亮校内。 文明礼仪主题演讲稿_伴我成长 篇4 各位同学、老师:大家好!今日我讲话的主题是:文明从我做起。话题很老,但不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。文明是春天里的微风,给人暖和满
11、意之感,文明是夏日里的绿荫,给人清爽舒适之感,文明是深秋里的夕阳,给人壮丽震撼之感,文明是寒冬里的火把,给人暖和光明之感。曾经我们可以傲慢的炫耀四大独创的光辉历史,而如今我们却因时代的发展,忘却了文明,迷失于恶言恶行的腐蚀,曾经我们是四大文明古国之一,古老的土地及孕育了绚丽的文化,更孕育了文明的美德,而如今到处可见飘舞的纸屑,翻飞的塑料袋。为了听风声雨声读书声,我们不愿再听刺耳的恶言恶语,为了观赏绿树红花的楚楚动人,我们不愿在看到受伤的树枝,不愿看到草坪上留下我们的踪迹。身为中学生的我们,身处漂亮和谐的校内,更应践行文明,慎言慎行,更不能因为自己而损害了学校的文明形象。学生在校内里谈天说地,谈
12、的是志向说的是追求,倘如不注意文明,不堪入耳的语言不仅会污浊了校内环境,更会侵蚀同学们的心灵。闲逛校内,假如看到的是同学们矫捷的身姿,听到的是同学们文明的语言,那么学校将成为一道亮丽的风景线。除了语言上的文明,我们耿学要成为行动上的文明人。倘如文明行为是不顺手乱扔垃圾,那么你将留下一方干净的土地,倘如文明行为是扶起弯折的小树,那么你将为将来留下一片绿荫,倘如文明行为是对老师一身真诚的问候,那么你将送给老师一天的开心心情。一个文明的学生能把文明传播到周边,一个文明的集体能将文明传遍校内,一个文明的学校定将成为名扬一方的育人摇篮。上下楼梯时主动让一步,让出同学间心灵沟通的空间;看到有同学因为匆忙掉
13、落了书籍时提示一声,唤醒同学间互助的美德;遇到来访的客人主动指路,指出一方文明的沃土。无论何时何地,无论点点滴滴,做到文明并不难,只要行动,你就能播种文明。点滴之行,始于足下。文明从我做起,从身边小事做起,那么在大家共同浇灌之下,文明之花肯定会绽放精彩。 文明礼仪主题演讲稿_伴我成长 篇5 尊敬的老师、敬爱的同学们:你们下午好!今日,我演讲的题目是向陋俗告辞,和文明握手。伴着生命的旋律,踏着青春的节拍,沿着漫长的人生路,我们步履轻快地走进了初中,进入了我们人生中最宝贵、最明丽的花季时期。可是,有一些不良的习惯,却在青春的路途上,对我们设下了重重阻碍,令我们在安静而和谐的精英,没能尽情地释放光彩
14、,它就是陋俗。面对陋俗的挑衅,让我们扪心自问,深刻反省:面对果皮纸屑,你刚好清理了吗?面对老师长辈,你鞠躬问好了吗?面对公共设施,你珍重疼惜了吗?面对食宿生活,你做到了克勤克俭吗?面对同学挚友,你同等互助,和谐相处了吗?面对校纪校规,你身体力行,争做楷模了吗?……俗话说人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉,在这如诗如画的精英学校里,我们要争做一名知荣辱,讲文明的中学生,学校为我们创建了美丽舒适的生活环境,为我们供应了展示自我的广袤舞台,每一个人都从心底深深地感谢她,爱校如家就是我们爱的回报。爱,是弯一下腰捡起身边的一张废纸;爱,是拿起抹布擦掉墙上的污迹;爱,是对校
15、内一草一木的珍惜,爱,是拥抱文明革除陋俗。革除陋俗,现在做起,呼喊文明,只争朝夕!文明是什么?文明,是路上相遇时的微笑;是见到师长时的问早问好;是对同学挚友的悉心帮扶;是对老弱病残的热忱救济……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生,我们是先进文化的继承者,也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着对自己负责,对他人负责,对社会负责的看法,向陋俗告辞,从小事做起;和文明握手,从我做起。同学们,让我们携手并肩,以心灵赢得心灵,以人格塑造人格,以行动感召行动,使自己成为真的种子,善的信使,美的旗帜,爱的化身,让我们在
16、此宣誓:革除陋俗,势在必行;提倡文明,美化精英!大家知道陋俗就是坏的习惯,顾名思义,向陋俗告辞就是向坏的习惯告辞。究竟什么是陋俗呢?顺手乱扔果皮纸屑是陋俗;出口成脏是陋俗;打架骂人是陋俗。真是数之不清,说之不尽。 陋俗对我们有什么影响呢?如,上课做小动作就会影响学习,影响了学习考试成果就不好,考试成果不好就会挨你们那些望子成龙,望女成风的父母的打骂。反之,你们就会受到表扬。 那向陋俗告辞我们又有什么好处呢?那可就多了,只要你上课不讲小话下课不说脏话,你就能提高学习成果,受到老师的关注,受到老师的好评,能选上三好学生,甚至还能使这个班级变成文明班级。反之,大家就不得而知了,好坏两条道你们自己挑。
17、 陋俗是毒药,染黑你鲜红的心脏, 文明是仙草,使你重见光明; 陋俗是利剑,粉碎你脆弱的心灵, 文明是吸铁石,将你破裂的心灵重新组装; 陋俗会使华丽的外表变得暗淡, 平凡可使平凡的人生变得宏大; 愿大家与陋俗告辞向文明握手。 文明礼仪主题演讲稿_伴我成长 篇6 敬重的老师,敬爱的同学:大家好。今日我演讲的题目是文明礼仪在校内。礼仪是无处不在的,它可以体现出一个人的道德修养,它可以增进人和人之间的友情,它的作用太多太多了,在这阳春三月,春意浓浓,生气勃勃,意味着我们该有一个崭新的外貌,那么,怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪小学生蓬勃向上的风
18、采,因为仪表,仪容,仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中显得更艳丽。国旗下的我们要精神饱满,庄重肃穆,高唱国歌,不负于礼仪之邦这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它干脆关系着这个班的荣誉与凝合力,体现出这个班的班风班貌,校内礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱丢纸屑,不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行,见到老师或客人用一般话主动问好。爱惜花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱惜干净卫生,听从老师管理和值周学生的指责劝阻。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油使粗糙的摩擦消迹。假如有冲突多进行自我反省。培育较强的协作精神,是班级更团结
19、,友情更深厚。在三月这个文明月,全中国都充满着文明礼貌的芳香。你便是他们中的一份子,信任自己,我们肯定行!我们将挑起传承礼仪的使命,不负于将来,不负于这些教化我们的漂亮校内。我的演讲到此结束,感谢大家! 文明礼仪主题演讲稿_伴我成长 篇7 或许,你的生活中并没有这样的人。但假如有,请你务必告知他:请文明一点。他矮胖矮胖的,脸、胳膊、肚子,就连手脚都像婴儿那样胖乎乎的。原来这样挺可爱的,加上他模糊不清的嗓音,就更可爱了。可班上的同学却不喜爱他。缘由嘛……各种各样。有的说他太胖不好看,有的说他一看就孩子气。甚至还有些人说不喜爱就是不喜爱,没什么理由。不过班里的大多数同学
20、都同意一条:说得好听点就是不讲文明,说的通俗点,就是习惯不好。可究竟哪些习惯不好呢?没几个说得出来大家都是听来的,而且听风就是雨这是个坏习惯。可一到要跟他一起做点什么时,大家又一个劲儿地说他不文明这也是个坏习惯。绕来绕去,最终大家都揽了一身坏毛病,他却成了个清白的受害者。究竟他是不是坏毛病多的讨人厌?目前我也不知道。林子大了,什么鸟都有。有一位,硬是把他的缺点列了出来。其实,他的坏毛病不多,主要就两条:任性和不讲卫生。别看只有两条,他们可是罪魁祸首。因为他任性,所以挚友很少,厌烦他的人却许多。厌烦像是一把负面放大镜,又像是一台正面缩小机。让厌烦他的人将他不讲卫生的习惯看得更重,反而忽视了他的优
21、点。于是,班上就掀起了一阵厌烦他的风暴。让那些中立的人和他少的可怜的几个挚友也起先厌烦他。所以风暴安静后,全部人都起先厌烦他。不过,既然大家都晓得他不讲卫生的坏毛病,就无需阻挡了。就这样,许多人都不摸他碰过的东西了,理由自然是怕脏。可他刚好坐在第一排,所以每次考试往后传卷子时大家都尽量拿中间的卷子。可他也不明白为什么大家都不喜爱他。最终,他有所行动了。不过很惋惜,他改错了地方。一节体育课,因为某些缘由,老师喊他出列。可他却没出,而是大声问:为什么?老师重复了一次,他却更大声地说了一次。最终,老师忍无可忍了,大吼道:叫你出就出!他却用一种几乎要哭的语气说:为什么……哎
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